Dla nauczyciela

Numer e‑materiału: Temat 41
Autor e‑materiału: Magdalena Pielach
Tytuł e‑materiału: Pacynka czy kukiełka?
Poziom edukacyjny, klasa: szkoła podstawowa, klasa 1

Cel ogólny lekcji: Poprzez własnoręczne wykonanie lalki teatralnej i przygotowanie teatrzyku, a także utrwalenie wiadomości dotyczących jednostek długości uczeń doskonali umiejętność rozumienia podstawowych pojęć matematycznych i samodzielne korzystanie z nich w różnych sytuacjach życiowych oraz umiejętność uczestnictwa w kulturze.

Cele wynikające z podstawy programowej

VI. Edukacja techniczna

1 Osiągnięcia w zakresie organizacji pracy. Uczeń:

1) planuje i realizuje własne projekty/prace; realizując te projekty/prace współdziała w grupie;

4) organizuje pracę, wykorzystuje urządzenia techniczne i technologie; zwraca uwagę na zdrowie i zachowanie bezpieczeństwa, z uwzględnieniem selekcji informacji, wykonywania czynności użytecznych lub potrzebnych.

I. Edukacja polonistyczna

1 Osiągnięcia w zakresie słuchania. Uczeń:

2) wykonuje zadanie według usłyszanej instrukcji; zadaje pytania w sytuacji braku rozumienia lub braku pewności zrozumienia słuchanej wypowiedzi;

2 Osiągnięcia w zakresie mówienia. Uczeń:

1) wypowiada się płynnie, wyraziście, stosując adekwatne do sytuacji techniki języka mówionego: pauzy, zmianę intonacji, tempa i siły głosu;

5) układa w formie ustnej opowiadanie oraz składa ustne sprawozdanie z wykonanej pracy;

5 Osiągnięcia w zakresie kształcenia językowego. Uczeń:

1) wyróżnia w wypowiedziach zdania, w zdaniach wyrazy, w wyrazach samogłoski i spółgłoski;

V. Edukacja plastyczna

2 Osiągnięcia w zakresie działalności ekspresji twórczej. Uczeń:

3) wydziera, wycina, składa, przylepia, wykorzystując gazetę, papier kolorowy, makulaturę, karton, ścinki tekstylne itp.;

6) wykonuje prace, modele, rekwizyty, impresje plastyczne potrzebne do aktywności artystycznej i naukowej;

II. Edukacja matematyczna

5 Osiągnięcia w zakresie rozumienia pojęć geometrycznych. Uczeń:

2) mierzy długości odcinków, boków figur geometrycznych itp.; podaje wynik pomiaru, posługując się jednostkami długości: centymetr, metr, milimetr; wyjaśnia związki między jednostkami długości; posługuje się wyrażeniami dwumianowanymi; wyjaśnia pojęcie kilometr;

Cele szczegółowe

Uczeń:

Wykonuje z kartonu teatrzyk służący do wykorzystania przygotowanych kukiełek i pacynek.
Wykonuje własnoręcznie pacynkę lub kukiełkę na podstawie obejrzanego filmu.
Mierzy długość przedmiotów za pomocą linijki.
Zapisuje jednostkę długości za pomocą skrótu.
Układa ustne opowiadanie o teatrze lalek.
Wskazuje różnice między pacynką a kukiełką.

Kształtowane kompetencje kluczowe

Kompetencje w zakresie rozumienia i tworzenia informacji.
Kompetencje osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.
Kompetencje matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii.
Kompetencje w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

Ciekawostki