Dla nauczyciela

Numer e‑materiału: Temat 85
Autor e‑materiału: Magdalena Pielach
Tytuł e‑materiału: Skoki narciarskie - Adam Małysz
Poziom edukacyjny, klasa: szkoła podstawowa, klasa 2

Cel ogólny lekcji: W zakresie fizycznego obszaru rozwoju uczeń rozwija świadomość zdrowotną w zakresie higieny, pielęgnacji ciała, odżywiania się i trybu życia oraz umiejętność wykorzystania własnej aktywności ruchowej w różnych sferach działalności człowieka poprzez poznanie sylwetki Adama Małysza oraz historii skoków narciarskich.

Cele wynikające z podstawy programowej

IX. Wychowanie fizyczne

1 Osiągnięcia w zakresie utrzymania higieny osobistej i zdrowia. Uczeń:

3) wyjaśnia znaczenie ruchu w procesie utrzymania zdrowia;

5) ma świadomość znaczenia systematyczności i wytrwałości w wykonywaniu ćwiczeń;

I. Edukacja polonistyczna

2 Osiągnięcia w zakresie mówienia. Uczeń:

1) wypowiada się płynnie, wyraziście, stosując adekwatne do sytuacji techniki języka mówionego: pauzy, zmianę intonacji, tempa i siły głosu;

4 Osiągnięcia w zakresie pisania. Uczeń:

1) pisze odręcznie, czytelnie, płynnie, zdania i tekst ciągły, w jednej linii; rozmieszcza właściwie tekst ciągły na stronie zeszytu, sprawdza i poprawia napisany tekst;

3) pisze notatkę, życzenie, ogłoszenie, zaproszenie, podziękowanie, list; zapisuje adres nadawcy i odbiorcy; pisze krótkie teksty, wykorzystując aplikacje komputerowe;

9) układa i zapisuje zdarzenia we właściwej kolejności, układa i zapisuje plan wypowiedzi.

Cele szczegółowe

Uczeń:

Zapamiętuje i wykorzystuje informacje występujące w filmie.
Zapisuje w punktach historię skoków narciarskich.
Wymienia elementy ekwipunku skoczka narciarskiego.
Opisuje w 3 zdaniach karierę sportową Adama Małysza.
Układa we właściwej kolejności etapy kształtowania obecnej techniki wykonywania skoków narciarskich.
Wyjaśnia wpływ odpowiedniej diety i ćwiczeń na wydajność naszego organizmu.
Wyjaśnia powiedzenie: „Sport to zdrowie”.
Układa i zapisuje hasła zachęcające do uprawiania sportu.
Uzupełnia zdania dotyczące Adama Małysza.

Kształtowane kompetencje kluczowe

Kompetencje w zakresie rozumienia i tworzenia informacji.
Kompetencje osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.
Kompetencje matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii.

Ciekawostki