Ułóż mody i trendy kompozycji florystycznych w kolejności chronologicznej. Elementy do uszeregowania: 1. Poszukiwanie porządku i równowagi w kompozycjach plastycznych., 2. Nawiązania do antyku zaowocowały bogactwem i harmonią kompozycji., 3. Kwiatami ozdabiano przede wszystkim kościelne ołtarze., 4. Bukiety komponowano tak, by uwydatnić obfitość ich kształtów i barw., 5. Swoboda kompozycji i zamiłowanie do egzotyki - zapanowała moda na motywy chińskie i japońskie., 6. Bukiety francuskie komponowano, kierując się nie tylko barwą i kształtem, ale także zapachem kwiatów.

Łączenie par. Zaznacz przy każdym stwierdzeń czy jest ono prawdą, czy fałszem.. Jako pierwsi zaczęli hodować kwiaty mnisi, w ogrodach zakładanych przy zakonach.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Renesansowi malarze starali się szczegółowo oddawać naturalny wygląd kwiatów.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Martwe natury ukazywały przemijalne piękno kwiatów.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Rokoko to styl prosty, pełen niewyszukanych aranżacji.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. W kulturze europejskiej biedermeir stanowił fazę przejściową pomiędzy barokiem a klasycyzmem.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Tradycja tworzenia bukietów ślubnych ugruntowała się w czasach rokoka.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz

Przyporządkuj kolory do odpowiednich grup. kolory pierwszorzędne Możliwe odpowiedzi: 1. niebieski, 2. niebiesko-fioletowy, 3. niebiesko-zielony, 4. żółto-pomarańczowy, 5. zielony, 6. żółto-zielony, 7. fioletowy, 8. czerwono-pomarańczowy, 9. czerwony, 10. pomarańczowy, 11. żółty kolory drugorzędne Możliwe odpowiedzi: 1. niebieski, 2. niebiesko-fioletowy, 3. niebiesko-zielony, 4. żółto-pomarańczowy, 5. zielony, 6. żółto-zielony, 7. fioletowy, 8. czerwono-pomarańczowy, 9. czerwony, 10. pomarańczowy, 11. żółty kolory trzeciorzędne Możliwe odpowiedzi: 1. niebieski, 2. niebiesko-fioletowy, 3. niebiesko-zielony, 4. żółto-pomarańczowy, 5. zielony, 6. żółto-zielony, 7. fioletowy, 8. czerwono-pomarańczowy, 9. czerwony, 10. pomarańczowy, 11. żółty

Wstaw brakujące słowa i zwroty w odpowiednie miejsce. W razie potrzeby stosuj kolejność alfabetyczną. Istotny jest 1. unikać, 2. horyzontalny, 3. liście, 4. powinny, 5. dążyć do, 6. nie powinny, 7. gatunek, 8. kształt, 9. kaskadowo, 10. wertykalnym, 11. gałęzie i 1. unikać, 2. horyzontalny, 3. liście, 4. powinny, 5. dążyć do, 6. nie powinny, 7. gatunek, 8. kształt, 9. kaskadowo, 10. wertykalnym, 11. gałęzie kwiatów, jednak równie ważne (często nawet ważniejsze) są 1. unikać, 2. horyzontalny, 3. liście, 4. powinny, 5. dążyć do, 6. nie powinny, 7. gatunek, 8. kształt, 9. kaskadowo, 10. wertykalnym, 11. gałęzie oraz 1. unikać, 2. horyzontalny, 3. liście, 4. powinny, 5. dążyć do, 6. nie powinny, 7. gatunek, 8. kształt, 9. kaskadowo, 10. wertykalnym, 11. gałęzie, które wyróżniają się w strukturze jako elementy pionowe. Należy 1. unikać, 2. horyzontalny, 3. liście, 4. powinny, 5. dążyć do, 6. nie powinny, 7. gatunek, 8. kształt, 9. kaskadowo, 10. wertykalnym, 11. gałęzie łączenia w jednym bukiecie roślin do siebie podobnych. Ikebana jest grą kształtów i kolorów. Rośliny 1. unikać, 2. horyzontalny, 3. liście, 4. powinny, 5. dążyć do, 6. nie powinny, 7. gatunek, 8. kształt, 9. kaskadowo, 10. wertykalnym, 11. gałęzie znajdować się w takiej pozycji, w jakiej występują w naturze. Z roślin rosnących pionowo, prostych i strzelistych wykonuje się kompozycje o charakterze 1. unikać, 2. horyzontalny, 3. liście, 4. powinny, 5. dążyć do, 6. nie powinny, 7. gatunek, 8. kształt, 9. kaskadowo, 10. wertykalnym, 11. gałęzie. Rośliny naturalnie układające się poziomo komponowane są w sposób 1. unikać, 2. horyzontalny, 3. liście, 4. powinny, 5. dążyć do, 6. nie powinny, 7. gatunek, 8. kształt, 9. kaskadowo, 10. wertykalnym, 11. gałęzie. Wiotkie i zwieszające się rośliny układa się 1. unikać, 2. horyzontalny, 3. liście, 4. powinny, 5. dążyć do, 6. nie powinny, 7. gatunek, 8. kształt, 9. kaskadowo, 10. wertykalnym, 11. gałęzie.