Scenariusz lekcji

George Gershwin – klasyk muzyki rozrywkowej.

Zapoznanie uczniów z życiem i twórczością George’a Gershwina. Wyjaśnienie pojęcia „muzyka rozrywkowa” oraz wskazanie cech charakterystycznych i stylistycznych tej muzyki. Przedstawienie najważniejszych gatunków uprawianych przez George’a Gershwina oraz wyjaśnienie takich pojęć, jak: musical, wodewil, rewia, komedia muzyczna. Wskazanie najbardziej znanych utworów kompozytora i przedstawienie w nich jego charakterystycznych cech stylistycznych. Wysłuchanie wybranych utworów ze wskazaniem emocji, jakie wywołują one w odbiorcach.

Umiejętności

Uczeń potrafi:

1. Przedstawić i omówić najważniejsze fakty z życia kompozytora.

2. Wskazać podstawowe gatunki muzyczne uprawiane przez George’a Gershwina.

3. Przedstawić cechy charakterystyczne, stylistyczne wybranych kompozycji George’a Gershwina.

4. Wyjaśnić pojęcia: musical, wodewil, rewia, komedia muzyczna.

5. Wskazać najważniejsze tytuły dzieł George’a Gershwina.

6. Wyrazić emocje, jakie wzbudza w słuchaczach muzyka Gershwina, i przedstawić swoją opinię na temat wysłuchanych utworów.

Metoda i forma pracy

Metoda opisu z elementami pogadanki. Percepcja muzyczna oraz aktywne wyrażanie swoich emocji i opinii dotyczących wysłuchanych utworów.

3. 1. Podręcznik: Wacław Panek; Świat muzyki...

   2. Stanowisko do odtwarzania muzyki.

   3. Płyta z nagraniami utworów Georga Gershwina:

• Lady Be Good,

• The Man I Love,

• Summertime.

  4. Karta pracy ucznia.

4. 3. 5. Sprawdzenie obecności.

      6. Sprawdzenie zadania domowego.

      7. Przypomnienie wiadomości z trzech ostatnich lekcji poprzez odpytanie dwóch uczniów.

(10 min.)

4. 8. Zapoznanie uczniów metodą opisu z postacią klasyka muzyki rozrywkowej, George’a Gershwina. Przedstawienie najważniejszych faktów z życia kompozytora oraz dzieł, które miały wpływ na dalszy rozwój muzyki rozrywkowej.

   9. Wskazanie gatunków muzycznych uprawianych przez George’a Gershwina oraz wyjaśnienie ich pochodzenia i budowy. Wyjaśnienie pojęć: musical, wodewil, rewia, komedia muzyczna.

   10. Zapisanie notatki:

• Notatka:

Musical – typ angloamerykańskiej sztuki muzycznej. Geneza musicalu sięga drugiej połowy XIX wieku, jednak dopiero w latach 20. XX wieku gatunek zyskał prawdziwą popularność, a przez następne dekady nadal jeszcze kształtowała się jego formuła. Wraz z nastaniem ery kina i telewizji zaczęły powstawać musicale filmowe. Tradycyjny musical zawiera sceny mówione, śpiewane i tańczone. Od tej konwencji odszedł jednak rewolucjonista gatunku, Andrew Lloyd Webber, który zrezygnował całkowicie z kwestii mówionych.

Wodewil – lekki muzyczny utwór sceniczny o cechach farsy, ze śpiewami, tańcami i pantomimą. Wywodzi się z tradycji francuskiej operetki. Na terenie Niemiec adaptowany jako singspiel.

Rewia – spektakl muzyczno‑rozrywkowy złożony z piosenek, skeczów i numerów tanecznych, prowadzony najczęściej przez konferansjera.

Komedia muzyczna – film komediowy, w którym oprócz dowcipu słownego i wizualnego szczególną rolę dramaturgiczną odgrywa również muzyka. Należą tu: musical filmowy, operetka i in.

11. Wysłuchanie utworu Summertime George’a Gershwina. Krótka rozmowa na temat stylu kompozycji. Wskazanie połączenia stylu neoromantyzmu z elementami jazzu i tradycją amerykańskiej muzyki tanecznej, stanowiące novum wypracowane przez Gershwina.

5. Wskazanie stylu George’a Gershwina w utworze The Man I Love i Lady Be Good metodą pogadanki.

(25 min.)

Faza podsumowująca

Zapisanie notatki do zeszytu.

• Notatka:

George Gershwin – amerykański kompozytor i pianista; syn żydowskiego emigranta z Rosji. Jego talent muzyczny rozwijał się pod wpływem muzyki rozrywkowej, powstającej w kręgu Broadwayu. Debiutował w 1916 roku. Rozgłos zawdzięcza rewii La La Lucille (zwłaszcza piosence Swanee). Na zamówienie P. Whitemana napisał sławną Błękitną rapsodię. Pod koniec życia tworzył głównie dla potrzeb filmu. Jego twórczość jest przykładem zacierania się granic między muzyką poważną i rozrywkową – wykazuje silne wpływy zarówno jazzu, jak i technik symfonicznych oraz kompozycji teatralnych.

Twórczość:

opera Porgy and Bess, rewie i operetki (m.in. Half Past Eight, Sweet Little Devil, Lady Be Good, Tell me More, Song of the Flame, Funny Face, Girl Crazy, Of Thee I Sing), koncert fortepianowy F‑dur, miniatury na fortepian (Jazz Piano Preludes), liczne piosenki i pieśni, muzyka filmowa; wiele kompozycji Gershwina stało się standardami jazzowymi b. cenionymi również przez czarnoskórych muzyków (m.in. L. Armstronga).

5. Bibliografia

Panek W., Świat muzyki. Podręcznik dla klas 1‑3 gimnazjum, WSiP, Warszawa 2004.

Najważniejsze zagadnienia związane z tematem lekcji George Gershwin – klasyk muzyki rozrywkowej.

Zadanie domowe

Opracowała:

Arleta Dzitko