Ilustracja przedstawia kolorowe wielokąty poprzecinane przekątnymi. Wszystkie kąty są oznaczone punktami.
Ilustracja przedstawia kolorowe wielokąty poprzecinane przekątnymi. Wszystkie kąty są oznaczone punktami.
Wprowadzenie do geometrii płaskiej
Źródło: Gromar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2. Wielokąty, ich przekątne i kąty
Figury, które można nakreślić jednym pociągnięciem ołówka, nie prowadząc go nigdy po linii już nakreślonej, nazywają się unikursalnymi lub jednobieżnymi. Jeśli rzędem punktu nazwiemy liczbę linii, które wychodzą z tego punktu, to okazuje się, że figura jest unikursalna, gdy co najwyżej dwa punkty są rzędu nieparzystego.
Łatwo zauważyć, że „klasyczna” zagadka związana z narysowaniem jednym pociągnięciem ołówka koperty, takiej jak na poniższym rysunku, ma rozwiązanie, ponieważ ma dokładnie dwa punkty rzędu 3, oba przy dolnej podstawie, a wszystkie pozostałe są rzędu parzystego.
R2OX7VCEUXUFE
Ilustracja przedstawia rysunek koperty. Figura ta zbudowana jest z prostokąta leżącego na dłuższym boku wraz z jego dwoma przekątnymi. Na górnej podstawie prostokąta znajduje się trójkąt równoramienny.
Korzystając z podanego kryterium widzimy, że nie jest figurą unikursalną zbudowana z odcinków krzywa przedstawiona na poniższym rysunku.
R4L8T4REGXRE9
Ilustracja przedstawia jeden duży prostokąt zbudowany z pięciu mniejszych. Są one podobne do rozkładu cegiełek w murze. Dwa większe znajdują się w dolnej części dużego prostokąta. natomiast trzy takie same mniejsze znajdują się nad nimi.
Badanie takich figur i w szczególności wyznaczenie kryterium rozwiązalności takich problemów jest przedmiotem zainteresowania teorii grafów, podwaliny pod którą położył Leonard Euler, rozwiązując słynne zadanie o mostach królewieckich: Królewiec, który w XVII wieku stolicą Prus Książęcych, leżał nad rzeką Pregołą, a jego dzielnice, w tym leżące na śródrzecznych wyspach, łączyło siedem mostów, jak na rysunku.
R1HEZ2R3QPX6A
Grafika przedstawia rzut z góry ilustrujący dwie śródręczne wyspy, rzekę oraz siedem drewnianych mostów. Cztery z nich łączą pierwszą wsypę ze stałym lądem, jeden łączy obie wyspy ze sobą, natomiast dwa pozostałe łączą drugą wyspę ze stałym lądem.
Czy można przejść kolejno przez wszystkie mosty, nie przechodząc po żadnym z nich więcej niż raz jeden?
Jak zobaczymy, zagadnienie figur jednobieżnych ma wiele wspólnego z pojęciem łamanej.
Twoje cele
Poznasz pojęcie łamanej oraz ich rodzaje.
Usystematyzujesz wiadomości na temat wielokątów.
Sformułujesz i udowodnisz twierdzenie o liczbie przekątnych wielokąta.
Poznasz pojęcie triangulacji, czyli podziału danej figury/powierzchni na trójkąty.
Wykorzystasz twierdzenie o sumie miar kątów trójkąta do sformułowania i dowodu twierdzenia o sumie miar kątów wielokąta.
Zastosujesz poznane zależności do rozwiązywania problemów geometrycznych.
Łamane
łamana
Definicja: łamana
Łamaną nazywamy figurę geometryczną, którą można przedstawić jako sumę skończonej liczby odcinków, w taki sposób, że:
dowolne dwa odcinki mogą mieć co najwyżej wspólny koniec (co najwyżej jeden punkt wspólny),
odcinki można tak uporządkować (ponumerować), aby koniec jednego odcinka (oprócz ewentualnie ostatniego) był początkiem następnego.
Wtedy odcinki tworzące łamaną nazywamy bokami tej łamanej, a końce tych odcinków nazywamy wierzchołkami łamanej.
R15OEKBG84RDU
Ilustracja przedstawia 4 łamane. Pierwsza posiada 3 boki. Jest ona podobna do trójkąta, którego dwa ramiona zostały przedłużone. Druga łamana przypomina niezaokrągloną spiralę składającą się z 12 boków. Trzecia łamana jest to koperta posiadająca 8 boków . Figura ta zbudowana jest z prostokąta leżącego na dłuższym boku wraz z jego dwoma przekątnymi. Na górnej podstawie prostokąta znajduje się trójkąt równoramienny. Ostatnia łamana zbudowana jest z 9 boków. Kształtem przypomina grotę strzały zbudowaną z 6 boków dodatkowo obudowaną z prawej strony czterema bokami.
przykłady łamanej
Zauważmy, że gdyby pierwszą z figur potraktować jako sumę mnogościową tylko trzech odcinków, to ta figura nie spełniałaby warunków opisanych w definicji łamanej. Musimy więc dostrzec podział dwóch spośród tych odcinków i mówić o łamanej składającej się z pięciu boków.
Zauważmy, że nie każdą figurę zbudowaną ze skończonej liczby odcinków nazwiemy łamaną. W szczególności, jeśli jakieś dwa kolejne odcinki w naszej figurze będą współliniowe i będą miały więcej niż jeden punkt wspólny, to taka figura nie będzie łamaną. Na rysunku poniżej odcinki o numerach 5 i 6 mają więcej niż jeden punkt wspólny.
R1KOMDMFBJ7R9
Ilustracja przedstawia figurę składającą się z sześciu boków. Rozpoczyna się ona czteroma odcinkami tworzącymi kształt rogów. Odcinek piąty i szósty są do siebie równoległe i zaczynają się w tym samym punkcie, pokrywają się.
