Shure, M. B., Spivack, G. (1982). Interpersonal problem solving in young children: A cognitive approach to prevention. American Journal of Community Psychology, 10(3), 341–356.

Shure, M. B. (2000). I Can Problem Solve. An Interpersonal Cognitive Problem‑Solving Program. Preschool. Research Press Publishing.

Smogorzewska, J., Szumski, G. (2015). Rozwijanie kompetencji społecznych dzieci przedszkolnych. Teoria – Metodyka – Efekty. PWN.