Spis treści

1. Struktura e‑materiału1Struktura e‑materiału

   • Wprowadzenie2Wprowadzenie

   • Materiały multimedialne: film edukacyjny, film instruktażowy, gra edukacyjna, plansza interaktywna i wizualizacja 3D3Materiały multimedialne: film edukacyjny, film instruktażowy, gra edukacyjna, plansza interaktywna i wizualizacja 3D

   • Obudowa dydaktyczna: interaktywne materiały sprawdzające, słownik pojęć dla e‑materiału, przewodnik dla nauczyciela, przewodnik dla uczącego się, netografia i bibliografia4Obudowa dydaktyczna: interaktywne materiały sprawdzające, słownik pojęć dla e‑materiału, przewodnik dla nauczyciela, przewodnik dla uczącego się, netografia i bibliografia

2. Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów5Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów

3. Wymagania techniczne6Wymagania techniczne

1. Struktura e‑materiału

Każda strona e‑materiału posiada na górze baner z informacją o nazwie zasobu oraz zawodach, dla których jest on przeznaczony. Nad banerem umiejscowiony jest przycisk „Poprzednia strona” wraz z tytułem poprzedniego zasobu tego e‑materiału.

R1FCd6LULzIsm

Przykład przycisku nawigującego do poprzedniej strony. Na górze znajduje się napis: POPRZEDNIA STRONA. Pod napisem widoczna jest długa linia, a pod nią napis: netografia i bibliografia.

Na dole strony znajduje się przycisk „Następna strona” z tytułem kolejnego zasobu. Te przyciski umożliwiają przeglądanie całego e‑materiału.

R4Jm6mVTYEJdS

Przykład przycisku nawigującego do następnej strony. Na górze znajduje się napis: NASTĘPNA STRONA. Pod napisem widoczna jest długa linia, a pod nią napis: instrukcja użytkowania.

Pod każdym materiałem multimedialnym znajduje się przycisk z powiązanymi ćwiczeniami/powiązanym ćwiczeniem. Aby przejść do takiego ćwiczenia, należy kliknąć dymek z nazwą kategorii i rodzajem ćwiczenia. Otworzy się wtedy osobna karta w przeglądarce z ćwiczeniem lub ćwiczeniami.

RJJAmzletJ5Tt

Widok przykładowego przycisku ćwiczeń powiązanych z danym multimedium

W prawej, górnej części ekranu znajduje się pasek menu, w którym zebrane są przyciski dostosowujące e‑materiał do odbiorców ze specjalnymi potrzebami. Dwa pierwsze przyciski z literą A i strzałką w górę lub w dół służą odpowiednio do powiększenia lub pomniejszenia wielkości czcionki. Cztery przyciski z literą A wpisaną w kwadraty służą do wyłączenia/włączenia trybu wysokiego kontrastu w trzech wariantach: czarno‑białym, żółto‑czarnym i czarno‑żółtym. Ikona człowieka przełącza e‑materiał do trybu dostępności.

REMWp6VNnmu4j

Widok panelu umożliwiającego dostosowanie e‑materiału do odbiorców ze specjalnymi potrzebami. Od lewej. Czarna litera „A” ze strzałką w dół. Czarna litera „A” ze strzałką w górę. Czarna litera „A” w białym kwadracie. Biała litera „A” w czarnym kwadracie. Czarna litera „A” w żółtym kwadracie. Żółta litera „A” w czarnym kwadracie. Na końcu ikonka człowieka z rozłożonymi na boki ramionami.

W trybie dostępności wszystkie elementy graficzne zastępowane są opisami alternatywnymi, które mogą być odczytywane przez generator mowy. Również ćwiczenia wykorzystujące grafiki zastępowane są ćwiczeniami alternatywnymi.

