Badanie 1

Odpowiedz na pytania, wybierając jedną z zaproponowanych odpowiedzi. Wariant „trudno powiedzieć” wybierz tylko wtedy, gdy rzeczywiście nie potrafisz się zdecydować na żadną z pozostałych możliwości.

RzLP1qvBboufM

Ćwiczenie 1

Bywają sytuacje, kiedy ludzie wobec swoich partnerów czy współmałżonków używają siły i dochodzi do rękoczynów. Czy twoim zdaniem może być usprawiedliwione, jeśli:

	Nigdy	Czasami	Zawsze	Trudno powiedzieć
mężczyzna uderzy w gniewie żonę/partnerkę	□	□	□	□
kobieta uderzy w gniewie męża/partnera	□	□	□	□

Oprac. na podst.: CBOS, Przemoc i konflikty w domu, Komunikat z badań nr 48/2019, Warszawa, kwiecień 2019, s. 10.

RIZjIdsHsPj52

Ćwiczenie 2

Która z opinii jest bliższa twoim poglądom?

Obecnie obowiązujące przepisy prawa w wystarczającym stopniu chronią kobiety przed przemocą w rodzinie, trzeba je tylko lepiej egzekwować.
Należy wprowadzić zmiany w przepisach prawa, aby zapewnić kobietom właściwą ochronę przed przemocą w rodzinie.
Trudno powiedzieć.

Oprac. na podst.: CBOS, Przemoc i konflikty w domu, Komunikat z badań nr 48/2019, Warszawa, kwiecień 2019, s. 10.

bg‑azure

Porównaj swoje odpowiedzi z propozycjami innych uczniów. Czy między waszymi odpowiedziami były duże rozbieżności?

Ćwiczenie 3

RGAtIiAH7uJI7

Według potocznego mniemania, to mężczyźni częściej stosują agresję fizyczną wobec kobiet niż kobiety wobec mężczyzn. Potwierdzają to zresztą statystyki: wśród 700 000 osób, które co roku w Polsce padają ofiarą przemocy domowej, 5% stanowią mężczyźni. Z jakich powodów twoim zdaniem wskaźnik procentowy mężczyzn będących ofiarami przemocy domowej jest o tyle niższy niż wskaźnik dla kobiet?

Jeśli statystyki oddają rzeczywisty obraz przemocy domowej, to jak się ma ta sytuacja do zasady równości wobec prawa? Czy prawo powinno przeciwdziałać tej „nierówności”? I w jaki sposób?

Co można sądzić o systemie wartości w społeczeństwie i systemie kontroli tych wartości, jeśli część tego społeczeństwa zgadza się z opinią wygłoszoną podczas konferencji prasowej w 2005 r. przez Andrzeja Leppera, polityka Samoobrony, w myśl której gwałt dokonany na prostytutce w zasadzie nie jest gwałtem, bo byłaby to logiczna sprzeczność?

Co oznacza równość wobec prawa w społeczeństwie opartym na systemie zróżnicowania wynikającym z nierównego dostępu do niektórych dóbr (a wśród nich szacunku społecznego)?

Jak można ocenić skuteczność prawa w obronie wartości społecznych w porównaniu z innymi instrumentami ich obrony? Jakie to są instrumenty?

bg‑azure

Przedyskutuj swoje odpowiedzi z koleżankami i kolegami z klasy. Przeanalizuj, czy bardzo się różnicie w swoich stanowiskach. Ustalcie wspólnie, z czego to wynika.

Słownik

koherencja

wewnętrzna spójność między elementami jakiejś całości (np. zasad, wypowiedzi, poglądów, systemu)

ład aksjonormatywny

układ wartości, norm postępowania, które umacniają te wartości oraz wzorów zachowania, czyli kulturowo i historycznie zmiennych form, jakie przybierają normy w zależności od konkretnej sytuacji, w której są stosowane przez jednostkę

ład społeczny

układ relacji międzyludzkich uporządkowany dzięki wspólnym wartościom i normom moralnym, prawnym, które zapewniają spójność społeczeństwa, jego stabilność i warunkują współpracę między jednostkami i grupami społecznymi

socjalizacja

uspołecznienie, proces nabywania przez podmiot umiejętności (a przede wszystkim przyswajania sytemu wartości, norm i wzorów zachowań akceptowanych i podtrzymywanych przez zbiorowość lub społeczeństwo); proces, w którym jednostka ze swoimi specyficznymi biologicznymi i psychicznymi dyspozycjami staje się dojrzała społecznie; w wyniku tego zostaje wyposażona w dynamicznie podtrzymywane w okresie całego życia zdolności i umiejętności skutecznego działania w obrębie całego społeczeństwa (jak i w poszczególnych jego elementach); jednocześnie jest to proces powstawania i rozwoju osobowości zachodzący we wzajemnej zależności ze społecznie przekazywanym środowiskiem socjalnym i materialnym

wartość

pożądane obiekty (materialne lub o charakterze symbolicznym) lub sądy (opinie) egzystencjalne (dotyczące tego, co istnieje) oraz normatywne (dotyczące tego, co powinno być i jak to osiągnąć)

Wprowadzenie

Schemat

Słownik