Szkoła dawniej i dziś.

Na podstawie samodzielnie przeczytanego tekstu uczniowie dowiadują się, jak wyglądała nauka w szkole XIX w. Następnie poznają wiersz i fagment powieści, mówiący w fantastyczny sposób o szkole i technice w przyszłości. Formułują wyjaśnienia neologizmów artystycznych za pomocą słownika wyr. obcych, piszą instrukcję obsługi robota, przyswajając sobie te formy tekstów użytkowych. Angażują się w przemiany szkoły, pisząc własne postulaty.