Rj2W39kUPn36S

Heterotrophy, autotrophy

Source: licencja: CC 0.

Link to the lesson

Before you start you should know
  • feeding is one of the basic life functions;

  • each organism requires basic nutrients;

  • plants are autotrophs, animals and fungi are heterotrophs.

You will learn
  • to explain what feeding is;

  • to show the similarities and differences between autotrophy and heterotrophy;

  • to explain the difference between internal digestion and external digestion.

RwSPTgIEoIm7c
Nagranie dźwiękowe abstraktu

Heterotrophy

Food of heterotrophs consists of organic compounds produced by other organisms. Animals, fungi, most of the bacteria and some protistsprotistsprotists are heterotrophs. HerbivoreherbivoreHerbivore animals eat entire plants or fragments of plants. CarnivorescarnivoreCarnivores include predatorspredatorpredators, which hunt other organisms and scavengersscavengerscavengers – species which do not hunt, but feed on the dead bodies of animals, e.g. remains left by predators. Omnivores are animals eating both plants and animals. ParasitesparasiteParasites absorb food from the bodies of representatives of other species, called hosts. Some parasites live on the bodies of their hosts, whereas others live inside them. It is in the interests of parasites that the host should live as long as possible, providing them with access to nutrients. Plants can also be parasites.

SaprobessaprobeSaprobes feed on dead organic matter, mainly organic remains in forest floor, soil or river mud.

Food absorbed by the organism must nourish every cell of its body. That is why large portions of food are first crushed, then decomposed into simple compounds, as that is the only form in which they can be absorbed into the cells. The process of decomposition of larger portions of food is called digestiondigestiondigestion and happens in participation of digestive enzymes. These special proteins speed up the decomposition of complex compounds into simpler compounds.

Task 1

Write down the research question and hypothesis before watching the video „Nutrition”. While watching the video note down observations and eventually – your conclusions.

R1Lr2mEtw7BsL
Zapoznaj się z treścią filmu pt."Organisms nutrition", a następnie zapisz pytanie badawcze i hipotezę. Odnotuj swoje spostrzeżenia i wnioski.
RUDmMctzgGcfE
Film przedstawia łańcuch pokarmowy. Szczur zjada jeżyny. W jeżynach zawarte są węglowodany, carbohydrates, witaminy, vitamins, woda, water. Szczura zjada kot. Szczur stanowi dla kota pokarm bogaty w białka, proteins, tłuszcze, fats, sole mineralne, mineral salts, witaminy, vitamins i wodę, water. Dzięki pokarmowi bogatemu w w składniki odżywcze kot może się rozmnażać.
Task 2

Having taken into consideration feeding methods, classify the following organisms into given groups: human, mistletoe, whale, bacteria causing caries.

Internal digestion takes place inside the body in the digestive system, like in the case of rabbits. External digestion takes place outside the organism, as in the case of champignon.

Autotrophy

Autotrophs are green plants and other organisms that have a green pigment that is able to absorb light (e.g. algae and Cyanobacteria). Autotrophs produce necessary organic compounds on their own, during photosynthesis – they absorb water and carbon dioxide from the environment, and, in the presence of the light, they transform it into glucose. For autotrophs, glucose is a source of energy (food). In plants, glucose is produced mainly in leaves and must be transported into all the cells which it nourishes.

Task 3

A commmon toothwort is hidden under the ground nearly for its entire life, where using its suckers it attaches itself to tree and plant roots. You can find out about its presence only when you notice pink sprouts with small flowers on the surface. Explain the features that differentiate toothwort from other plants.