Przykład figury, która jest skończona sumą uporządkowanych odcinków, ale nie jest łamaną
Zauważmy, że każdą łamaną, w szczególności ze względu na wymóg uporządkowania odcinków, da się narysować „bez odrywania” ołówka od kartki, czyli łamana jest figurą unikursalnąfigura unikursalnafigurą unikursalną. Tym samym, te figury, które są zbudowane ze skończonej liczby odcinków, ale których nie da się narysować „bez odrywania” ołówka od kartki, nie będą łamaną.
RMX31GMX9DKEG
Ilustracja prezentuje dwie figury nie będącymi łamanymi. Pierwsza z nich składa się z dwóch deltoidów symetrycznych względem górnego wierzchołka dolnej figury. Z punktu symetrii obu deltoidów poprowadzony został w prawo poziomy odcinek, z którego końca poprowadzono dwa odcinki łączące wierzchołki symetrycznych deltoidów, które znajdują się na przeciwko wierzchołków znajdujących się w puncie symetrii. Druga figura zbudowana jest natomiast z trzech przecinających się w jednym punkcie prostych.
przykłady figur, które są skończoną sumą odcinków, ale nie są łamaną
łamana zwyczajna
Definicja: łamana zwyczajna
Łamana, której dwa kolejne odcinki nie leżą na jednej prostej oraz żaden punkt tej łamanej nie należy do więcej niż dwóch odcinków, nazywa się łamaną zwyczajną.
łamana zamknięta
Definicja: łamana zamknięta
Łamana zwyczajna jest zamknięta, jeśli koniec ostatniego odcinka pokrywa się z początkiem pierwszego odcinka. W przeciwnym razie łamaną nazywa się otwartą.
R1POBMGXFQN7D
Ilustracja przedstawia łamaną zwyczajną zamkniętą przypominającą kształtem grot strzały. Figura ta posiada cztery boki.
łamana zwyczajna zamknięta
R1T4BBMJMXFXA
Ilustracja przedstawia łamaną zwyczajną otwartą, przypominającą kształtem grot strzały. Figura ta posiada jednak tylko trzy boki przez co nie jest ona domknięta.
łamana zwyczajna otwarta
łamana wiązana
Definicja: łamana wiązana
Łamaną nazywamy wiązaną, jeśli istnieje takie uporządkowanie (taki podział na sumę odcinków), przy którym ta łamana ma punkt należący do więcej niż dwóch odcinków.
R1AQBBK2MBZBU
Ilustracja przedstawia dwie łamane wiązane. Pierwsza z nich składa się z czterech boków i zbudowana jest z trójkąta ostrokątnego i jednej pionowej półprostej ograniczonej wierzchołkiem trójkąta. Druga łamana jest zbudowana z 7 boków i przypomina kształtem gwiazdę.
przykłady łamanych wiązanych
Drugi z powyższych wielokątów jest przykładem wielokąta gwiaździstegowielokąt foremny gwiaździstywielokąta gwiaździstego - jest to jeden spośród dwóch siedmiokątów gwiaździstych.
wielokąt
Definicja: wielokąt
Wielokątem (inaczej wielobokiem, -kątem, -bokiem) nazywamy płaska figurę geometryczną ograniczoną łamaną zwyczajną zamkniętą o bokach, gdzie , wraz z tą łamaną.
wielokąt wypukły
Definicja: wielokąt wypukły
Wielokątem, który jest figurą wypukłą nazywamy wielokątem wypukłym.
o wielokącie wypukłym
Twierdzenie: o wielokącie wypukłym
Wielokąt jest wypukły wtedy i tylko wtedy, gdy spełniony jest jeden z poniższych warunków:
każde dwa punkty wielokąta można połączyć odcinkiem zawartym w tym wielokącie;
wszystkie kąty wewnętrzne wielokąta są wypukłe;
wielokąt zawiera wszystkie swoje przekątne.
Przekątne w wielokącie
Przekątna wielokąta
Definicja: Przekątna wielokąta
Odcinki łączące wierzchołki [wielokąta]\pojecie‑ref={wielokąt (wielobok, n‑kąt, n‑bok)} i niebędące jego bokami nazywamy przekątnymi wielokąta.
Wiadomo, że trójkąt nie posiada przekątnych, bo każdy z odcinków łączących dowolne dwa jego wierzchołki jest jego bokiem. Wiadomo także, że w dowolnym czworokącie można poprowadzić dwie przekątne.
Przykład 1
Rozważmy figurę złożoną z obszaru ograniczonego łamanąłamanałamaną zwyczajną zamkniętą złożoną z odcinków (wraz z tą łamaną), taką jak na rysunku. To pięciokąt, który nie jest figurą wypukłą.
R18ZJTFF7KXNE
Ilustracja przedstawia pięciokąt A B C D E wklęsły skonstruowany w taki sposób, że wierzchołki A B D E tworzą czworokąt, a boki B C oraz C D znajdują się w polu tego czworokąta. Wszystkie wierzchołki są połączone ze sobą przerywanymi przekątnymi. Przekątna B D leży poza obszarem pięciokąta. Pozostałe przekątne znajdują się w obrębie figury.
Zauważmy, że wówczas z każdego wierzchołka można poprowadzić dwie przekątne, a łączna liczba przekątnych jest równa pięć.
Jeśli rozważymy teraz pięciokąt wypukły, np. taki jak na rysunku poniższym, to liczby przekątnych poprowadzonych z każdego z wierzchołków oraz ich łączna liczba nie ulegają zmianie.