Wszystkie elementy e‑materiału, czyli tekst, opisy alternatywne, przyciski nawigacyjne i funkcyjne, elementy dokumentacji, linki i odnośniki można odczytać za pomocą czytnika ekranu. Funkcjonalność ta działa zarówno w trybie dostępności, jak i w standardowym widoku.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Wprowadzenie

WprowadzenieDexP2O3iqWprowadzenie przedstawia ogólną informację, dla jakiej kwalifikacji i dla jakiego zawodu przeznaczony jest e‑materiał. Posiada również spis treści, dzięki któremu można przejść do konkretnego materiału poprzez kliknięcie na ikonę.

R1QhKjYp0mejc

Grafika przedstawia dwa kafelki ze spisu treści. Są umiejscowione obok siebie. Pierwszy od lewej przedstawia majstrowanie przy urządzeniu mechatronicznym, poniżej napis: Przegląd techniczny urządzeń mechatronicznych. Poniżej zawarty jest typ multimedium, czyli film edukacyjny. Drugi kafelek: zdjęcie okładkowe przedstawiające zamknięty wlew do oleju w sprężarce, poniżej tytuł: Wymiana oleju w sprężarce pneumatycznej. Film instruktażowy (tutorial).

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Materiały multimedialne

W ich skład wchodzą: film edukacyjny, film instruktażowy, gra edukacyjna, plansza interaktywna i wizualizacja 3D.

Film edukacyjny i instruktażowy (toturial)

Film edukacyjnyDi7HmFarUFilm edukacyjny przedstawia prace dotyczące przeglądu technicznego urządzeń mechatronicznych. Z kolei film instruktażowyDgltdkLx9film instruktażowy dotyczy sprawdzania i wymiany stanu oleju w sprężarce pneumatycznej.

Ekran wyświetlacza filmów i sekwencji wygląda jak na zdjęciu poniżej:

RvDAddr7oFLAq

Ilustracja przedstawia ekran startowy filmu. Na środku ekranu znajduje się prostokątna plansza z tytułem filmu: Przegląd techniczny urządzeń mechatronicznych. Poniżej określona jest kwalifikacja zawodowa. Na dole znajduje się pasek odtwarzania składający się z elementów omówionych poniżej. W tle widoczne jest zdjęcie hali warsztatowej.

Aby odtworzyć multimedium, należy kliknąć na ikonkę trójkąta, znajdującą się w dolnym lewym rogu:

RE8OveZkhayTJ

Grafika przedstawia ikonę włączenia odtwarzania filmu. Ikona składa się z trójkąta wpisanego w okrąg. Wierzchołek trójkąta wskazuje w prawo. Oba kształty są białe. Tło zdjęcia jest czarne.

Ikona zmieni się w poniższy znak. Żeby zatrzymać odtwarzanie, należy go kliknąć.

Rh1OUC2bb3RBu

Grafika przedstawia ikonę zatrzymania odtwarzania animacji. Są to dwie pionowe kreski wpisane w okrąg. Ikona ma jasnoszary kolor. Tło zdjęcia jest czarne.

Przeciągając widoczny poniżej niebieski pasek do określonego poziomu, można ustawić głośność na wymagany poziom. By całkowicie wyłączyć dźwięk, trzeba kliknąć na symbol głośnika.

RdC0nJ2ZychNo

Grafika przedstawia widok ikon nawigacyjnych odtwarzacza znajdujących się w dolnej części okna, w którym wyświetlany jest film. Widoczne są ikony: głośnika, uruchamiania audiodeskrypcji, uruchamiania napisów, zmiany jakości wyświetlanego materiału, szybkości jego odtwarzania oraz włączenia lub wyłączenia trybu pełnoekranowego.

Następna ikona pozwala na włączenie alternatywnej ścieżki dźwiękowej, która omawia obraz wyświetlany na ekranie.

ReHYc7PMwNioO

Grafika przedstawia ikonę do włączenia wersji filmu z audiodeskrypcją. Jest to ikonka głowy i górnej części tułowia człowieka. Obok niej widać dwie kreski symbolizujące falę dźwiękową odchodzącą od głowy postaci.

Po kliknięciu na powyższą ikonę zmieni się ona na tę widoczną poniżej. Kliknięcie na nią umożliwia wyłączenie alternatywnej ścieżki.

