Dla nauczyciela

Numer e‑materiału: Temat 219
Autor e‑materiału: Magdalena Pielach
Tytuł e‑materiału: Mapa Unii Europejskiej
Poziom edukacyjny, klasa: szkoła podstawowa, klasa 3

Cel ogólny lekcji: W zakresie poznawczego obszaru rozwoju uczeń rozwija umiejętność obserwacji faktów, zjawisk społecznych i gospodarczych oraz umiejętność formułowania wniosków i spostrzeżeń poprzez poznanie państw Unii Europejskiej.

Cele wynikające z podstawy programowej

I. Edukacja polonistyczna

1 Osiągnięcia w zakresie słuchania. Uczeń:

1) słucha z uwagą wypowiedzi nauczyciela, innych osób z otoczenia, w różnych sytuacjach życiowych, wymagających komunikacji i wzajemnego zrozumienia; okazuje szacunek wypowiadającej się osobie;

2) wykonuje zadanie według usłyszanej instrukcji; zadaje pytania w sytuacji braku rozumienia lub braku pewności zrozumienia słuchanej wypowiedzi;

2 Osiągnięcia w zakresie mówienia. Uczeń:

5) układa w formie ustnej opowiadanie oraz składa ustne sprawozdanie z wykonanej pracy;

4 Osiągnięcia w zakresie pisania. Uczeń:

1) pisze odręcznie, czytelnie, płynnie, zdania i tekst ciągły, w jednej linii; rozmieszcza właściwie tekst ciągły na stronie zeszytu, sprawdza i poprawia napisany tekst;

6) porządkuje wyrazy w kolejności alfabetycznej według pierwszej i drugiej litery;

III. Edukacja społeczna

1 Osiągnięcia w zakresie rozumienia środowiska społecznego. Uczeń:

6) rozpoznaje i nazywa wybrane grupy społeczne, do których nie należy, a które wzbudzają jego zainteresowanie, np. drużyny i kluby sportowe, zespoły artystyczne, a także inne narodowości;

8) stosuje pojęcia: porozumienie, umowa; uczestniczy w wyborach samorządu uczniowskiego w klasie, w szkole; wymienia przykłady powstałych w efekcie porozumień i umów grup społecznych, np. stowarzyszenia pomocy chorym i niepełnosprawnym dzieciom, organizacje ekologiczne, a także stowarzyszenia dużych grup społecznych, jak miasta i państwa czy Unia Europejska;

V. Edukacja plastyczna

2 Osiągnięcia w zakresie działalności ekspresji twórczej. Uczeń:

1) rysuje kredką, kredą, ołówkiem, patykiem (płaskim i okrągłym), piórem, węglem, mazakiem;

VII. Edukacja informatyczna

3 Osiągnięcia w zakresie posługiwania się komputerem, urządzeniami cyfrowymi i sieciami komputerowymi. Uczeń:

1) posługuje się komputerem lub innym urządzeniem cyfrowym oraz urządzeniami zewnętrznymi przy wykonywaniu zadania;

Cele szczegółowe

Uczeń:

Odczytuje z legendy mapy informacje o krajach Unii Europejskiej.
Wymienia należące do Unii Europejskiej kraje sąsiadujące z Polską.
Porównuje Polskę z wybranym przez siebie jednym państwem Unii Europejskiej.
Rozpoznaje flagi wybranych państw Unii Europejskiej sąsiadujących z Polską.
Określa położenie państw Unii Europejskiej w odpowiednich miejscach na mapie.
Porządkuje nazwy stolic państw Unii Europejskiej w kolejności alfabetycznej.

Kształtowane kompetencje kluczowe

Kompetencje w zakresie rozumienia i tworzenia informacji.
Kompetencje osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.
Kompetencje cyfrowe.
Kompetencje w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

Ciekawostki