Temat

Prezentacja multimedialna w PREZI

Etap edukacyjny

drugi

Podstawa programowa

Klasy VII‑VIII:
II. Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera i innych urządzeń cyfrowych. Uczeń:
3) korzystając z aplikacji komputerowych, przygotowuje dokumenty i prezentacje, także w chmurze, na pożytek rozwiązywanych problemów i własnych prac z różnych dziedzin (przedmiotów), dostosowuje format i wygląd opracowań do ich treści i przeznaczenia, wykazując się przy tym umiejętnościami:
d) tworzenia prezentacji multimedialnej wykorzystując tekst, grafikę, animację, dźwięk i film, stosuje hiperłącza,

Czas

45 minut

Cel ogólny

Tworzenie prezentacji multimedialnej

Cele szczegółowe

1. Tworzenie bezpłatnego konta w serwisie prezi.com.
2. Korzystanie z chmury podczas pracy w grupie.

Efekty uczenia

1. Uczeń tworzy bezpłatne konto w serwisie prezi.com.
2. Uczeń korzysta z chmury podczas pracy w grupie.

Metody kształcenia

1. Odwrócona klasa.
2. Uczenie się przez obserwację.

Formy pracy

1. Praca indywidualna.
2. Praca w grupie.

Etapy lekcji

Wprowadzenie do lekcji

W ramach przygotowania do zajęć uczniowie wyszukują informacje na temat różnic pomiędzy prezentacjami tworzonymi w programie MS PowerPoint, a tymi na stronie prezi.com. Swoje spostrzeżenia przedstawiają w tabeli.

Realizacja lekcji

Serwis prezi.com
Serwis prezi.com pozwala na tworzenie prezentacji multimedialnej opierającej się na mapie myśli (brak liniowości). Takie podejście łączy kreatywne myślenie i wiedzę technologiczną, umożliwia bezproblemowe tworzenie własnych prezentacji, umieszczanie ich w Internecie oraz udostępnianie znajomym i współpracownikom.
Prezentacje wykonane w serwisie prezi.com nazywamy prezisami (ang. prezis).

Zakładanie konta w serwisie prezi.com
Aby założyć konto w serwisie należy w pole adresu przeglądarki na pasku zadań wpisać prezi.com lub odszukać stronę na pomocą wyszukiwarki internetowej.

Rys. Strona główna serwisu prezi.com

Rozpoczynamy wybierając w menu „Get started” (w prawym, górnym rogu) a następnie opcję „Basic” („Just the basics”), która pozwala na utworzenie darmowego konta. Kliknięcie przycisku „Continue” przenosi użytkownika do formularza – po jego wypełnieniu zatwierdzamy wprowadzone dane poprzez kliknięcie przycisku „Create your free Basic account”.

Rys. Możliwości wyboru rodzaju konta w serwisie prezi.com

Rys. Formularz tworzenia nowego konta w serwisie prezi.com

Do serwisu można się również zalogować przez konto w serwisie facebook.com (Sign up with Facebook) lub Google.com (Sign up with Google).
Rejestracja kończy się krótką personalizacją konta.

Rys. Personalizacja konta w serwisie prezi.com

Zadanie
Załóż konto w serwisie prezi.com.

Zasady bezpłatnego korzystania z serwisu prezi.com
1. Dostęp do niektórych elementów wymaga utworzenia konta – jeżeli jest to konto pojedynczego użytkownika, nie może on świadomie zezwalać na korzystanie z niego innym osobom.
2. Nie wolno korzystać z usług w celu nękania, grożenia, zastraszania lub podszywania się pod innych.
3. Nie wolno publikować treści niezgodnych z prawem, wulgarnych, zniesławiających, rasistowskich czy też naruszających prywatność innej osoby.
4. Nie wolno publikować treści naruszających prawa autorskie, znaki towarowe, prywatność i inne prawa stron trzecich. Należy przestrzegać prawa do własności intelektualnej.
5. Nie wolno publikować nieautoryzowanych reklam i materiałów promocyjnych, a także spamu, łańcuszków itp.
6. Nie wolno przesyłać żadnych wirusów.

Zadanie
Zaprojektuj na kartce mapę myśli zawierającą zasady bezpłatnego korzystania z serwisu prezi.com

Treści użytkownika
Posiadanie konta publicznego Prezi (bezpłatnego) sprawia, że cała tworzona zawartość, w tym wszystkie informacje zawarte w prezentacjach oraz nazwa użytkownika będą dostępne dla każdego, kto ma dostęp do Internetu. Prezentacje publiczne będą widoczne w bazie danych Prezi i mogą być przeglądane przez innych użytkowników. W związku z tym korzystając z bezpłatnego konta udzielasz każdemu użytkownikowi licencji (możliwości) dostępu i przeglądania online swoich prac – taka licencja wygasa w momencie usunięcia prezentacji lub zamknięciu konta.

Łatwa zmiana skali obiektu – „zooming”
Tworząc prezentację za pomocą serwisu prezi.com można zapomnieć o standardowym przełączaniu slajdów znanym z programu MS PowerPoint. Tworząc „mapę myśli” tworzymy planszę naszej prezentacji, na której znajdują się wszystkie informacje jakie chcielibyśmy wyświetlić.

W późniejszej fazie tworzenia prezentacji należy zaprogramować proces „podróży” po naszej mapie. Użytkownik zapisując stany „przybliżenia” określa obszar, do którego po kliknięciu przycisku w płynnym ruchu przybliży się lub oddali od wskazanego obiektu.

Oprócz pracy według wcześniej ustalonego planu można ręcznie przenosić się po naszej mapie myśli przechodząc do elementów najbardziej istotnych w naszej prezentacji.

Slideshow

Zadanie
Za pomocą serwisu prezi.com stwórz prezentację na temat gwiazd swojego ulubionego sportu.

Podpowiedź: Jako podtematy można wykorzystać szczegółowe informacje na temat sportowców – np. zdobyte osiągnięcia, życie prywatne, wzrost itd.

Praca w „chmurze”
Serwis prezi.com umożliwia pracę nad jedną prezentacją kilku osobom w jednym czasie. Jest to ciekawy sposób realizacji m.in. projektów szkolnych. Oprócz wspólnego tworzenia prezentacji, możemy też za jego pomocą prowadzić prezentacje online dla wielu odbiorców jednocześnie – każdy z użytkowników może również skorzystać z opcji odtworzenia sekwencji slajdów według przygotowanego przez nas planu lub swobodnie poruszać się po mapie myśli.

Zadanie
Dobierzcie się w zespoły 3‑4 osobowe i stwórzcie prezentację w serwisie prezi.com na temat swojego miasta (np. „Wirtualny spacer po miejscach dla nas ważnych”). Pamiętajcie, aby najpierw przygotować sobie ogólny plan prezentacji, a następnie sprawiedliwie podzielić się jej elementami.

Podsumowanie lekcji

Serwis prezi.com oferuje możliwość tworzenia prezentacji multimedialnej online. Pozwala na tworzenie wirtualnej planszy mapy myśli, na której użytkownik może łączyć liniowe i nieliniowe informacje, zarówno w postaci swobodnej burzy mózgów, jak i w modelu o szczegółowej strukturze (np. drzewa). Poruszanie się po prezentacji umożliwia interfejs działający na podstawie zoomingu – użytkownik może poruszać się pomiędzy poszczególnymi elementami przybliżając i oddalając interesujące go zagadnienia. Autor prezentacji sam decyduje o wzajemnym położeniu wszystkich obiektów, jak i o samej ścieżce prezentacji.