Dla nauczyciela

Numer e‑materiału: Temat 222
Autor e‑materiału: Marzenna Skoczylas
Tytuł e‑materiału: Lot na Księżyc
Poziom edukacyjny, klasa: szkoła podstawowa, klasa 3

Cel ogólny lekcji: W zakresie poznawczego obszaru rozwoju uczeń osiąga umiejętność obserwacji faktów, zjawisk przyrodniczych, formułowania wniosków i spostrzeżeń poprzez poznanie historii lotów w kosmos i życia kosmonautów w przestrzeni kosmicznej.

Cele wynikające z podstawy programowej

I. Edukacja polonistyczna

1 Osiągnięcia w zakresie słuchania. Uczeń:

1) słucha z uwagą wypowiedzi nauczyciela, innych osób z otoczenia, w różnych sytuacjach życiowych, wymagających komunikacji i wzajemnego zrozumienia; okazuje szacunek wypowiadającej się osobie;

2 Osiągnięcia w zakresie mówienia. Uczeń:

2) formułuje pytania dotyczące sytuacji zadaniowych, wypowiedzi ustnych nauczyciela, uczniów lub innych osób z otoczenia;

3) wypowiada się w formie uporządkowanej i rozwiniętej na tematy związane z przeżyciami, zadaniem, sytuacjami szkolnymi, lekturą czy wydarzeniem kulturalnym;

3 Osiągnięcia w zakresie czytania. Uczeń:

2) czyta w skupieniu po cichu teksty zapisane samodzielnie w zeszycie oraz teksty drukowane;

4 Osiągnięcia w zakresie pisania. Uczeń:

1) pisze odręcznie, czytelnie, płynnie, zdania i tekst ciągły, w jednej linii; rozmieszcza właściwie tekst ciągły na stronie zeszytu, sprawdza i poprawia napisany tekst;

3) pisze notatkę, życzenie, ogłoszenie, zaproszenie, podziękowanie, list; zapisuje adres nadawcy i odbiorcy; pisze krótkie teksty, wykorzystując aplikacje komputerowe;

6 Osiągnięcia w zakresie samokształcenia. Uczeń:

1) podejmuje próby zapisu nowych, samodzielnie poznanych wyrazów i sprawdza poprawność ich zapisu, korzystając ze słownika ortograficznego;

2) korzysta z różnych źródeł informacji, np. atlasów, czasopism dla dzieci, słowników i encyklopedii czy zasobów internetu i rozwija swoje zainteresowania;

3) wykorzystuje nabyte umiejętności do rozwiązywania problemów i eksploracji świata, dbając o własny rozwój i tworząc indywidualne strategie uczenia się.

V. Edukacja plastyczna

2 Osiągnięcia w zakresie działalności ekspresji twórczej. Uczeń:

1) rysuje kredką, kredą, ołówkiem, patykiem (płaskim i okrągłym), piórem, węglem, mazakiem;

VII. Edukacja informatyczna

3 Osiągnięcia w zakresie posługiwania się komputerem, urządzeniami cyfrowymi i sieciami komputerowymi. Uczeń:

3) korzysta z udostępnionych mu stron i zasobów internetowych.

IV. Edukacja przyrodnicza

3 Osiągnięcia w zakresie rozumienia przestrzeni geograficznej. Uczeń:

7) przedstawia położenie Ziemi w Układzie Słonecznym.

Cele szczegółowe

Uczeń:

Opisuje warunki panujące na Księżycu.
Wymienia elementy wyposażenia skafandra kosmonauty lądującego na Księżycu.
Opowiada o czynnościach wykonywanych przez kosmonautów na stacji kosmiczne podczas lotu.
Odkodowuje nazwiska zdobywców kosmosu.
Wyszukuje w dostęnych źródłach informacje na temat wymagań, które musi spełnić kandydat na kosmonautę.
Rysuje kosmitę.
Obserwuje zmianę kształtu Księżyca w ciągu tygodnia i notuje w zeszycie swoje spostrzeżenia.
Dodaje i odejmuje liczby dwucyfrowe w zakresie 100.

Kształtowane kompetencje kluczowe

Kompetencje w zakresie rozumienia i tworzenia informacji.
Kompetencje matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii.
Kompetencje osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.

Ciekawostki