RPPKmV1KCrIDj
Exercise 1
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem abstraktu.
RIAvtF4bc1V2n
Exercise 2
Match the nutrients according to their energy value. fats Możliwe odpowiedzi: 1. 4 kcal/g, 2. 9 kcal/g, 3. 0 kcal/g proteins Możliwe odpowiedzi: 1. 4 kcal/g, 2. 9 kcal/g, 3. 0 kcal/g vitamins Możliwe odpowiedzi: 1. 4 kcal/g, 2. 9 kcal/g, 3. 0 kcal/g
R1eItgf3erOdG
Exercise 3
Match the functions of the nutrients with their definition building (proteins, minerals) Możliwe odpowiedzi: 1. they are used as “fuel” that provide energy, 2. help regulate processes that take place in the body, 3. they are the building element needed to create, regenerate and sustain tissues energetic (carbohydrates, fats) Możliwe odpowiedzi: 1. they are used as “fuel” that provide energy, 2. help regulate processes that take place in the body, 3. they are the building element needed to create, regenerate and sustain tissues regulatory (vitamins, minerals) Możliwe odpowiedzi: 1. they are used as “fuel” that provide energy, 2. help regulate processes that take place in the body, 3. they are the building element needed to create, regenerate and sustain tissues
RwK07xx8IpecX
Exercise 4
Decide who is described in the following short text. (tu uzupełnij) are heterotrophic ogranisms that live in a decomposing organic matter which they use as food. Możliwe odpowiedzi: 1. Saprobionts, 2. Scavenger, 3. Carnivore, 4. Herbivore

Summary

  • Feeding is based on providing organisms with matter needed to build cells and energy necessary to perform life functions.

  • Because of the way how an organism feeds, we divide them into autotrophs and heterotrophs.

  • Autotrophs synthesize organic compounds on their own, whereas heterotrophs use organic compounds produced by autotrophs or other heterotrophs.

  • In order to move you need energy from the food.

Homework
Task 4.1

1. Enumerate similarities and differences in feeding of autotrophs and heterotrophs.

Task 4.2

2. Moulding of the bread is the result of the feeding of fungi, e.g. Mucor mucedo, a common mould fungus. Which group of organisms does it belong to, when the criteria is the way it feeds?

Task 4.3

3. Explain whether the notions of “predator” and “carnivore” have the same meaning.

Keywords

autotrophs, heterotrophs, nutrition

Glossary

heterotrophy
heterotrophy
RJ12JTy2RGfxH
Nagranie dźwiękowe słówka

cudzożywność – inaczej heterotrofizm; sposób odżywiania się organizmów polegający na korzystaniu ze związków organicznych wytworzonych przez organizmy samożywne lub inne organizmy cudzożywne

predator
predator
RAbj4PDn38z5B
Nagranie dźwiękowe słówka

drapieżnik – organizm cudzożywny żywiący się ciałem upolowanego zwierzęcia

herbivore
herbivore
Rgpfcm7qjBIie
Nagranie dźwiękowe słówka

roślinożerca – organizm cudzożywny odżywiający się pokarmem roślinnym

carnivore
carnivore
RxyKAh3YzzKFG
Nagranie dźwiękowe słówka

mięsożerca – organizm cudzożywny odżywiający się żywymi lub martwymi tkankami zwierzęcymi

scavenger
scavenger
Rq20ZYyETcds8
Nagranie dźwiękowe słówka

padlinożerca – zwierzę odżywiające się padliną (ciałami martwych zwierząt)

parasite
parasite
R1cY96QgpffcR
Nagranie dźwiękowe słówka

pasożyt – organizm cudzożywny żyjący kosztem żywego organizmu innego gatunku (żywiciela)

protists
protists
RIPaqP23Ifk4K
Nagranie dźwiękowe słówka

protisty – grupa organizmów niepasujących do żadnej z grup: zwierząt, roślin, grzybów, bakterii; skupia organizmy jedno- i wielokomórkowe, samożywne i cudzożywne

autotrophy
autotrophy
RQpidDymW31Go
Nagranie dźwiękowe słówka

samożywność – inaczej autotrofizm; sposób odżywiania się organizmów polegający na wytwarzaniu złożonych związków organicznych (węglowodanów, białek, tłuszczów) z prostych substancji nieorganicznych (dwutlenek węgla, woda, sole mineralne) w procesie fotosyntezy lub chemosyntezy

saprobe
saprobe
Ro5ldhpdwjeq5
Nagranie dźwiękowe słówka

saprobiont – organizm cudzożywny odżywiający się martwą materią organiczną

digestion
digestion
R4RE3kT94zvKz
Nagranie dźwiękowe słówka

trawienie – proces rozkładu wielkocząsteczkowych związków organicznych na związki proste w celu wchłonięcia i przyswojenia ich przez organizm