Dla nauczyciela

Numer e‑materiału: 34
Autor e‑materiału: Magdalena Pielach, Iwona Oleksa
Tytuł e‑materiału: Jaki to instrument?
Poziom edukacyjny, klasa: szkoła podstawowa, klasa 1

Cel ogólny lekcji: Uczeń rozwija umiejętność uczestnictwa w kulturze oraz wyrażania swych spostrzeżeń za pomocą muzycznych środków wyrazu w zakresie słuchania, identyfikowania gry i sposobów artykulacji na rożnych instrumentach, nazywania wybranych instrumentów muzycznych, a także rozwiązywania matematycznych zadań tekstowych o tematyce muzycznej.

Cele wynikające z podstawy programowej

VIII. Edukacja muzyczna

1 Osiągnięcia w zakresie słuchania muzyki. Uczeń:

1) słucha, poszukuje źródeł dźwięku i je identyfikuje;

I. Edukacja polonistyczna

1 Osiągnięcia w zakresie słuchania. Uczeń:

3) słucha z uwagą lektur i innych tekstów czytanych przez nauczyciela, uczniów i inne osoby;

2 Osiągnięcia w zakresie mówienia. Uczeń:

1) wypowiada się płynnie, wyraziście, stosując adekwatne do sytuacji techniki języka mówionego: pauzy, zmianę intonacji, tempa i siły głosu;

5) układa w formie ustnej opowiadanie oraz składa ustne sprawozdanie z wykonanej pracy;

4 Osiągnięcia w zakresie pisania. Uczeń:

6) porządkuje wyrazy w kolejności alfabetycznej według pierwszej i drugiej litery;

II. Edukacja matematyczna

2 Osiągnięcia w zakresie rozumienia liczb i ich własności. Uczeń:

1) liczy (w przód i wstecz) od podanej liczby po 1, po 2, po 10 itp.;

3 Osiągnięcia w zakresie posługiwania się liczbami. Uczeń:

2) dodaje do podanej liczby w pamięci i od podanej liczby odejmuje w pamięci: liczbę jednocyfrową, liczbę 10, liczbę 100 oraz wielokrotności 10 i 100 (w prostszych przykładach);

4 Osiągnięcia w zakresie czytania tekstów matematycznych. Uczeń:

1) analizuje i rozwiązuje zadania tekstowe proste i wybrane złożone; dostrzega problem matematyczny oraz tworzy własną strategię jego rozwiązania, odpowiednią do warunków zadania; opisuje rozwiązanie za pomocą działań, równości z okienkiem, rysunku lub w inny wybrany przez siebie sposób;

V. Edukacja plastyczna

2 Osiągnięcia w zakresie działalności ekspresji twórczej. Uczeń:

1) rysuje kredką, kredą, ołówkiem, patykiem (płaskim i okrągłym), piórem, węglem, mazakiem;

2) maluje farbami, tuszami przy użyciu pędzli (płaskich, okrągłych), palców, stempli;

6) wykonuje prace, modele, rekwizyty, impresje plastyczne potrzebne do aktywności artystycznej i naukowej;

VI. Edukacja techniczna

2 Osiągnięcia w zakresie znajomości informacji technicznej, materiałów i technologii wytwarzania. Uczeń:

2) wykonuje przedmioty użytkowe, w tym dekoracyjne i modele techniczne:

a) z zastosowaniem połączeń nierozłącznych: sklejanie klejem, wiązanie, szycie lub zszywanie zszywkami, sklejanie taśmą itp.,

Cele szczegółowe

Uczeń:

Nazywa instrumenty muzyczne i kwalifikuje je do właściwej grupy.
Układa nazwy instrumentów w kolejności alfabetycznej.
Opisuje i rysuje wybrany instrument muzyczny.
Rozwiązuje zadania tekstowe na dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 20.
Porządkuje liczby w zakresie dwudziestu rosnąco i malejąco.
Wykonuje gitarę z tektury.

Kształtowane kompetencje kluczowe

Kompetencje w zakresie rozumienia i tworzenia informacji.
Kompetencje osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.
Kompetencje matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii.
Kompetencje w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

Ciekawostki