R11KZDDNJ9UG6
Ilustracja przedstawia pięciokąt wypukły A B C D E, w którym linią przerywaną poprowadzono przekątne. Wszystkie przekątne leżą w obszarze figury.
Zależność między liczbą wierzchołków wielokątawielokąt (wielobok, n‑kąt, n‑bok)wielokąta a liczbą jego przekątnych opisuje poniższe twierdzenie.
o liczbie przekątnych wielokąta
Twierdzenie: o liczbie przekątnych wielokąta
Liczba przekątnych wielokąta jest równa , gdzie oznacza liczbę boków wielokąta .
Dowód
Przyjmijmy oznaczenia jak na rysunku.
R1J7V2DOZHHLA
Ilustracja przedstawia wielokąt wypukły, w którym podpisano cztery wybrane boki: A 1, A 2, A 3, A n. Pozostałe boki nie zostały podpisane. W figurze poprowadzono różnokolorowe przekątne, przy czym każda z nich leży w obszarze figury.
Zauważmy, że z dowolnego wierzchołka możemy poprowadzić przekątne (na rysunku przekątne z wierzchołka są zaznaczone kolorem czerwonym, z wierzchołka kolorem niebieskim, z wierzchołka kolorem fioletowym). Wszystkich wierzchołków jest , więc jeśli z każdego z wierzchołków poprowadzimy przekątne i zaznaczymy je innym kolorem, to łącznie poprowadzimy odcinków. Każdy z narysowanych odcinków jest zaznaczony dwoma różnymi kolorami (na rysunku odcinek ), czyli w iloczynie jest liczony dwukrotnie.
Zatem liczbę wszystkich różnych przekątnych -kąta opisuje wzór , co kończy dowód.
Skorzystamy z ostatniego wyniku do rozwiązania klasycznego problemu liczby meczów, jakie muszą być rozegrane w fazie grupowej turnieju piłkarskiego.
Przykład 2
W fazie grupowej turnieju uczestniczy siedem drużyn i każda drużyna rozgrywa z każdą inną dokładnie jeden mecz. Ile meczów zostanie rozegranych?
Rozwiązanie
Każdej drużynie możemy przyporządkować kolejno symbole , które z kolei możemy utożsamić z różnymi wierzchołkami pewnego siedmiokąta. Wówczas skojarzenie dwóch drużyn, które będą grały mecz, można utożsamić z połączeniem odcinkiem dwóch dowolnych wierzchołków tej figury. Zauważmy jednak, że w ten sposób otrzymamy nie tylko wszystkie przekątne, ale także wszystkie boki tego siedmiokąta. Stąd, korzystając ze wzoru na liczbę przekątnych wielokątawielokąt (wielobok, n‑kąt, n‑bok)wielokąta, otrzymujemy wyrażenie:
Ostatni wynik można uogólnić na turniej, w którym gra drużyn:
Rezultat ten ma także proste interpretacje geometryczne, np. opisuje liczbę odcinków, którymi można połączyć dwa spośród punktów płaszczyzny, z których żadne trzy nie są współliniowe.
Kąty w wielokącie
RNFLU9PJAJ8GJ
Ilustracja przedstawia kolorowe wielokąty poprzecinane przekątnymi. Kąty wewnętrzne i zewnętrzne niektórych wielokątów zostały zaznaczone łukami.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Kąt wielokąta
Definicja: Kąt wielokąta
Kątem wewnętrznym wielokątawielokąt (wielobok, n‑kąt, n‑bok)wielokąta (kątem wielokąta) nazywamy kątkątkąt, którego ramiona zawierają dwa sąsiednie boki wielokąta i dla którego istnieje otoczenie wierzchołka takie, że wszystkie punkty kąta zawarte w tym otoczeniu są punktami wielokąta.
Jeśli wszystkie kąty wielokąta są wypukłe, to wielokąt nazywamy wypukłym.
Przykład 3
Rozważmy pięciokąt wypukły , taki jak na rysunku.
RJRD91FSG4QUR
Ilustracja przedstawia wielokąt o pięciu wierzchołkach oznaczonych: A, B, C, D i E. Każdy z katów wewnętrznych wielokąta jest oznaczony wewnętrznym łukiem. Żaden z kątów wewnętrznych nie jest większy niż 180 stopni.
Wielokąt wypukły.
Źródło: Gromar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Zauważmy, że w każdym z kątów wielokąta zawiera się cały ten wielokąt. Własność zawierania się danego wielokąta w każdym z jego kątów wewnętrznych jest charakterystyczna dla wielokątów wypukłych. Rozważmy teraz pięciokąt , który nie jest figurą wypukłą, taki jak na rysunku.
R1JDQFNFZ5SE5
Ilustracja przedstawia wielokąt o pięciu bokach i wierzchołkach. Wierzchołki oznaczone są jako A, B, C D, i E. Kąty wewnętrzne: Cztery z kątów wewnętrznych wielokąta, to kąty niewiększe niż 180 stopni. Jeden z kątów wewnętrznych wielokąta, oznaczony literą C, jest kątem większym niż 180 stopni, co powoduje, że wielokąt jest wielokątem wklęsłym
Wielokąt wklęsły
Źródło: Gromar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Zauważmy, że np. w kącie wewnętrznym zawiera się cały ten wielokąt, ale już kąt wewnętrzny zawiera tylko część danego wielokąta.
Kąta zewnętrznego wielokąta
Definicja: Kąta zewnętrznego wielokąta
Kątem zewnętrznym wielokąta wypukłego nazywamy każdy kąt przyległy do jego kąta wewnętrznego.
Zależność między liczbą wierzchołków wielokątawielokąt (wielobok, n‑kąt, n‑bok)wielokąta a sumą miar jego kątów wewnętrznych opisuje poniższe twierdzenie.
o sumie miar kątów wielokąta
Twierdzenie: o sumie miar kątów wielokąta
Suma miar kątów wewnętrznych wielokąta jest równa , gdzie oznacza liczbę boków wielokąta .
