Spis treści

Projekt "Grzybobranie"

Jesienią chętnie wybieramy się do lasu, na grzybobranie. Aby być dobrze przygotowanym na tę wyprawę, w trzyosobowym zespole stwórzcie prezentację na temat różnych rodzajów grzybów. Opierając się na informacjach z internetu, sami wykonajcie ilustracje i spiszcie wszystkie możliwe do spotkania w lesie grzyby w dokumencie tekstowym. Dobrze przygotowane opisy z odpowiednim formatowaniem powinny okazać się bardzo przydatne podczas wędrówek po lesie, dlatego warto będzie podzielić się swoją wiedzą z kolegami i koleżankami.

Ilustracja przedstawiająca kosz pełen grzybów postawiony na trawie.

Źródło: Ewa Dobrzyńska, licencja: CC BY 3.0.

Zaplanujcie swoją pracę, aby zminimalizować liczbę późniejszych poprawek oraz użyjcie znanych wam już narzędzi i programów.

Zanim wykonacie projekt, upewnijcie się, że zaznajomiliście się z poniższymi materiałami:

- Prawo autorskie

- Zaawansowane wykorzystywanie zasobów internetu

- Wyszukiwanie informacji i elementów graficznych udostępnianych w internecie w otwartych zasobach edukacyjnych

- Tworzenie cyfrowych obrazów

- Tworzenie prezentacji

- Pisanie za pomocą komputera

- Formatowanie strony

Opis metody projektu edukacyjnego znajdziesz w materiale Wprowadzenie do realizacji projektów edukacyjnych.

Swoje umiejętności możecie sprawdzić, wykonując poniższą krzyżówkę.

Ćwiczenie 1

Odpowiedzi wpisz poziomo.

1.

Pytanie Polecenie, które wstawia zawartość Schowka do dokumentu.Znak 1 z 5

Pytanie Polecenie, które wstawia zawartość Schowka do dokumentu.Znak 2 z 5

Pytanie Polecenie, które wstawia zawartość Schowka do dokumentu.Znak 3 z 5

Pytanie Polecenie, które wstawia zawartość Schowka do dokumentu.Znak 4 z 5

Fragment hasła

Pytanie Polecenie, które wstawia zawartość Schowka do dokumentu.Znak 5 z 5

2.

Pytanie Narzędzie rysujące linię pod teksem.Znak 1 z 12

Pytanie Narzędzie rysujące linię pod teksem.Znak 2 z 12

Pytanie Narzędzie rysujące linię pod teksem.Znak 3 z 12

Fragment hasła

Pytanie Narzędzie rysujące linię pod teksem.Znak 4 z 12

Pytanie Narzędzie rysujące linię pod teksem.Znak 5 z 12

Pytanie Narzędzie rysujące linię pod teksem.Znak 6 z 12

Pytanie Narzędzie rysujące linię pod teksem.Znak 7 z 12

Pytanie Narzędzie rysujące linię pod teksem.Znak 8 z 12

Pytanie Narzędzie rysujące linię pod teksem.Znak 9 z 12

Pytanie Narzędzie rysujące linię pod teksem.Znak 10 z 12

Pytanie Narzędzie rysujące linię pod teksem.Znak 11 z 12

Pytanie Narzędzie rysujące linię pod teksem.Znak 12 z 12

3.

Pytanie Polecenie, które ustawia np. tytuł pośrodku linii.Znak 1 z 9

Pytanie Polecenie, które ustawia np. tytuł pośrodku linii.Znak 2 z 9

Fragment hasła

Pytanie Polecenie, które ustawia np. tytuł pośrodku linii.Znak 3 z 9

Pytanie Polecenie, które ustawia np. tytuł pośrodku linii.Znak 4 z 9

Pytanie Polecenie, które ustawia np. tytuł pośrodku linii.Znak 5 z 9

Pytanie Polecenie, które ustawia np. tytuł pośrodku linii.Znak 6 z 9

Pytanie Polecenie, które ustawia np. tytuł pośrodku linii.Znak 7 z 9

Pytanie Polecenie, które ustawia np. tytuł pośrodku linii.Znak 8 z 9

Pytanie Polecenie, które ustawia np. tytuł pośrodku linii.Znak 9 z 9

4.

