Wróć do informacji o e-podręczniku Wydrukuj Pobierz materiał do PDF Pobierz materiał do EPUB Pobierz materiał do MOBI Zaloguj się, aby dodać do ulubionych Zaloguj się, aby skopiować i edytować materiał Zaloguj się, aby udostępnić materiał Zaloguj się, aby dodać całą stronę do teczki
Oceń projekt

Instalacja aplikacji oraz kompresja danych

Scenariusz lekcji

Temat lekcji

Instalacja aplikacji oraz kompresja danych

Cele lekcji

Wiadomości

Uczeń potrafi:

  • opisać przebieg instalacji programu;

  • wyjaśnić potrzebę instalacji programów na dysku oraz ich ewentualnej deinstalacji;

  • opisać pojęcia: kompresja i dekompresja;

  • wymienić przykłady programów kompresujących;

  • scharakteryzować metody kompresji i dekompresji plików.

Umiejętności

Uczeń potrafi:

  • instalować programy;

  • deinstalować programy;

  • obsługiwać program Kompresor lub inny archiwizator np. WinZip, WinRAR;

  • kompresować pliki za pomocą wybranego archiwizatora;

  • tworzyć archiwum samorozpakowujące się i archiwum z hasłem, dekompresować pliki.

Metody nauczania

  • pogadanka;

  • laboratoryjna z elementami wykładu i pokazu.

Środki dydaktyczne

  • podręcznik;

  • program instalacyjny aplikacji, np. TotalCommander lub inny;

  • program do archiwizacji danych: Kompresor, WinZip, WinRAR lub inny.

Uwarunkowania techniczne

  • lokalna sieć komputerowa składająca się ze stanowisk uczniowskich z zainstalowanym programem Power Point;

  • projektor multimedialny.

Przebieg lekcji

Etap

Zadanie

Przebieg realizacji

Uwagi do realizacji

Faza przygotowawcza

– czynności organizacyjne (5 min)

  • przypomnienie pojęcia programu komputerowego, systemu operacyjnego

  • przypomnienie konieczności instalowania programów na dysku, uzasadnienie przez uczniów tej konieczności

  • przypomnienie przez uczniów działań, jakie wykonuje program instalacyjny

Faza realizacyjna

  • zapoznanie się uczniów z tekstem w podręczniku

  • przypominienie, że procesem instalacji kieruje program instalacyjny

  • wymienienie zadań programu instalacyjnego

  • uruchomienie programu instalacyjnego Kompresor.exe z płyty CD dołączonej do podręcznika lub innego programu kompresującego pliki

  • zainstalowanie programu kompresującego (należy zwrócić uwagę na warunki licencji programu – w wypadku oprogramowania shareware należy wspomnieć o ograniczeniach (i ich zniesieniu, jeśli zostanie wykupiona licencja)

  • wyszukiwanie w internecie informacji na temat kompresji danych

  • pogadanka z uczniami na temat tego, co to jest kompresja

  • podanie przez uczniów przykładów programów kompresujących

  • wyjaśnienie pojęcia archiwum

  • omówienie elementów okna programu Kompresor lub innej aplikacji służącej do kompresji

  • wskazanie poznanych elementów w oknie uruchomionego programu i omówienie ich funkcjonalności

  • wyszukanie i zaznaczenie plików graficznych przeznaczonych do kompresji

  • wybranie typu kompresji i wskazanie lokalizacji pliku archiwum

  • nazwanie pliku archiwum i rozpoczęcie procesu kompresji

  • sprawdzenie stopnia kompresji danych

  • omówienie różnego stopnia kompresji plików różnych rodzajów (np. graficzne, tekstowe, mp3)

  • przypomnienie pojemności dyskietki

  • wskazanie zalet tworzenia archiwum samorozpakowującego się

  • utworzenie archiwum z podziałem na pliki o określonym rozmiarze

  • utworzenie archiwum samorozpakowującego (na lekcji z programem WinZip pomijamy ten blok)

  • dekompresja plików spakowanych na lekcji

  • omówienie warunków wykonania dekompresji (konieczność posiadania programu do dekompresji)

  • omówienie zalet archiwum samorozpakowującego się

Faza podsumowująca

podsumowanie (5 min)

  • wymienienie przez uczniów najczęściej spotykanych nazw programów instalacyjnych i sposobów ich uruchamiania

  • pogadanka na temat systemowego kompresora danych

Bibliografia

[1] Białowąs J., Chmielewska K., Jakutowicz M., Mordaka M., Wojciechowski Z., Informatyka 2000. Poradnik metodyczny dla nauczycieli gimnazjum (I rok nauki), CD‑ROM, Wydawnictwo „Czarny Kruk”, Bydgoszcz 2002.

[2] Mordaka M., Lipski J., Gulgowski M., Informatyka 2000. Podręcznik dla gimnazjum (klasa 2), Wydawnictwo „Czarny Kruk”, Bydgoszcz 2000.

Załączniki

Czas trwania lekcji

2 x 45 minut

Uwagi

R13sApQZihatg

Pobierz załącznik

Plik PDF o rozmiarze 84.65 KB w języku polskim
R1Qb5GvOAVNdW

Pobierz załącznik

Plik DOC o rozmiarze 85.50 KB w języku polskim