Dowód:
Przyjmijmy oznaczenia takie, jak na rysunku.
RO8G4MZFD89RH
Ilustracja przedstawia siedmiokąt o pierwszych trzech kątach oznaczonych jako A1, A2 i A3. Kolejne trzy nie są oznaczone, a ostatni z nich oznaczony jest jako An. Od kąta A1 do wszystkich kątów poza A2 i An biegną przekątne przecinające wielokąt na trójkąty, ze wspólnym wierzchołkiem w punkcie A1. Każdy kąt wewnętrzny trójkątów powstałych w ramach podzielenia wielokąta jest zaznaczony łukiem.
Rysunek do dowodu.
Źródło: Gromar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Zauważmy, że z dowolnego wierzchołka możemy poprowadzić przekątne (na rysunku poprowadzono przekątne z wierzchołka ), w wyniku czego dokonujemy triangulacji danego wielokąta. Przekątne te dzielą wielokąt na trójkąty. Suma miar kątów wszystkich tych trójkątów jest równa sumie miar kątów wielokąta. Ponieważ w każdym z trójkątów suma miar jest równa , więc suma miar kątów wewnętrznych wielokąta jest równa .
Wykorzystamy teraz tezę twierdzenia o sumie miar kątów wielokąta do wyznaczenia miary kąta wewnętrznego - kątakątkąta foremnego.
Wielokąt foremny
Definicja: Wielokąt foremny
Wielokątem foremnym nazywamy taki wielokąt, którego wszystkie boki mają taką samą długość i kąty wewnętrzne są przystające (mają równe miary).
Ponieważ suma miar wszystkich kątów wewnętrznych dowolnego wielokąta jest równa , gdzie jest liczbą jego boków (wierzchołków), a kąty wielokąta foremnego są równe, zatem miara jednego kąta - kąta foremnego jest równa:
Uzyskany wynik zapiszemy w postaci twierdzenia:
o mierze kąta wielokąta foremnego
Twierdzenie: o mierze kąta wielokąta foremnego
Miara kąta wewnętrznego - kąta foremnego jest równa , gdzie jest liczbą jego boków (wierzchołków).
Przykład 4
Rozwiążemy zadanie, w którym do zbudowania modelu prowadzącego do wyznaczenia szukanej liczby boków, wykorzystamy powyższe twierdzenie.
Zadanie
Miara kąta wewnętrznego - kąta foremnego jest o mniejsza od miary kąta wewnętrznego - kąta foremnego. Oblicz .
Rozwiązanie.
Miara kąta wewnętrznego - kąta foremnego jest równa , zatem miara kąta wewnętrznego - kąta foremnego jest równa . Stąd i z treści zadania otrzymujemy równanie:
Przekształcając dane równanie w sposób równoważny otrzymujemy kolejno
Pierwiastkami otrzymanego równania są liczby , . Ale rozwiązanie musi być liczbą naturalną, więc .
Aplety
Uruchom aplet. Wybierz sześciokąt, a następnie w polu wyboru wierzchołka zaznacz jeden z wierzchołków. Obserwuj, jaka jest liczba rysowanych przekątnych. Dokonując wyboru kolejnych wierzchołków obserwuj, jaka jest liczba przekątnych prowadzonych z różnych wierzchołków. Czy widzisz związek między liczbą wierzchołków a liczbą przekątnych prowadzonych z danego wierzchołka? Jednocześnie obserwuj, jaka jest łączna liczba poprowadzonych przekątnych. Te same obserwacje przeprowadź dla ośmiokąta, ale zanim wybierzesz ośmiokąt próbuj odpowiedzieć na pytanie: ile przekątnych można poprowadzić z wierzchołka ośmiokąta? Zapisz swoje spostrzeżenia w postaci stwierdzeń dotyczących relacji między liczbą wierzchołków a liczbą przekątnych prowadzanych z dowolnego wierzchołka każdego z wielokątów oraz łączną liczbą poprowadzonych przekątnych.
Zapisz swoje spostrzeżenia w postaci twierdzeń dotyczących dowolnego - kąta.
1
R1RVMGJ5CNH3O1
Ćwiczenie alternatywne znajduje się w trybie dostępności.
Ćwiczenie alternatywne znajduje się w trybie dostępności.
R1TGMVBGN6DD6
Ćwiczenie 1
Uzupełnij luki, wpisując odpowiednie liczby i pojęcia. Nazwy przekątnych wpisuj wielkimi literami w kolejności alfabetycznej.
Czworokąt A B C D ma Tu uzupełnij przekątne.
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij.
Pięciokąt A B C D E ma Tu uzupełnij przekątnych.
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij.
Sześciokąt A B C D E F ma Tu uzupełnij przekątnych.
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij.
Siedmiokąt A B C D E F G ma Tu uzupełnij przekątnych.
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Uzupełnij luki, wpisując odpowiednie liczby i pojęcia. Nazwy przekątnych wpisuj wielkimi literami w kolejności alfabetycznej.
Czworokąt A B C D ma Tu uzupełnij przekątne.
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij.
Pięciokąt A B C D E ma Tu uzupełnij przekątnych.
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij.
Sześciokąt A B C D E F ma Tu uzupełnij przekątnych.
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij.
Siedmiokąt A B C D E F G ma Tu uzupełnij przekątnych.
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Tu uzupełnij,
Polecenie 1
Odpowiedz na pytania:
1) Ile przekątnych ma dwudziestokąt?
2) Jaki wielokąt ma przekątnych?
1) Dwudziestokąt ma przekątnych.
