Dla nauczyciela

Numer e‑materiału: Temat 42
Autor e‑materiału: Magdalena Pielach, Iwona Oleksa
Tytuł e‑materiału: Znam literę „G”
Poziom edukacyjny, klasa: szkoła podstawowa, klasa 1

Cel ogólny lekcji: Uczeń kształtuje umiejętność poprawnego posługiwania się językiem polskim w mowie i piśmie poprzez poznanie litery i głoski G.

Cele wynikające z podstawy programowej

I. Edukacja polonistyczna

1 Osiągnięcia w zakresie słuchania. Uczeń:

2) wykonuje zadanie według usłyszanej instrukcji; zadaje pytania w sytuacji braku rozumienia lub braku pewności zrozumienia słuchanej wypowiedzi;

3) słucha z uwagą lektur i innych tekstów czytanych przez nauczyciela, uczniów i inne osoby;

2 Osiągnięcia w zakresie mówienia. Uczeń:

1) wypowiada się płynnie, wyraziście, stosując adekwatne do sytuacji techniki języka mówionego: pauzy, zmianę intonacji, tempa i siły głosu;

3 Osiągnięcia w zakresie czytania. Uczeń:

1) czyta płynnie, poprawnie i wyraziście na głos teksty zbudowane z wyrazów opracowanych w toku zajęć, dotyczące rzeczywistych doświadczeń dzieci i ich oczekiwań poznawczych;

4 Osiągnięcia w zakresie pisania. Uczeń:

1) pisze odręcznie, czytelnie, płynnie, zdania i tekst ciągły, w jednej linii; rozmieszcza właściwie tekst ciągły na stronie zeszytu, sprawdza i poprawia napisany tekst;

5 Osiągnięcia w zakresie kształcenia językowego. Uczeń:

1) wyróżnia w wypowiedziach zdania, w zdaniach wyrazy, w wyrazach samogłoski i spółgłoski;

6) łączy wyrazy w wypowiedzenia i poprawnie formułuje zdanie pojedyncze i zdanie złożone;

V. Edukacja plastyczna

2 Osiągnięcia w zakresie działalności ekspresji twórczej. Uczeń:

1) rysuje kredką, kredą, ołówkiem, patykiem (płaskim i okrągłym), piórem, węglem, mazakiem;

4) modeluje (lepi i konstruuje) z gliny, modeliny, plasteliny, mas papierowych i innych, zarówno z materiałów naturalnych i przemysłowych;

VII. Edukacja informatyczna

3 Osiągnięcia w zakresie posługiwania się komputerem, urządzeniami cyfrowymi i sieciami komputerowymi. Uczeń:

1) posługuje się komputerem lub innym urządzeniem cyfrowym oraz urządzeniami zewnętrznymi przy wykonywaniu zadania;

Cele szczegółowe

Uczeń:

Słucha tekstu opowiadania.
Odnajduje w tekście opowiadania informacje dotyczące pogody w marcu.
Zapisuje w zeszycie zdania z wyrazami zawierającymi literę „G, g”.
Ustala miejsce głoski „G, g” w wyrazie, w nagłosie, śródgłosie i wygłosie.
Układa wyrazy z rozsypanki literowej.
Układa zdania z rozsypanki sylabowej.
Układa zdanie z podanym wyrazem.
Łączy wyrazy z odpowiadającymi im obrazkami.
Czyta i zapisuje proste zdania z poznanymi literami.
Wykonuje pracę plastyczną inspirowaną głoską „G”.
Łączy w pary takie same wyrazy.
Podkreśla w wyrazach literę „G, g”.
Pisze z pamięci przeczytane wcześniej zdania.
Układa wyrazy z liter wyrazu „winogrona”.
Wymawia głośno wyrazy z literą „G, g”.

Kształtowane kompetencje kluczowe

Kompetencje w zakresie rozumienia i tworzenia informacji.
Kompetencje w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.
Kompetencje osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.
Kompetencje cyfrowe.

Ciekawostki