Pytanie Polecenie, które usuwa blok tekstu i zachowuje go w Schowku.Znak 1 z 6

Pytanie Polecenie, które usuwa blok tekstu i zachowuje go w Schowku.Znak 2 z 6

Pytanie Polecenie, które usuwa blok tekstu i zachowuje go w Schowku.Znak 3 z 6

Fragment hasła

Pytanie Polecenie, które usuwa blok tekstu i zachowuje go w Schowku.Znak 4 z 6

Pytanie Polecenie, które usuwa blok tekstu i zachowuje go w Schowku.Znak 5 z 6

Pytanie Polecenie, które usuwa blok tekstu i zachowuje go w Schowku.Znak 6 z 6

5.

Pytanie Polecenie, które powiela zaznaczony tekst w wielu duplikatach.Znak 1 z 6

Pytanie Polecenie, które powiela zaznaczony tekst w wielu duplikatach.Znak 2 z 6

Fragment hasła

Pytanie Polecenie, które powiela zaznaczony tekst w wielu duplikatach.Znak 3 z 6

Pytanie Polecenie, które powiela zaznaczony tekst w wielu duplikatach.Znak 4 z 6

Pytanie Polecenie, które powiela zaznaczony tekst w wielu duplikatach.Znak 5 z 6

Pytanie Polecenie, które powiela zaznaczony tekst w wielu duplikatach.Znak 6 z 6

6.

Pytanie Obraz z galerii wstawiany do tekstu.Znak 1 z 7

Pytanie Obraz z galerii wstawiany do tekstu.Znak 2 z 7

Pytanie Obraz z galerii wstawiany do tekstu.Znak 3 z 7

Pytanie Obraz z galerii wstawiany do tekstu.Znak 4 z 7

Pytanie Obraz z galerii wstawiany do tekstu.Znak 5 z 7

Pytanie Obraz z galerii wstawiany do tekstu.Znak 6 z 7

Fragment hasła

Pytanie Obraz z galerii wstawiany do tekstu.Znak 7 z 7

7.

Pytanie Urządzenie umożliwiające pisanie tekstów.Znak 1 z 10

Pytanie Urządzenie umożliwiające pisanie tekstów.Znak 2 z 10

Pytanie Urządzenie umożliwiające pisanie tekstów.Znak 3 z 10

Pytanie Urządzenie umożliwiające pisanie tekstów.Znak 4 z 10

Pytanie Urządzenie umożliwiające pisanie tekstów.Znak 5 z 10

Pytanie Urządzenie umożliwiające pisanie tekstów.Znak 6 z 10

Pytanie Urządzenie umożliwiające pisanie tekstów.Znak 7 z 10

Fragment hasła

Pytanie Urządzenie umożliwiające pisanie tekstów.Znak 8 z 10

Pytanie Urządzenie umożliwiające pisanie tekstów.Znak 9 z 10

Pytanie Urządzenie umożliwiające pisanie tekstów.Znak 10 z 10

8.

Pytanie Inaczej linijka tekstu.Znak 1 z 6

Pytanie Inaczej linijka tekstu.Znak 2 z 6

Pytanie Inaczej linijka tekstu.Znak 3 z 6

Fragment hasła

Pytanie Inaczej linijka tekstu.Znak 4 z 6

Pytanie Inaczej linijka tekstu.Znak 5 z 6

Pytanie Inaczej linijka tekstu.Znak 6 z 6

9.

Pytanie Rozpoczyna się od nowego wiersza i kończy enterem.Znak 1 z 6

Pytanie Rozpoczyna się od nowego wiersza i kończy enterem.Znak 2 z 6

Fragment hasła

Pytanie Rozpoczyna się od nowego wiersza i kończy enterem.Znak 3 z 6

Pytanie Rozpoczyna się od nowego wiersza i kończy enterem.Znak 4 z 6

Pytanie Rozpoczyna się od nowego wiersza i kończy enterem.Znak 5 z 6

Pytanie Rozpoczyna się od nowego wiersza i kończy enterem.Znak 6 z 6

10.