2) Aby obliczyć liczbę boków wielokąta o przekątnych, korzystamy z zależności: , gdzie - liczba boków wielokąta. Zatem
Uruchom aplet. Wybierz pięciokąt, a następnie kliknij w dowolny wierzchołek. Dokonując wyboru wierzchołków obserwuj, jak zmienia się triangulacja (podział danego wielokąta na trójkąty). Jednocześnie obserwuj, jaka jest liczba otrzymanych trójkątów, przy takiej metodzie triangulacji. Te same obserwacje przeprowadź dla ośmiokąta. Zapisz swoje spostrzeżenia w postaci stwierdzeń dotyczących liczby boków i liczby trójkątów w otrzymanej triangulacji.
RG2J5N8JRSBA8
Zadanie alternatywne znajduje się w trybie dostępności.
Zadanie alternatywne znajduje się w trybie dostępności.
Wyobraź sobie pięciokąt, a następnie spróbuj podzielić go na trójkąty, których wierzchołki są wierzchołkami pięciokąta. Ile trójkątów otrzymasz? Powtórz ten eksperyment dla ośmiokątów.
RBHHVG9JUOEEH
(Uzupełnij).
Ponownie uruchom aplet zamieszczony powyżej. Wybierz jeden z wielokątów, a następnie zaznacz wskaźnikiem myszy dowolny z wierzchołków. Zmieniając położenie wierzchołka obserwuj, jak zmieniają się miary poszczególnych kątów wewnętrznych oraz suma tych miar. Powtórz obserwacje dla drugiego z wielokątów. Zapisz swoje spostrzeżenia w postaci twierdzeń. Czy istnieje zależność między liczbą trójkątów w zaproponowanej triangulacji, a sumą miar kątów danego wielokąta?
Zastanów się, czy istnieje zależność między liczbą trójkątów zaproponowanych w triangulacji a sumą miar kątów danego wielokąta.
Zestaw ćwiczeń interaktywnych
pullpage
Pokaż ćwiczenia:
1
Ćwiczenie 1
RC76OMKNPEMO7
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
RAJTZE1VHNTKA
Możliwe odpowiedzi: 1. A., 2. B., 3. C., 4. D.
1]
Ćwiczenie 2
RQF3PR553VLNH
Zadanie alternatywne znajduje się w trybie dostępności.
Zadanie alternatywne znajduje się w trybie dostępności.
R153T9LAT1MZ2
Adam zbudował model domu za pomocą sześciu zapałek. Front domu jest kwadratem, a dach trójkątem równobocznym. Uporządkuj zapałki zgodnie z ruchem wskazówek zegara, wiedząc że pierwszą zapałką jest zapałka, która jest wspólnym bokiem kwadratu i trójkąta. Elementy do uszeregowania: 1. zapałka będąca prawym bokiem trójkąta, 2. zapałka będąca dolnym bokiem kwadratu, 3. zapałka będąca prawym bokiem kwadratu, 4. zapałka będąca lewym bokiem trójkąta, 5. zapałka będąca lewym bokiem kwadratu, 6. zapałka będąca wspólnym bokiem trójkąta i kwadratu
Adam zbudował model domu za pomocą sześciu zapałek. Front domu jest kwadratem, a dach trójkątem równobocznym. Uporządkuj zapałki zgodnie z ruchem wskazówek zegara, wiedząc że pierwszą zapałką jest zapałka, która jest wspólnym bokiem kwadratu i trójkąta. Elementy do uszeregowania: 1. zapałka będąca prawym bokiem trójkąta, 2. zapałka będąca dolnym bokiem kwadratu, 3. zapałka będąca prawym bokiem kwadratu, 4. zapałka będąca lewym bokiem trójkąta, 5. zapałka będąca lewym bokiem kwadratu, 6. zapałka będąca wspólnym bokiem trójkąta i kwadratu
1
Ćwiczenie 3
Wykaż, że przedstawiona na rysunku figura jest łamaną, wprowadzając numerację kolejnych odcinków.
R1TJS31VKRVB8
Ilustracja przedstawia prostokąt leżący na dłuższym boku wraz z jego dwoma przekątnymi. Oba jego dłuższe boki są podstawami trójkątów równoramiennych.
Rysunek przedstawia przykładowe, jedno z wielu rozwiązań problemu.
R1BU3NUZCZR8E
Ilustracja przedstawia prostokąt leżący na dłuższym boku wraz z jego dwoma przekątnymi. Oba jego dłuższe boki są podstawami trójkątów równoramiennych. Ilustracja prezentuję także jedną z możliwych rozwiązań zadanego problemu. Jeden, dolna podstawa prostokąta. Dwa, jego lewa ściana boczna. Trzy, lewę ramię górnego trójkąta. Cztery, prawe ramię górnego trójkąta. Pięć, podstawa górnego trójkąta. Sześć, przekątna prostokąta. Siedem, prawe ramię dolnego trójkąta. Osiem, lewe ramię dolnego trójkąta. Dziewięć druga przekątna prostokąta. Dziesięć, lewa ściana prostokąta.
