Czy łatwo wzbudzić w ludziach zachwyt?- Adam Mickiewicz ,,Pan Tadeusz"( fragmenty księgi IV)

Autor/autorka

Bożena Niewczas

1. Etap edukacyjny i klasa

szkoła podstawowa - klasa VI

2. Przedmiot

język polski

3. Temat zajęć

Czy łatwo wzbudzić w ludziach zachwyt?- Adam Mickiewicz ,,Pan Tadeusz”( fragmenty księgi IV)

4. Czas trwania zajęć

90 minut

5. Uzasadnienie wyboru tematu

Zaproponowany temat realizuje zagadnienia ujęte w podstawie programowej i zgodne z planem pracy nauczyciela. W klasie VI kontynuuje się omawianie wybranych fragmentów ,,Pana Tadeusza”, przygotowując do pracy z całą lekturą w klasie 8.

6. Uzasadnienie zastosowania technologii

Wykorzystanie narzędzi TIK pozwala na zaktywizowanie do pracy na lekcji wszystkich uczniów. Atrakcyjny, dostosowany do możliwości i tempa pracy sposób prezentacji treści edukacyjnych usprawnia pracę na lekcji i pozwala na efektywniejsze wykorzystanie czasu. Dzięki narzędziom TIK w pracy zdalnej uczniowie podnoszą również swoje kompetencje cyfrowe, użytkując adekwatnie do wieku platformy i aplikacje internetowe.

7. Cel ogólny zajęć

Uczeń potrafi opowiedzieć o wydarzeniach przedstawionych w sposób poetycki i wskazać środki stylistyczne.

8. Cele szczegółowe zajęć

1. Uczeń umie wyodrębnić obrazy poetyckie w poezji.

2. Uczeń rozpoznaje w tekście środki stylistyczne: epitet, porównanie ,przenośnię, wyrazy dzwiękonaśladowcze.

3. Uczeń umie przygotować zaproszenie na koncert.

9. Metody i formy pracy

Metody pracy

1.Praca z tekstem literackim.

2.Praca w oparciu o materiał filmowy i graficzny.

3. Praca z Kartą pracy Koncert Wojskiego

Formy pracy: indywidualna,zbiorowa.

10. Środki dydaktyczne

Podręcznik Nowe słowa na start dla klasy 6

Film na kanale You Tube.

Muzyka na kanale Youtube.

Zadania na platformie E- podręczniki.

Karta pracy.

11. Wymagania w zakresie technologii

Komputer z dostępem do internetu lub smartfon.

12. Przebieg zajęć

• Aktywność 1

  • Temat: Wstęp do zajęć:Kilka słów o lekturze

  • Czas trwania: 10 minut

  • Opis aktywności:

    1. Nauczyciel wyjaśnia, co to jest zwyczaj i mówi o tym, jak ważne jest w naszym życiu kultywowanie zwyczajów.

    2. Podanie tematu i celów lekcji.

    3. Uczniowie dowiadują się o roli szlachty i zwyczajach szlacheckich w Panu Tadeuszu https://www.youtube.com/watch?v=Z0J8VyLmfos

• Aktywność 2

  • Temat: Rozmowa o historii opowiedzianej za pomocą dźwięków

  • Czas trwania: 35 minut

  • Opis aktywności:

    1.Obejrzenie fotografii rogu myśliwskiego.

    https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/rog-mysliwski;3969471.html

    2. Wysłuchanie muzyki Wojciecha Kilara do filmu Pan Tadeusz i przedstawienie wrażeń związanych z jej odbiorem.

    https://www.youtube.com/watch?v=S1gXdQQQmF4, https://www.youtube.com/watch?v=FuPbhvAFcV

    3. Czytanie fragmentu Pana Tadeusza -Gra Wojskiego na rogu .

    4.Rozmowa o historii opowiedzianej za pomocą dźwięków- wypełnianie kart pracy.

    https://dlanauczyciela.pl/pliki/zasoby,reforma-2017-szkola-podstawowa-klasy-4-8,jezyk-polski,nowe-slowa-na-start?facets=3%3A261&path=klasa-6,5-na-skrzydlach-fantazji

    5.Omówienie gry Wojskiego i jej wpływu na słuchaczy - zadania z podręcznika 5.,8.,s.203.

    6.Obejrzenie fragmentu filmu w reż. Andrzeja Wajdy przedstawiającego Grę Wojskiego na rogu.https://www.youtube.com/watch?v=35r8qKXjgRA

• Aktywność 3

  • Temat: Analiza środków poetyckich

  • Czas trwania: 20 minut

  • Opis aktywności:

    1. Uczniowie dopisują do podanych wyrazów po jednym epitecie, porównaniu i wyrazie dźwiękonaśladowczym. Przykładowe wyrazy: chmura ,drzewo, muzyka, sad.

    2. Uczniowie wykonują ćwiczenia związane wyszukaniem środków stylistycznych w Grze Wojskiego na rogu  , wykorzystując ćwiczenia

    z platformy E - podręczniki.

    https://epodreczniki.pl/a/uczta-dzwiekow/D1CuQbavG

• Aktywność 4

  • Temat: Przygotowanie zaproszenia na koncert Wojskiego

  • Czas trwania: 25 minut

  • Opis aktywności:

    1.Uczniowie przypominają sobie formę zaproszenia.

    2.Redagowanie zaproszenia na koncert Wojskiego, mistrza gry na rogu z wykorzystaniem platformy 

    https://www.canva.com/

    3. Prezentacja zaproszeń.

    4. Zadanie domowe- zaprojektowanie okładki płyty nagranej przez Wojskiego.

13. Sposób ewaluacji zajęć

https://www.edukacja.edux.pl/p-23605-ankieta-ewaluacyjna-lekcji-dla-ucznia.php

14. Licencja

CC BY‑NC‑SA 4.0 - Uznanie autorstwa‑Użycie niekomercyjne‑Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe. Przejdź do opisu licencji

15. Wskazówki dla innych nauczycieli korzystających z tego scenariusza

Scenariusz lekcji można wykorzystać w czasie lekcji prowadzonych tradycyjnie lub zdalnie.

16. Materiały pomocnicze

17. Scenariusz dotyczy Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej

Tak

18. Forma prowadzenia zajęć