Wróć do informacji o e-podręczniku Wydrukuj Pobierz materiał do PDF Zaloguj się, aby dodać do ulubionych Zaloguj się, aby skopiować i edytować materiał Zaloguj się, aby udostępnić materiał Zaloguj się, aby dodać całą stronę do teczki
Oceń projekt

Badanie 1

Odpowiedz na pytanie, wybierając maksymalnie trzy z zaproponowanych grup. Wariant „trudno powiedzieć” zaznacz tylko wtedy, gdy rzeczywiście nie potrafisz się zdecydować na żadną z pozostałych możliwości.

RLF89qdshfVbe
Ćwiczenie 1
Które z wymienionych grup, twoim zdaniem, są w najgorszej sytuacji i napotykają największe trudności i ograniczenia w społeczeństwie? Możliwe odpowiedzi: 1. osoby z niepełnosprawnościami, 2. ludzie ubodzy, biedni, 3. osoby starsze, 4. osoby bezdomne, 5. byli więźniowie, 6. osoby chorujące psychicznie, 7. osoby słabo wykształcone, 8. bezrobotni, 9. migranci, 10. osoby o odmiennej orientacji seksualnej, homoseksualiści, 11. osoby mieszkające z dala od wielkich miast, 12. niektóre mniejszości narodowe, 13. wyznawcy innych religii niż rzymskokatolicka, 14. byli funkcjonariusze i współpracownicy służb specjalnych PRL, 15. osoby niewierzące i niepraktykujące, 16. członkowie i sympatycy niektórych partii politycznych, 17. nie ma takiej grupy, 18. trudno powiedzieć
Oprac. na podst.: CBOS, Komu żyje się najtrudniej, Komunikat z badań nr 116/2018, Warszawa 2018, s. 1.
bg‑cyan

Porównaj swoje odpowiedzi z propozycjami innych uczniów. Czy między waszymi odpowiedziami były duże rozbieżności?

Ćwiczenie 2
Rf77yKkQN6cdH
Jakie czynniki twoim zdaniem w największym stopniu wykluczają niektórych Polaków z uczestnictwa w poszczególnych sferach życia społecznego? (Uzupełnij). Czym różni się wykluczenie od samowykluczenia? (Uzupełnij). Czy osobom, które nie mogą zrealizować swoich potrzeb życiowych należy zawsze pomagać za wszelką cenę? (Uzupełnij). Na jakie ograniczenia mogą napotykać służby socjalne państwa (na przykład w Polsce), podejmując działania na rzecz likwidacji wykluczenia społecznego z różnych obszarów życia poszczególnych grup społecznych? (Uzupełnij).
bg‑cyan

Przedyskutuj swoje odpowiedzi z koleżankami i kolegami z klasy. Przeanalizuj, czy bardzo się różnicie w swoich odpowiedziach. Ustalcie wspólnie, z czego to wynika.

Wprowadzenie
Film