RP2r2Y50VRYVF

Grafika przedstawia ikonę do wyłączenia trybu audiodeskrypcji. Jest to ikonka sylwetki człowieka. Rozkłada on ramiona szeroko na boki.

Ikona napisów to mały prostokąt z kropkami i kreskami. Po kliknięciu na niego pojawia się panel, dający możliwość włączenia lub wyłączenia napisów.

R1DtFPI1rltVq

Grafika przedstawia ikonę włączania i wyłączania napisów w filmie wraz z rozwiniętymi opcjami. Ikona napisów to biały prostokąt z kropkami i kreskami w jego dolnej części, które mają symbolizować napisy. Ikona napisów jest kliknięta, wskazuje na to jaśniejszy kolor niż kolor znajdujących się obok innych ikon, które są szare. Nad ikonami widać szary panel zatytułowany „Napisy". Pod nim są dwie opcje: napisy oraz wyłączone. Zaznaczoną opcją są wyłączone. Wskazuje na to niebieski kolor napisu. Obok ikony napisów widać jeszcze trzy inne ikony. Są to: auto, jeden iks oraz kwadrat umożliwiający włączenie trybu pełnoekranowego.

Ikona „auto” pozwala na dostosowanie jakości wyświetlanego materiału.

RyoYbWSZBOGaf

Grafika przedstawia ikonę oraz panel zmiany jakości filmu. Ikona to biały napis auto. Po kliknięciu na nią powyżej wyświetla się panel zatytułowany jakość. Na zdjęciu widać trzy opcje do wyboru: auto, tysiąc osiemdziesiąt pikseli oraz czterysta osiemdziesiąt pikseli. Obok ikony auto widać dwie inne ikony, czyli jeden iks oraz kwadrat włączania trybu pełnoekranowego.

Klikając na ikonę „1x”, można wybrać prędkość odtwarzania filmu. Poniżej widnieją dostępne opcje:

R3vYfCa3AUIt7

Grafika przedstawia ikonę oraz panel zmiany prędkości odtwarzania filmu. Ikona składa się z jedynki i małego iksa. Nad ikoną wyświetlony jest panel zatytułowany prędkość i zawierający różne opcje prędkości do wyboru. Opcje od góry to: po klatce, dwadzieścia pięć setnych, pięć dziesiątych, siedemdziesiąt pięć setnych, normalna, jeden i dwadzieścia pięć setnych, jeden i pięć dziesiątych, jeden i siedemdziesiąt pięć setnych, dwa. Zaznaczoną opcją jest prędkość normalna. Wskazuje na to niebieski kolor tego napisu. Obok ikony zmiany prędkości widać po lewej stronie ikonę auto, a po prawej kwadrat umożliwiający włączenie pełnego ekranu.

Ostatnia ikona pozwala na wejście w tryb pełnoekranowy oraz późniejsze z niego wyjście.

R3lnulJxIA7lm

Grafika przedstawia ikonę włączenia trybu pełnoekranowego filmu. Składa się ona z czterech kątów prostych, które tworzą kształt kwadratu. Ikona jest biała, a tło zdjęcia czarne.

Plansza interaktywna

Plansza interaktywnaDMEHZAaZ6Plansza interaktywna przedstawia algorytmy przeglądów technicznych urządzeń mechatronicznych.

Widok podstawowy planszy interaktywnej:

R1ZJvf47tpf9w

Ilustracja przedstawia widok atlasu interaktywnego. Po lewej stronie znajduje się spis treści składający się z licznych zakładek. Na środku wyświetlona jest grafiki z nazwą kategoryzującą zakładki. Widoczne są kategorie: mechanika, elektryka oraz algorytm.

Po lewej stronie planszy interaktywnej znajduje się menu. Użytkownik może wybierać poszczególne sekcje lub analizować je po kolei za pomocą strzałek na środkowym panelu.

Rxuespfjgn2Ju

Środkowy panel, dzięki któremu można przemieszczać się między sekcjami spisu treści. Składa się z podłużnego prostokąta, na którym wyświetlany jest tytuł zakładki, w tym wypadku: Budowa wrzeciona, oraz dwóch strzałek po bokach, wskazujących przeciwne kierunki.