2
Ćwiczenie 4
R1TM6Z5SUU9NO
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
R18RTAJMAFD6G
Łamana otwarta Możliwe odpowiedzi: 1. Łamana wiązana, 2. Łamana zwyczajna, 3. Łamana zwyczajna zamknięta, 4. Łamana otwarta Łamana wiązana Możliwe odpowiedzi: 1. Łamana wiązana, 2. Łamana zwyczajna, 3. Łamana zwyczajna zamknięta, 4. Łamana otwarta Łamana zwyczajna Możliwe odpowiedzi: 1. Łamana wiązana, 2. Łamana zwyczajna, 3. Łamana zwyczajna zamknięta, 4. Łamana otwarta Łamana zwyczajna zamknięta Możliwe odpowiedzi: 1. Łamana wiązana, 2. Łamana zwyczajna, 3. Łamana zwyczajna zamknięta, 4. Łamana otwarta
Łamana otwarta Możliwe odpowiedzi: 1. Łamana wiązana, 2. Łamana zwyczajna, 3. Łamana zwyczajna zamknięta, 4. Łamana otwarta Łamana wiązana Możliwe odpowiedzi: 1. Łamana wiązana, 2. Łamana zwyczajna, 3. Łamana zwyczajna zamknięta, 4. Łamana otwarta Łamana zwyczajna Możliwe odpowiedzi: 1. Łamana wiązana, 2. Łamana zwyczajna, 3. Łamana zwyczajna zamknięta, 4. Łamana otwarta Łamana zwyczajna zamknięta Możliwe odpowiedzi: 1. Łamana wiązana, 2. Łamana zwyczajna, 3. Łamana zwyczajna zamknięta, 4. Łamana otwarta
R1GDMNC5KJK5L1
Ćwiczenie 5
Dopasuj stwierdzenie do danego wielokąta. 1. Kąt zewnętrzny tego wielokąta foremnego jest o dziewięćdziesiąt stopni mniejszy od jego kąta wewnętrznego. 2. Suma miar jego kątów wewnętrznych jest równa dziewięćset stopni. 3. Miara jego kąta wewnętrznego jest równa mierze jego kąta zewnętrznego. 4. Kąt wewnętrzny alfa tego wielokąta foremnego spełnia warunek sto trzydzieści siedem stopni mniejsze od alfa mniejsze od sto czterdzieści dwa stopnie. Możliwe odpowiedzi: 1. ośmiokąt, 2. siedmiokąt, 3. czworokąt, 4. dziewięciokąt
Dopasuj stwierdzenie do danego wielokąta. 1. Kąt zewnętrzny tego wielokąta foremnego jest o dziewięćdziesiąt stopni mniejszy od jego kąta wewnętrznego. 2. Suma miar jego kątów wewnętrznych jest równa dziewięćset stopni. 3. Miara jego kąta wewnętrznego jest równa mierze jego kąta zewnętrznego. 4. Kąt wewnętrzny alfa tego wielokąta foremnego spełnia warunek sto trzydzieści siedem stopni mniejsze od alfa mniejsze od sto czterdzieści dwa stopnie. Możliwe odpowiedzi: 1. ośmiokąt, 2. siedmiokąt, 3. czworokąt, 4. dziewięciokąt
RUTPSOB81EX6C1
Ćwiczenie 6
Łączenie par. Zaznacz prawidłową odpowiedź., 1. Kąt wewnętrzny wielokąta foremnego jest zawsze większy od jego kąta zewnętrznego., 2. Istnieje ośmiokąt wypukły, którego cztery kąty wewnętrzne są proste., 3. Istnieje sześciokąt, którego trzy sąsiednie kąty wewnętrzne są proste., 4. Pięciokąt, w którym miary jego kątów wewnętrznych pozostają w stosunku dwa do trzech do czterech do czterech do pięciu, jest wypukły.
Łączenie par. Zaznacz prawidłową odpowiedź., 1. Kąt wewnętrzny wielokąta foremnego jest zawsze większy od jego kąta zewnętrznego., 2. Istnieje ośmiokąt wypukły, którego cztery kąty wewnętrzne są proste., 3. Istnieje sześciokąt, którego trzy sąsiednie kąty wewnętrzne są proste., 4. Pięciokąt, w którym miary jego kątów wewnętrznych pozostają w stosunku dwa do trzech do czterech do czterech do pięciu, jest wypukły.
R1FH6BS9MDS682
Ćwiczenie 7
Kąt wewnętrzny wielokąta foremnego ma miarę sto sześćdziesiąt dwa stopnie. Liczba wierzchołków tego wielokąta jest równa: Możliwe odpowiedzi: dwadzieścia, piętnaście, dwanaście, osiemnaście.
RF9EHX1TLM1NH2
Ćwiczenie 8
W danym wielokącie poprowadzono dwie przekątne, które podzieliły go na cztery en minus kąty. Suma miar kątów wewnętrznych w każdym z tych en minus kątów jest równa alfa. Wówczas suma miar kątów wewnętrznych danego wielokąta jest równa Możliwe odpowiedzi: 1. cztery alfa, 2. cztery alfa dodać trzysta sześćdziesiąt stopni., 3. cztery alfa minus sto osiemdziesiąt stopni., 4. cztery alfa minus trzysta sześćdziesiąt stopni.
R1GGZ7UKX8R2J2
Ćwiczenie 9
Oceń prawdziwość każdego z poniższych zdań. 1. Istnieje wielokąt wypukły, który ma cztery kąty ostre. 2. Miara kąta wewnętrznego dziesięciokąta foremnego jest równa sto stopni. 3. Suma miar kątów wewnętrznych dwunastokąta jest równa tysiąc osiemset stopni. 4. W osiemnastokącie foremnym miary kąta wewnętrznego i zewnętrznego różnią się o sto czterdzieści stopni. 5. Istnieje wielokąt foremny, którego kąt wewnętrzny ma miarę sto pięćdziesiąt sześć stopni.
Oceń prawdziwość każdego z poniższych zdań. 1. Istnieje wielokąt wypukły, który ma cztery kąty ostre. 2. Miara kąta wewnętrznego dziesięciokąta foremnego jest równa sto stopni. 3. Suma miar kątów wewnętrznych dwunastokąta jest równa tysiąc osiemset stopni. 4. W osiemnastokącie foremnym miary kąta wewnętrznego i zewnętrznego różnią się o sto czterdzieści stopni. 5. Istnieje wielokąt foremny, którego kąt wewnętrzny ma miarę sto pięćdziesiąt sześć stopni.