Pytanie Usuwa znaki przed kursorem.Znak 1 z 9

Pytanie Usuwa znaki przed kursorem.Znak 2 z 9

Pytanie Usuwa znaki przed kursorem.Znak 3 z 9

Pytanie Usuwa znaki przed kursorem.Znak 4 z 9

Pytanie Usuwa znaki przed kursorem.Znak 5 z 9

Fragment hasła

Pytanie Usuwa znaki przed kursorem.Znak 6 z 9

Pytanie Usuwa znaki przed kursorem.Znak 7 z 9

Pytanie Usuwa znaki przed kursorem.Znak 8 z 9

Pytanie Usuwa znaki przed kursorem.Znak 9 z 9

11.

Pytanie Usuwa znaki za kursorem.Znak 1 z 6

Pytanie Usuwa znaki za kursorem.Znak 2 z 6

Pytanie Usuwa znaki za kursorem.Znak 3 z 6

Pytanie Usuwa znaki za kursorem.Znak 4 z 6

Pytanie Usuwa znaki za kursorem.Znak 5 z 6

Fragment hasła

Pytanie Usuwa znaki za kursorem.Znak 6 z 6

12.

Pytanie Pismo pochyłe.Znak 1 z 7

Pytanie Pismo pochyłe.Znak 2 z 7

Fragment hasła

Pytanie Pismo pochyłe.Znak 3 z 7

Pytanie Pismo pochyłe.Znak 4 z 7

Pytanie Pismo pochyłe.Znak 5 z 7

Pytanie Pismo pochyłe.Znak 6 z 7

Pytanie Pismo pochyłe.Znak 7 z 7

1. 1.  Polecenie, które wstawia zawartość Schowka do dokumentu.

2. 2.  Narzędzie rysujące linię pod teksem.

3. 3.  Polecenie, które ustawia np. tytuł pośrodku linii.

4. 4.  Polecenie, które usuwa blok tekstu i zachowuje go w Schowku.

5. 5.  Polecenie, które powiela zaznaczony tekst w wielu duplikatach.

6. 6.  Obraz z galerii wstawiany do tekstu.

7. 7.  Urządzenie umożliwiające pisanie tekstów.

8. 8.  Inaczej linijka tekstu.

9. 9.  Rozpoczyna się od nowego wiersza i kończy enterem.

10. 10.  Usuwa znaki przed kursorem.

11. 11.  Usuwa znaki za kursorem.

12. 12.  Pismo pochyłe.

Krzyżówka z hasłami dotyczącymi formatowania dokumentu tekstowego.

Źródło: Lidia Aparta, licencja: CC BY 3.0.

Ważne!

Ten projekt można również wykonać samodzielnie, w takim przypadku wykonaj kolejno wszystkie z poniższych zadań.

Lista zadań:

1. Narysuj w programie graficznym do grafiki rastrowej lub grafiki wektorowej ilustrację przedstawiającą las pełen grzybów. W tym celu uwzględnij poniższe wskazówki.

- Narysuj jedno lub kilka drzew.

- Aby zwiększyć liczbę drzew w twoim lesie, zaznacz już narysowane drzewa, skopiuj i wklej je do swojego rysunku, a następnie przesuń w wybrane miejsce.

- Wykorzystując krzywe, narysuj grzyba.

- Zaznacz narysowany grzyb, skopiuj go i wklej w wybrane miejsce, a następnie zmodyfikuj jego wielkość, kolor, kształt.

- Narysuj pozostałe elementy leśnego krajobrazu, wykorzystując różnego rodzaju pędzle i możliwość wypełniania rysunków kolorem.

2. Napisz, w edytorze tekstu, opowiadanie o wędrówce po lesie w poszukiwaniu grzybów. Zastosuj w nim zasady poprawnej edycji tekstu. Zwróć uwagę na:

- Zasady zachowania się w lesie.

- Rodzaje grzybów – opisz grzyby jadalne i te, które nie nadają się do spożycia.

Informacje o grzybach znajdź w zasobach sieci internet. Możesz także porozmawiać o tym podczas spaceru z rodziną.

Ilustracja przedstawiająca rodzinę na spacerze.

