Dzieci jedzą chętnie jabłka. Owoce i warzywa

1. Cele lekcji

a) Wiadomości

Uczeń:

wie, jak nazywa większość poznanych owoców i warzyw w języku niemieckim,
wie, jakie kolory mają konkretne owoce i warzywa.

b) Umiejętności

Uczeń:

potrafi opisać zawartość koszyka z owocami i warzywami,
wymawia prawidłowo pod względem fonetycznym nazwy poznanych owoców i warzyw,
potrafi przyporządkować podpis do rysunku,
używa poprawnie rodzajników określonych do danego rzeczownika,
potrafi rozróżnić owoc od warzywa.

2. Metoda i forma pracy

Praca z całą klasą, praca indywidualna i w parach.

3. Środki dydaktyczne

Fotokopie z rysunkami owoców i warzyw oraz podpisy do nich

Fotokopie z krzyżówką

Rysunki z pomieszanymi owocami

Koszyk z owocami i warzywami

4. Przebieg lekcji

a) Faza przygotowawcza

Nauczyciel przypomina wraz z uczniami nazwy owoców, a następnie warzyw. Używa w tym celu prawdziwych eksponatów z koszyka. Nauczyciel zwraca uwagę na poprawną wymowę każdego słówka. Uczniowie powtarzają za nauczycielem nazwy owoców i warzyw. Przy każdym produkcie nauczyciel pyta o kolor, a chętni lub wskazani uczniowie odpowiadają.

b) Faza realizacyjna

Na tablicy przymocowane są za pomocą magnesów rysunki owoców, a później warzyw oraz w różnych miejscach na tablicy ich podpisy. Chętni uczniowie podchodzą do tablicy i przyporządkują podpis do rysunku (załącznik 1).
Nauczyciel pokazuje uczniom obrazek z wymieszanymi owocami. Uczniowie podchodzą do tablicy i wskazują znaleziony przez nich owoc. Głośno mówią jego nazwę. Reszta klasy powtarza (załącznik 2).
Zabawa w odgadywanie wyrazów. Wybrany uczeń podchodzi do nauczyciela trzymającego kosz z owocami i warzywami. Uczeń ma zawiązane oczy chusteczką. Uczeń sięga do koszyka i wybiera jakiś owoc lub warzywo, a następnie próbuje odgadnąć, co trzyma w dłoni.
Uczniowie indywidualnie rozwiązują krzyżówkę z nazwami owoców i warzyw. Dodatkowo powinni wskazać, który element nie jest ani owocem ani warzywem (Schokolade) (załącznik 3).

c) Faza podsumowująca

Jeśli istnieje możliwość uczniowie mogą wykonać ćwiczenia komputerowe utrwalające poznany materiał. http://www.sp12.switch.pl/wielokrotne/obst.htm oraz http://www.sp12.switch.pl/wielokrotne/gemuse.htm W ćwiczeniach uczniowie wybierają prawidłowy podpis do rysunku przedstawiającego owoc lub warzywo.