R1HA2Q7MH7K4R2
Ćwiczenie 10
Wskaż zdanie prawdziwe. Możliwe odpowiedzi: 1. Każdy z kątów wewnętrznych en minus kąta dla en większe od osiem, ma miarę nie mniejszą niż sto trzydzieści pięć stopni, 2. Każdy z kątów zewnętrznych en minus kąta wypukłego dla en mniejsze równe od dziesieć ma miarę mniejszą niż trzydzieści sześć stopni, 3. Dla dowolnego en miara kąta wewnętrznego en minus kąta foremnego jest mniejsza niż sto dwadzieścia stopni., 4. Istnieje wielokąt foremny, którego kąt wewnętrzny ma miarę sto pięćdziesiąt pięć stopni., 5. Istnieje wielokąt wypukły, w którym różnica miar kąta wewnętrznego i zewnętrznego jest równa sto dwanaście stopni.
3
Ćwiczenie 11
Udowodnij, że w dowolnym wielokącie wypukłym suma miar wszystkich kątów zewnętrznych jest wielkością stałą i jest równa .
Zauważ, że dla każdego kąta wewnętrznego istnieją dwa kąty zewnętrzne i każdy z nich, jako kąt przyległy, ma miarę . Zatem suma miar kątów zewnętrznych leżacych przy kącie wewnętrznym ma miarę . Policz sumę miar wszystkich kątów zewnętrznych.
Zauważ, że dla każdego kąta wewnętrznego istnieją dwa kąty zewnętrzne i każdy z nich, jako kąt przyległy, ma miarę . Zatem suma miar kątów zewnętrznych leżacych przy kącie wewnętrznym ma miarę . Analogicznie możesz policzyć sumy kątów zewnętrznych dla każdego z kątów wewnętrznych danego wielokąta wypukłego. Stąd suma miar wszystkich kątów zewnętrznych jest równa:
Co było do wykazania.
3
Ćwiczenie 12
Wyznacz wszystkie takie - kąty foremne, w których kąt wewnętrzny ma miarę i takie, że kąt wewnętrzny - kąta foremnego ma miarę .
Z warunków zadania wynika, że oraz . Wykorzystaj to do zapisania równania z zmieną .
Z warunków zadania wynika, że oraz . Można więc zapisać równanie zmiennej : . Przekształcając dane równanie w sposób równoważny otrzymujemy kolejno: , , . Zatem jedynym wielokątem o tej własności jest trójkąt (oczywiście równoboczny).
RF8ZGSXTA5OLP1
Ćwiczenie 13
Dopasuj stwierdzenie do danego wielokąta: 1. Liczba boków jest równa liczbie przekątnych. 2. Liczba przekątnych jest o trzy większa od liczby boków. 3. Liczba przekątnych jest dwa razy mniejsza od liczby boków.
4. Liczba przekątnych jest równa czternaście. Możliwe odpowiedzi: 1. sześciokąt, 2. siedmiokąt, 3. czworokąt, 4. pięciokąt
Dopasuj stwierdzenie do danego wielokąta: 1. Liczba boków jest równa liczbie przekątnych. 2. Liczba przekątnych jest o trzy większa od liczby boków. 3. Liczba przekątnych jest dwa razy mniejsza od liczby boków.
4. Liczba przekątnych jest równa czternaście. Możliwe odpowiedzi: 1. sześciokąt, 2. siedmiokąt, 3. czworokąt, 4. pięciokąt
R19J1U9QX961C1
Ćwiczenie 14
Wskaż prawidłową odpowiedź. 1. Liczba przekątnych jest zawsze większa od liczby boków. 2. Istnieje wielokąt, który ma trzy razy więcej przekątnych niż boków. 3. Wielokąt wypukły ma więcej przekątnych niż wielokąt wklęsły o tej samej liczbie wierzchołków. 4. W ośmiokącie liczby przekątnych i boków mają się do siebie tak, jak pięć do drugich.
Wskaż prawidłową odpowiedź. 1. Liczba przekątnych jest zawsze większa od liczby boków. 2. Istnieje wielokąt, który ma trzy razy więcej przekątnych niż boków. 3. Wielokąt wypukły ma więcej przekątnych niż wielokąt wklęsły o tej samej liczbie wierzchołków. 4. W ośmiokącie liczby przekątnych i boków mają się do siebie tak, jak pięć do drugich.
R1HJJNPMBEUZ92
Ćwiczenie 15
Różnicę między liczbą przekątnych wielokąta i liczbą jego boków określa wzór Możliwe odpowiedzi: 1. en raz w nawiasie en minus siedem drugich., 2. en raz w nawiasie en minus sześć drugich., 3. en raz w nawiasie en minus pięć drugich., 4. en raz w nawiasie en minus cztery drugich
R1TMNXK41ZJPV2
Ćwiczenie 16
W danym wielokącie uczeń rysując przekątne pominął wszystkie te, które wychodziły z jednego z wierzchołków. Po zliczeniu i sprawdzeniu odpowiedzi stwierdził, że poprawny wynik winien być o jedenaście większy. Dany wielokąt był: Możliwe odpowiedzi: 1. jedenastokątem, 2. dwunastokątem, 3. trzynastokątem, 4. czternastokątem
RP3GHLE4TKRZ12
Ćwiczenie 17
Oceń prawdziwość każdego z poniższych zdań. 1. Istnieje wielokąt, który ma cztery przekątne. 2. Liczba przekątnych dziesięciokąta jest dwa razy większa od liczby przekątnych pięciokąta. 3. Liczba przekątnych trapezu prostokątnego jest równa liczbie przekątnych trapezu równoramiennego. 4. W osiemnastokącie liczba przekątnych jest o sto piętnaście większa niż liczba przekątnych w ośmiokącie. 5. Nie istnieje wielokąt, który ma nieparzystą liczbę przekątnych.