Schemat zawiera oznaczone cyframi punkty, które można rozwinąć w celu przeczytania szczegółowych informacji. Po kliknięciu znacznika, wyświetlą się opisy do danych pojęć oraz odtwarzacz audio, który pozwala na odsłuchanie opisów.

Rrisxeek5OKr5

Przykładowy widok planszy interaktywnej po rozwinięciu numerowanego pola. Na ekranie wyświetlone jest zdjęcie podłużnego, brązowego przyrządu. Na jednej z jego części znajduje się znacznik numer trzy, poniżej, na rozwiniętym panelu, wyświetlona jest nazwa części, na której znacznik się znajduje.

RJNZ9Bir6qISy

Panel odsłuchania szczegółowych informacji

Aby odtworzyć głos lektora czytającego szczegółowe informacje, należy kliknąć na ikonkę trójkąta znajdującą się w dolnym lewym rogu:

R1Sr5Sx53bG4n

Grafika przedstawia ikonę trójkąta, która pozwala odtworzyć nagranie lektora czytającego polecenie.

Ikona zmieni się w poniższy znak. Żeby zatrzymać odtwarzanie, należy go kliknąć.

R21jcrdtyUujQ

Grafika przedstawia ikonę zatrzymania, czyli dwóch pionowych pasków, która pozwala zatrzymać nagranie.

Ikona głośnika pozwala ściszyć lub podgłośnić dźwięk.

ROuY6t0i0J4NH

Grafika przedstawia ikonę głośnika, która pozwala ściszyć lub pogłośnić dźwięk odtwarzania.

ReKLB094pC6Oq

Opcje widoku grafiki. Od lewej: przekreślona ikonka z okiem, obok ikona z cyfrą jeden. Ikona przekreślonego oka zamyka dodatkowe okno grafiki z symbolem, pole z jedynką je otwiera.

Ikona zasłoniętego oka możliwia ukrycie punktów ze znacznikami lub ich wyświetlenie, gdy są wyłączone.

Gra wcielanie się w rolę

Gra wcielanie się w rolęD37EMDRPpGra wcielanie się w rolę polega na wcieleniu się w wykonawcę przeglądu technicznego układów elektropneumatycznych.

RGQblIJi0ZOF0

Przykładowy widok gry edukacyjnej. Na środku znajduje się czerwone koło, w którym jest symbol ekranu. W środku ekranu umieszczone są skrzyżowane strzałki, które sygnalizują, że aby rozpocząć grę, należy przejść do trybu pełnoekranowego. Taka też wskazówka znajduje się, wraz z tytułem gry, pod kołem, a poniżej prostokąt z napisem "Włącz tryb pełnoekranowy", po którego kliknięciu uczeń rozpoczyna grę na pełnym ekranie.

Uczeń wybiera misję, której chce się podjąć, a następnie poziom trudności. Na początku dostępny jest tylko poziom łatwy – wyższe poziomy należy odblokować.

R5WK1UEYKqed0

Ilustracja przedstawia okno wyboru misji w grze. U góry nazwa zawodu: Mechatronik. Poniże opis kim jest postać, w którą wcielisz się w grze oraz twoje zadanie. Poniżej ikonka z grafiką przedstawiającą mężczyznę, poniżej napis: technik mechatronik. Niżej znajduje się klawisz z napisem: rozpocznij.

RmiU4SNdbezky

Okno wyboru poziomu gry. Na górze znajduje się napis: Wybierz poziom trudności poniżej trzy obrazki z opisami określające poziomy. Pierwsza grafika przedstawia żółty kask. Niżej napis: Wstęp przegląd linii produkcyjne. Poniżej zielony napis: Dostępny. Poniżej opis na czym polega poziom. Na dole klawisz rozpocznij. Kolejne dwie grafiki symbolizują poziom łatwy oraz poziom trudny, obydwa poziomy są niedostępne. Poniżej tej informacji znajduje się opis poziomów, poniżej nieaktywne klawisze z napisem: rozpocznij.

