Konkurs matematyczny "Myślę, więc jestem"

Scenariusz zajęć koła matematycznego w klasie II gimnazjum. Uczniowie utrwalają sobie pojęcia związane z matematyką. Pracują w grupach rozwiązując literówkę, następnie uczestniczą w konkursie zadaniowym „Myślę, więc jestem”. Konkurs polega na rozwiązaniu 3 wylosowanych zadań o charakterze zagadek. Większość z nich wymaga od uczniów logicznego myślenia, niekonwencjonalnych metod rozwiązywania, umiejętności wnioskowania i zapisywania wniosków w języku matematyki.