Oceń prawdziwość każdego z poniższych zdań. 1. Istnieje wielokąt, który ma cztery przekątne. 2. Liczba przekątnych dziesięciokąta jest dwa razy większa od liczby przekątnych pięciokąta. 3. Liczba przekątnych trapezu prostokątnego jest równa liczbie przekątnych trapezu równoramiennego. 4. W osiemnastokącie liczba przekątnych jest o sto piętnaście większa niż liczba przekątnych w ośmiokącie. 5. Nie istnieje wielokąt, który ma nieparzystą liczbę przekątnych.
2
Ćwiczenie 18
Liczba przekątnych - kąta jest o mniejsza od liczby przekątnych - kąta. Wyznacz .
Liczba przekątnych – kąta jest równa , z kolei liczba przekątnych - kąta jest równa . Ułóż odpowiednie równanie i rozwiąż je.
Liczba przekątnych – kąta jest równa , z kolei liczba przekątnych - kąta jest równa . Korzystając z zapisanych wyrażeń i warunków zadania, możesz zapisać równanie . Przekształcając je równoważnie otrzymujemy kolejno: , , . Stąd .
.
3
Ćwiczenie 19
Dwie przekątne podzieliły dany wielokąt na cztery pięciokąty. Wyznacz liczbę przekątnych tego wielokąta.
Zauważ, że aby dwie przekątne podzieliły wielkokąt na cztery części muszą się one przeciąć wewnątrz wielokąta.
Zauważmy przede wszystkim, że przekątne nie mogą wychodzić z jednego wierzchołka, bowiem wówczas podzieliłyby wielokąt na trzy figury. Nie mogą być także odcinkami rozłącznymi, bowiem wówczas podzieliłyby wielokąt na trzy części. Pozostaje zatem rozważyć przypadek, gdy przekątne przecinają się w punkcie wewnętrznym wielokąta. Wówczas dwa odcinki, których jednym z końców jest punkt wspólny przekątnych, staną się odpowiednio dwoma bokami pięciokątów, o których mowa w zadaniu – pozostałe boki tych pięciokątów, to boki danego wielokąta. Naszym wielokątem jest więc dwunastokąt. Zatem liczbę jego przekątnych opisuje ułamek:
3
Ćwiczenie 20
W turnieju piłkarskim, w fazie grupowej, rozgrywano każdego kolejnego dnia dokładnie jeden mecz. Gdyby w grupie zmniejszyć liczbę drużyn o , to ta faza rozgrywek trwałby o tydzień krócej. Oblicz ile drużyn grało w fazie grupowej.
Niech n oznacza liczbę drużyn. Zauważ, że liczba meczów rozegranych przez jedną drużynę w fazie grupowej jest równa sumie liczby boków i przekątnych wychodzących z jedego wierzchołka n‑kąta. Oznacza to, że liczba rozegranych meczów w jednej grupie odpowiada sumie liczby boków i liczby przekątnych tego n‑kąta.
Gdyby w turnieju uczestniczyło n drużyn, to turniej trwałby dni. Z kolei gdyby liczba drużyn zmniejszyła się o jeden, to liczbę meczów do rozegrania, a tym samym także długość trwania turnieju, opisałoby wyrażenie . Korzystając z zapisanych wyrażeń i warunków zadania, możesz zapisać równanie .
Przekształcając je równoważnie otrzymujemy kolejno: , . Stąd .
3
Ćwiczenie 21
Wykaż, że liczby przekątnych - kąta i - kąta różnią się o .
Oblicz róznicę wyrażeń opisujących liczby przekatnych poszczególnych wielokątów.
Liczba przekątnych - kąta jest równa , z kolei liczba przekątnych - kąta jest równa . Obliczymy różnicę wyrażeń opisujących liczbę przekątnych obu figur. . Co należało wykazać.
Słownik
figura unikursalna
figura unikursalna
figura, którą można nakreślić jednym pociągnięciem ołówka (bez jego odrywania od kartki), nie prowadząc go nigdy po linii już nakreślonej
kąt
kąt
część płaszczyzny ograniczona dwiema półprostymi o wspólnym początku; proste te nazywamy ramionami kąta, a ich początek nosi nazwę wierzchołka
łamana
łamana
figura geometryczna, którą można przedstawić jako sumę skończonej liczby takich odcinków, że dowolne dwa odcinki mogą mieć co najwyżej jeden punkt wspólny i koniec każdego z odcinków (ew. z wyjątkiem ostatniego) jest początkiem następnego; łamana, której kolejne dwa odcinki nie leżą na jednej prostej oraz żaden z jej punktów nie należy do więcej niż dwóch odcinków, nazywa się zwyczajną; łamana nazywa się zamkniętą, gdy koniec jej ostatniego odcinka jest początkiem pierwszego odcinka; odcinki tworzące łamaną nazywamy jej bokami, a końce boków to wierzchołki łamanej
wielokąt (wielobok, n‑kąt, n‑bok)
wielokąt (wielobok, n‑kąt, n‑bok)
płaska figura geometryczna ograniczona łamaną zwyczajną zamkniętą, wraz z tą łamaną
wielokąt foremny
wielokąt foremny
wielokątem foremnym nazywamy taki wielokąt, którego wszystkie boki mają taką samą długość i kąty wewnętrzne są przystające (mają równe miary)
wielokąt foremny gwiaździsty
wielokąt foremny gwiaździsty
-kątem foremnym gwiaździstym nazywamy łamaną zamkniętą o wierzchołkach, utworzoną z tych przekątnych -kąta foremnego, które mają równą długość