Uczeń musi wykonać zadanie, jak na przykład przeciągnąć symbole do odpowiednich nazw. Aby przejść do następnego pytania, klika kursorem na „Zatwierdź odpowiedź”. Przejście dalej gwarantuje tylko poprawna odpowiedź.

R1OZyqLv9gEmI

Ilustracja przedstawia przykładowe zadanie. Na górze znajduje się polecenie. Niżej wydzielone są sektory, do przeciągnięcia elementów znajdujących się po prawej stronie.

Po zaznaczeniu wszystkich odpowiedzi, na koniec widoczny jest pozytywny lub negatywny rezultat z przeprowadzonej misji.

RCDipmBhiX54O

Grafika przedstawia przykładowy rezultat przeprowadzonej misji. Na górze znajduje się informacja zwrotna z fidbekiem. Poniżej tabelka z wynikiem oraz uzyskanym statusem. Poniżej klawisze z opcjami zapisz wynik oraz powtórz poziom.

Na samej górze, od lewej strony znajdują się informacje dla ucznia o postępach gry, otrzymanych punktach i odznakach, zaś po prawej stronie uczeń może kliknąć w „Pomoc” dotyczącą gry lub może wyjść z niej poprzez kliknięcie opcji „Zakończ grę”.

RG31g6WUXg5L6

Widok opcji gry oraz jej tytułu. Od lewej znajdują się opcje: postęp, punkty, odznaki, pomoc oraz zakończ grę.

Wizualizacja 3D

Wizualizacja 3DDyaTzL3MxWizualizacja 3D pozwala przenieść się na linię produkcyjną.

RsaxIRNf1jJv4

Ilustracja przedstawia przykładową stronę wizualizacji trzy de. Grafika przedstawia linię produkcyjną z uwzględnionymi wieloma detalami. W lewym górnym rogu widoczne są znaczniki. Pierwszy to kółko z białym obramowaniem i czarnym wypełnieniem. W środku widoczny jest symbol przekreślonej kamery. Kolejny przedstawia ikonę odtwarzania filmu. Ikona składa się z trójkąta wpisanego w okrąg. Wierzchołek trójkąta wskazuje w prawo. W prawym górnym rogu znajduje się widok panelu umożliwiającego dostosowanie e‑materiału do odbiorców ze specjalnymi potrzebami. Od lewej. Czarna litera “A” ze strzałką w dół. Czarna litera “A” ze strzałką w górę. Czarna litera “A” w białym kwadracie. Biała litera “A” w czarnym kwadracie. Czarna litera “A” w żółtym kwadracie. Żółta litera “A” w czarnym kwadracie. Oraz ikonka człowieka z wyprostowanymi rękami.

Wizualizacje mogą być też oparte na grafikach, które zawierają cyfry odnoszące ucznia do szczegółowych treści.

Po kliknięciu na daną część układu, oznaczoną konkretną cyfrą, rozwinie się ramka z dodatkową treścią oraz paskiem odtwarzania, za pomocą którego można treść odsłuchać.

Rv2TGqCRWYZyx

Ilustracja przedstawia model linii produkcyjnej. Na wizualizacji znajdują się znaczniki z cyframi. Znacznik z cyfrą jeden jest zaznaczony na biało, co oznacza, że treść rozwinięta na panelu bocznym dotyczy elementu, na którym znacznik się znajduje. Na panelu bocznym widać podpis elementu oraz pasek odtwarzania z treścią tożsamą z tekstem umieszczonym niżej na panelu.

W lewym górnym rogu znajduje się menu, dzięki któremu resetujemy przybliżenie wizualizacji, możemy zatrzymać dane zbliżenie, a następnie wybrać daną szczegółową informację. W tej animacji jest ich osiem.

Rd4FpOBPusbR3

Grafika przedstawia kółko z białym obramowaniem i czarnym wypełnieniem. W środku widoczny jest symbol białej przekreślonej kamery. Znacznik resetuje kamerę.