Źródło: Ewa Dobrzyńska, licencja: CC BY 3.0.

Zadbaj o prawidłową edycję tekstu. Dobierz krój czcionki. Pamiętaj o podziale tekstu na akapity. Do opisania poszczególnych grzybów zastosuj wypunktowanie. Wprowadź wyróżnienie w nazwach grzybów, używając na przykład innego koloru czcionki lub kursywy (pochylona czcionka).

Do opisów poszczególnych grzybów dołącz odpowiednie ilustracje. Użyj  ilustracji  wykonanych wcześniej  w edytorze grafiki. Brakujących zdjęć wyszukaj w zasobach sieci internet. Pamiętaj o zachowaniu prawa autorskiego.

3. Zaprojektuj prezentację multimedialną na temat grzybów rosnących w naszych lasach. Nie zapomnij o zasadach przygotowania prezentacji. W tym celu, wykonaj poniższe polecenia.

- Wybierz motyw tła dla swojej prezentacji.

- Zaprojektuj slajd tytułowy.

- Dodaj kolejne slajdy do swojej prezentacji.

- Zamieść tekst na slajdach – wyszukane informacje możesz wpisać bezpośrednio do prezentacji lub wykorzystać opisy grzybów zamieszczone w opowiadaniu.

- Wstaw lub skopiuj i wklej pasujące ilustracje do projektowanej przez ciebie prezentacji. Mogą to być zdjęcia zapisane w twoim komputerze, cliparty, bądź wykonane wcześniej rysunki. Jeśli nie masz odpowiednich zdjęć, wyszukaj je w internecie i zapisz w wybranym folderze.

- W trakcie projektowania prezentacji, sprawdzaj na bieżąco uzyskany efekt, uruchamiając jej pokaz.

- Rozmieść wszystkie elementy zachowując zasady dobrze skomponowanego obrazu.

- Pamiętając o prawie autorskim, podaj źródła zaczerpniętych z internetu informacji.

- Po zakończeniu prac nad prezentacją, zapisz ją w przygotowanej lokalizacji.

4. Doskonałym uwieńczeniem pracy będzie przedstawienie prezentacji na temat grzybów przed koleżankami i kolegami z klasy.

Ilustracja przedstawiająca dwójkę uczniów z mikrofonami.

Źródło: Ewa Dobrzyńska, licencja: CC BY 3.0.

Podział zadań:

- Osoba pierwsza - rysowanie ilustracji (punkt 1 z listy zadań);

- Osoba druga - stworzenie dokumentu tekstowego z opowiadaniem oraz opisem grzybów (punkt 2 z listy zadań);

- Osoba trzecia - utworzenie prezentacji na podstawie otrzymanych opisów i grafik (punkt 3 z listy zadań);

- Wszystkie osoby - prezentacja wykonanej pracy (punkt 4 z listy zadań).

Wykorzystaj poniższe pole tekstowe do planowania pracy zespołu, przydzielania ról lub zapisywania pomysłów dotyczących projektu:

Uzupełnij

Źródło: GroMar, licencja: CC BY 3.0.

Do wykonania projektu potrzebujecie:

- stanowisko komputerowe dające możliwość wyszukiwania informacji w zasobach internetowych oraz wyposażone w program do obróbki grafiki rastrowej lub wektorowej, program do tworzenia prezentacji multimedialnej i edytor tekstu,

- ekran i rzutnik do wyświetlenia wykonanej pracy.

Wykonanie projektu przyczyni się do doskonalenia twoich umiejętności w zakresie:

- wyszukiwania informacji w różnych zasobach, między innymi w internecie,

- stosowania zasad kompozycji obrazu,

- tworzenia grafiki, ze szczególnym uwzględnieniem używania różnych narzędzi i form rysowania dostępnych w programach graficznych,

- tworzenia dokumentu tekstowego o odpowiedniej strukturze i formatowaniu,

- komponowania tekstu i ilustracji w jednym dokumencie tekstowym,

- zaprojektowania struktury prezentacji i wypełnienia jej niezbędnymi obiektami (tekstem i grafiką),

- tworzenia motywu prezentacji,

- poszanowania praw autorskich,

- prezentowania własnej pracy.