Diagnozowanie dziecka/ucznia z mutyzmem wybiórczym

Artykuł naukowy o charakterze przeglądowym. Zawiera informacje na temat pojęcia mutyzmu wybiórczego, jego przyczyn, objawów (objawy wypunktowane, dla łatwiejszej percepcji). Opisano proces diagnozy mutyzmu wybiórczego, wskazując na kryteria i etapy procesu diagnozy: diagnoza wstępna, pogłębiona/rozszerzona, wielospecjalistyczna I i II stopnia. Rekomendacja - materiał pomocny w zrozumieniu zjawiska jakim jest mutyzm wybiórczy, poznaniu charakterystyki dziecka z mutyzmem (symptomatologia) oraz kolejnych etapów postępowania diagnostycznego z charakterystyką działa w każdym z nich.

Otwórz linkhttps://czasopisma.uni.lodz.pl/logopedica/article/view/8704/8540Otwórz link

Źródło: Renata Marcianiak‑Firadza, Czasopismo Logopedica Lodziensia, nr 4 (2020), 115‑129, Uniwersytet Łódzki