Badanie 2

Weź pod uwagę dotychczasowe rozważania z Badania 1, wykonanych ćwiczeń oraz przedstawionych materiałów i ponownie odpowiedz na pytanie, wybierając jedną z zaproponowanych odpowiedzi. Wariant „trudno powiedzieć” wybierz tylko wtedy, gdy rzeczywiście nie potrafisz się zdecydować na żadną z pozostałych możliwości.

RlgLcxfPU7iam
Ćwiczenie 1
W jakim stopniu stan środowiska naturalnego w miejscowości, w której mieszkasz, jest powodem twojego obaw i niepokoju? Możliwe odpowiedzi: 1. w bardzo dużym lub dużym, 2. w niewielkim, 3. w zasadzie w żadnym, 4. trudno powiedzieć
Oprac. na podst.: CBOS, Świadomość ekologiczna Polaków, „Komunikat z badań”, nr 163/2020, Warszawa 2020, s. 1.
RDsKwxFADpjdi
Ćwiczenie 2
W jakim stopniu stan środowiska naturalnego w miejscowości w naszym kraju jest powodem twojego obaw i niepokoju? Możliwe odpowiedzi: 1. w bardzo dużym lub dużym, 2. w niewielkim, 3. w zasadzie w żadnym, 4. trudno powiedzieć
Oprac. na podst.: CBOS, Świadomość ekologiczna Polaków, „Komunikat z badań”, nr 163/2020, Warszawa 2020, s. 2.
RhjepCnazESea
Ćwiczenie 3
W jakim stopniu stan środowiska naturalnego na Ziemi, na całym świecie jest powodem Twojego obaw i niepokoju? Możliwe odpowiedzi: 1. w bardzo dużym lub dużym, 2. w niewielkim, 3. w zasadzie w żadnym, 4. trudno powiedzieć
Oprac. na podst.: CBOS, Świadomość ekologiczna Polaków, „Komunikat z badań”, nr 163/2020, Warszawa 2020, s. 2.

Porównanie sondaży i wyników badań

1
Ćwiczenie 4

Przeanalizuj różnice w procentowych rozkładach odpowiedzi na pytania sondażowe zadane przez CBOS i w badaniach w twojej klasie.

R1W4kN7Rv6YhI
Wykres kołowy. W jakim stopniu stan środowiska naturalnego w miejscowości, w której Pan(i) mieszka, jest powodem Pana(i) obaw i niepokoju?. Lista elementów: w bardzo dużym lub dużym; Wartość: 25; Udział procentowy: 25%w niewielkim; Wartość: 46; Udział procentowy: 46%w zasadzie w żadnym; Wartość: 27; Udział procentowy: 27%trudno powiedzieć; Wartość: 2; Udział procentowy: 2%
Oprac. na podst.: CBOS, Świadomość ekologiczna Polaków, „Komunikat z badań”, nr 163/2020, Warszawa 2020, s. 1.
Źródło: Englishsquare.pl sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1InXg0ebpBdF
Wykres kołowy. W jakim stopniu stan środowiska naturalnego w naszym kraju jest powodem Pana(i) obaw i niepokoju? (2020 r.). Lista elementów: w bardzo dużym lub dużym; Wartość: 53; Udział procentowy: 53%w niewielkim; Wartość: 35; Udział procentowy: 35%w zasadzie w żadnym; Wartość: 7; Udział procentowy: 7%trudno powiedzieć; Wartość: 5; Udział procentowy: 5%
Oprac. na podst.: CBOS, Świadomość ekologiczna Polaków, „Komunikat z badań”, nr 163/2020, Warszawa 2020, s. 2.
Źródło: Englishsquare.pl sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1IAEABajuwkH
Wykres kołowy. W jakim stopniu stan środowiska naturalnego na Ziemi, na całym świecie jest powodem Pana(i) obaw i niepokoju? (2020 r.). Lista elementów: w bardzo dużym lub dużym; Wartość: 70; Udział procentowy: 70%w niewielkim; Wartość: 18; Udział procentowy: 18%w zasadzie w żadnym; Wartość: 4; Udział procentowy: 4%trudno powiedzieć; Wartość: 8; Udział procentowy: 8%
Oprac. na podst.: CBOS, Świadomość ekologiczna Polaków, „Komunikat z badań”, nr 163/2020, Warszawa 2020, s. 2.
Źródło: Englishsquare.pl sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RM2ev6QC1grjt
W pierwszym kroku porównaj odpowiedzi z badań zrealizowanych przez CBOS na ogólnopolskiej próbie dorosłych Polaków z odpowiedziami twojej klasy udzielonymi w Badaniu 1. Rozważ ewentualne przyczyny w różnicach poszczególnych wskaźników procentowych (jeśli uznasz je za istotne). Czy jako grupa różnicie się czymś od społeczeństwa polskiego jako całości? Co uzasadnia te różnice? (Uzupełnij). W drugim kroku porównaj odpowiedzi z obu sondaży przeprowadzonych w klasie. Rozważ ewentualne przyczyny w różnicach poszczególnych wskaźników procentowych (jeśli uznasz je za istotne). Czy refleksja nad pytaniami po pierwszym sondażu oraz treści zamieszczonych materiałów mogły wpłynąć na zmianę wskazań części z was? Jeśli tak, przedstaw, których wskazań to dotyczy, i uzasadnij dlaczego. Jeśli nie, również uzasadnij. (Uzupełnij).
Audiobook
Dla nauczyciela