Ramc09dEpAEdx

Grafika przedstawia kółko z białym obramowaniem i czarnym wypełnieniem. W środku widoczny jest biały ośmiokąt z dwiema czarnymi pionowymi kreskami obok siebie. Kliknięcie w przycisk zatrzymuje kamerę.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Obudowa dydaktyczna

W jej skład wchodzą interaktywne materiały sprawdzające, słownik pojęć dla e‑materiału, przewodnik dla nauczyciela, przewodnik dla uczącego się, netografia i bibliografia.

Interaktywne materiały sprawdzające

Interaktywne materiały sprawdzająceDz4pO5muTInteraktywne materiały sprawdzające zawierają pytania w formie testowej, dzięki którym uczeń może sprawdzić stan swojej wiedzy. Pytania zawierają polecenia, z których wynika, w jaki sposób należy udzielić odpowiedzi (np. zaznaczyć, wpisać, dopasować). Po udzieleniu odpowiedzi wyświetla się informacja, czy była ona prawidłowa, czy nieprawidłowa.

Każde zadanie znajduje się w osobnej zakładce:

R1arAfWpxY9NO

Przykładowy wygląd zakładek zawierających interaktywne materiały sprawdzające. Na zdjęciu jest to rząd umieszczonych pod sobą ćwiczeń wraz z ich tytułami. Każde ćwiczenie, po prawej stronie belek z ćwiczeniami, posiada znaczek określający poziom trudności.

Po kliknięciu na dany temat, zakładka rozwinie się i wyświetli się zadanie.

R5tJdz97gLfT5

Widok na zakładki z tytułami ćwiczeń i poziomem trudności. Pierwsza zakładka jest otwarta. Widać na niej ćwiczenie dotyczące linii produkcyjnej. Jest to zdanie, które należy dokończyć wybierając jedną z opcji widocznych na panelach umieszczonych poniżej.

Po zaznaczeniu danej odpowiedzi można kliknąć przycisk „Sprawdź”. Nad poleceniem wyświetli się informacja zwrotna, czy zadanie zostało poprawnie wykonane. W przypadku niepoprawnej odpowiedzi w informacji zwrotnej będzie zawarty tytuł multimedium, na podstawie którego można uzupełnić wiedzę, aby prawidłowo rozwiązać zadanie. Po lewej stronie przycisku „Sprawdź” znajduje się symbol gumki. Klikając na niego czyści się zaznaczone odpowiedzi, a zadanie wraca do formy wyjściowej. Poniżej przycisku „Sprawdź” widnieje napis „Pokaż odpowiedź”. Umożliwia on poznanie prawidłowego rozwiązania zadania. Po prawej stronie polecenia, w górnym prawym rogu zadania, znajduje się kolorowa ikonka. Jej kolor informuje o poziomie trudności zadania: zielony kolor to zadanie łatwe, żółty – średni, czerwony – trudny.

R16Xn1YnQDT8d

Grafika przedstawia oznaczenia poziomu trudności zadań. Widoczne są trzy sześciokąty umieszczone obok siebie. Pierwszy sześciokąt jest koloru zielonego z białym wnętrzem, którego jeden fragment jest zielony. Fragment ten ma formę trójkąta, którego podstawę tworzy jeden bok sześciokąta. Druga ikonka ma żółty kolor. Jej połowa jest biała, a druga połowa jest żółta. Trzecia ikonka jest czerwona, przy czym cały jej środek jest pokryty czerwienią.

Słownik pojęć dla e‑materiału

Słownik pojęćDUzH7okkKSłownik pojęć umożliwia zapoznanie się ze słowami kluczowymi i ich definicjami dotyczącymi e‑materiału. Ponad pojęciami znajduje się wyszukiwarka pojęć. Należy wpisać w prostokątne pole określoną literę, a pojęcia zostaną przefiltrowane. Umożliwia to użytkownikowi znalezienie interesującego go zagadnienia. Pod każdą definicją znajdują się linki do materiałów multimedialnych, w których zostało użyte dane pojęcie.

