Figury osiowosymetryczne

1. Cele lekcji

a) Wiadomości

Uczeń:

-wie, co to jest oś symetrii figury,

-rozumie pojęcie figury osiowosymetrycznej.

b) Umiejętności

Uczeń:

-rozpoznaje figury osiowosymetryczne,

-wykreśla oś symetrii tych figur,

-uzupełnia figurę tak, aby określona prosta była jej osią symetrii,

-rysuje figury posiadające oś symetrii.

2. Metoda i forma pracy

Wykład, pogadanka, praca z całą klasą,

3. Środki dydaktyczne

Karta pracy.

4. Przebieg lekcji

a) Faza przygotowawcza

Omówienie pracy domowej,

b) Faza realizacyjna

1. Nauczyciel wyjaśnia pojęcia osi symetrii i figury osiowosymetrycznej.

2. Praca całą klasą – rozwiązywanie zadań dotyczących tematu.

3. Praca samodzielna z kartą pracy ( załącznik 1).

c) Faza podsumowująca

Omówienie pracy samodzielnej, zadanie pracy domowej.

5. Bibliografia

Według własnego pomysłu.

6. Załączniki

a)Karta pracy ucznia ( załącznik 1)

W poniższych literach wykreśl ich osie symetrii (o ile je posiadają):

A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, R, S, T, U, W, X, Y, Z.

b) Zadanie domowe

„Figury osiowosymetryczne” - zeszyt ćwiczeń.

7. Czas trwania lekcji

45 minut

8. Uwagi do scenariusza

brak