Internet – szansa, czy zagrożenie?

Scenariusz dotyczy zajęć z języka polskiego. Uczniowie rozmawiają o pisowni słowa „Internet” . W grupach - na podstawie artykułów prasowych oraz własnych przemyśleń - uczniowie wypisują szanse i zagrożenia związane z korzystaniem z Internetu. Uczniowie w swobodnych wypowiedziach dyskutują nad tematem: „W jaki sposób możemy likwidować zagrożenia?”. W końcowej fazie zastanawiają się: „ Czy Internet stanowi większe zagrożenie niż inne media (np. telewizja)?”.