W górnej części słownika znajduje się instrukcja korzystania ze słownika oraz pole do filtracji pojęć. Aby odnaleźć jakieś pojęcie, należy je wpisać w polu filtracji. Po wpisaniu widoczne będzie tylko to pojęcie wraz z definicją. Aby wrócić do listy wszystkich pojęć, należy kliknąć krzyżyk w prawej części pola filtracji.

RPvwhqDAOeahT

Widok na górną część słownika znajduje się tam otwarta zakładka z instrukcją, pole do filtrowania haseł słownika oraz kilka pojęć wraz z definicjami.

Przewodnik dla nauczyciela

Przewodnik dla nauczycielaD170K2mdVPrzewodnik dla nauczyciela zawiera szczegółowe informacje o celach i efektach kształcenia, które zapewnić ma e‑materiał. Posiada informację o strukturze e‑materiału i powiązaniach pomiędzy jego elementami, a także wskazówki, jak wykorzystać go w pracy dydaktycznej. Można tam też znaleźć spis wymagań technicznych niezbędnych do pracy z e‑materiałem. Na górze przewodnika znajduje się spis treści, który umożliwia przejście do konkretnego fragmentu tekstu. W strukturze e‑materiału opisywane multimedia posiadają aktywne linki. Klikając na nie, można przejść do strony z danym multimedium.

Przewodnik dla uczącego się

Przewodnik dla uczącego sięDv0Zot6hoPrzewodnik dla uczącego się przedstawia strukturę e‑materiału oraz zawiera instrukcję, jak korzystać z materiałów w procesie samokształcenia. Można tam też znaleźć spis minimalnych wymagań technicznych umożliwiających korzystanie z e‑materiału. Na górze przewodnika znajduje się spis treści, który umożliwia przejście do konkretnego fragmentu tekstu. W strukturze e‑materiału opisywane multimedia posiadają aktywne linki. Klikając na nie, można przejść do strony z danym multimedium.

Netografia i bibliografia

Netografia i bibliografiaDqz66Bx2Netografia i bibliografia zawiera spis linków i pozycji bibliograficznych, na podstawie których tworzone były materiały zawarte w e‑materiale.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

2. Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów

W przypadku problemów z wyświetlaniem się elementów w e‑materiale należy upewnić się, że urządzenie (komputer, laptop, smartfon itp.) ma dostęp do sieci internetowej. Czasami zbyt wolne łącze internetowe może spowodować wolne ładowanie się stron, szczególnie w przypadkach, gdy znajdują się na nich multimedia takie jak film, wizualizacje 3D lub animacje 3D. W takiej sytuacji zalecane jest sprawdzenie, co może spowalniać internet. Najczęściej jest to otwarcie zbyt wielu zakładek w przeglądarce internetowej, przeciążenie systemu (zbyt wiele otwartych aplikacji).

Jeżeli użytkownik korzysta z internetu mobilnego, słaba jakość połączenia może być spowodowana wyczerpaniem się danych pakietowych w ofercie.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

3. Wymagania techniczne

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych materiałów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows 7 lub nowszy (przy czym Windows 7 nie jest już wspierany przez Microsoft);

• OS X $\mathrm{10.11.6}$ lub nowszy;

• GNU/Linux z jądrem w wersji $4.0$ lub nowszej 3GB RAM.

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji $\mathrm{69.0.3497.100}$;

• Firefox w wersji $\mathrm{62.0.2}$;

• Safari w wersji $11.1$;

• Opera w wersji $\mathrm{55.0.2994.44}$;

• Microsoft Edge w wersji $\mathrm{42.17134.1.0}$;

• Internet Explorer w wersji $\mathrm{11.0.9600.18124}$.

Urządzenia mobilne:

• 2GB RAM iPhone/iPad z systemem iOS 11 lub nowszym;

• Tablet/smartphone z systemem Android $4.1$ (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium 69 (lub nowszym) np. Chrome 69, Samsung Browser $10.1$, szerokość co najmniej 420 px.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści