Spis treści

1. Struktura e‑materiału1Struktura e‑materiału

• Wprowadzenie2Wprowadzenie

• Materiały multimedialne: sekwencje filmowe, galeria zdjęć, mapa myśli3Materiały multimedialne: sekwencje filmowe, galeria zdjęć, mapa myśli

• Obudowa dydaktyczna: interaktywne materiały sprawdzające, słownik pojęć dla e‑materiału, przewodnik dla nauczyciela, przewodnik dla uczącego się, netografia i bibliografia4Obudowa dydaktyczna: interaktywne materiały sprawdzające, słownik pojęć dla e‑materiału, przewodnik dla nauczyciela, przewodnik dla uczącego się, netografia i bibliografia

2. Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów5Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów

3. Wymagania techniczne6Wymagania techniczne

Każda strona e‑materiału ma na górze baner z informacją o nazwie zasobu oraz zawodach, dla których jest on przeznaczony. Nad banerem umiejscowiony jest przycisk „Poprzednia strona” wraz z tytułem poprzedniego zasobu tego e‑materiału.

R1NJZse8MpQKH

Zdjęcie przedstawia przykład przycisku służącego do powrotu do poprzedniej strony. Na górze znajduje się napis: POPRZEDNIA STRONA. Pod napisem widać długą linię, a pod nią napis: Netografia i bibliografia.

Na dole strony znajduje się przycisk „Następna strona” z tytułem kolejnego zasobu. Te przyciski umożliwiają przeglądanie całego e‑materiału.

RH863EzcyVQXj

Zdjęcie przedstawia przykład przycisku nawigującego do następnej strony. Na górze znajduje się napis: NASTĘPNA STRONA. Pod napisem widać długą linię, a pod nią napis: Instrukcja użytkowania.

Pod każdym materiałem multimedialnym znajduje się przycisk z powiązanymi ćwiczeniami/powiązanym ćwiczeniem. Aby przejść do takiego ćwiczenia, należy kliknąć dymek z nazwą kategorii i rodzajem ćwiczenia. Otworzy się wtedy osobna karta w przeglądarce z ćwiczeniem lub ćwiczeniami.

RqXuyCm2KCWpO

Widok przykładowego przycisku ćwiczeń powiązanych z danym multimedium. Na samej górze umieszczony jest nagłówek: Powiązane ćwiczenia. Pod nim znajduje się pionowa oś czasu. Składa się z czterech kafelków. Dwa umieszczone są po lewej stronie osi, natomiast dwa pozostałe po prawej. W kafelkach zamieszczona został informacja na temat numeru powiązanego ćwiczenia, a także jego tytułu. Pierwszy kafelek zawiera napis: Ćwiczenie drugie. Kamienie naturalne. Drugi kafelek zawiera napis: Ćwiczenie czwarte. Materiały budowlane. Trzeci kafelek zawiera napis: Ćwiczenie piąte. Obróbka kamienia i obróbka drewna. Czwarty kafelek zawiera napis: Ćwiczenie szóste. Rodzaje kamieni.

W prawej górnej części ekranu znajduje się pasek menu, w którym zebrane są przyciski dostosowujące e‑materiał do odbiorców ze specjalnymi potrzebami. Dwa pierwsze przyciski z literą A i strzałką w górę lub w dół służą odpowiednio do powiększenia lub pomniejszenia wielkości czcionki. Cztery przyciski z literą A wpisaną w kwadraty służą do wyłączenia/włączenia trybu wysokiego kontrastu w trzech wariantach: czarno‑białym, żółto‑czarnym i czarno‑żółtym. Ikona człowieka przełącza e‑materiał do trybu dostępności.

RL5vcXMUxOUGC

Grafika przedstawia widok panelu umożliwiającego dostosowanie e‑materiału do odbiorców ze specjalnymi potrzebami. Od lewej. Czarna litera A ze strzałką w dół. Umożliwia pomniejszenie treści strony. Czarna litera A ze strzałką w górę. Umożliwia powiększenie treści strony. Czarna litera A w białym kwadracie. Umożliwia wyłączenie wysokiego kontrastu. Biała litera A w czarnym kwadracie. Umożliwia włączenie wysokiego kontrastu: czarno‑biały. Czarna litera A w żółtym kwadracie. Umożliwia włączenie wysokiego kontrastu: żółto‑czarny. Żółta litera A w czarnym kwadracie. Umożliwia włączenie wysokiego kontrastu: czarno‑żółty. Oraz ikonka człowieka z wyprostowanymi rękami. Umożliwia przełączenie do trybu dostępności.

W trybie dostępności wszystkie elementy graficzne zastępowane są opisami alternatywnymi, które mogą być odczytywane przez generator mowy. Również ćwiczenia wykorzystujące grafiki zastępowane są ćwiczeniami alternatywnymi.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Wprowadzenie

We wprowadzeniuD45xSTNEIwprowadzeniu na górze strony znajdują się podstawowe informacje o kwalifikacji zawodowej oraz konsultancie merytorycznym e‑materiału. Poniżej zamieszczony jest spis treści, dzięki któremu można przenieść się na stronę konkretnego zasobu. W tym celu należy kliknąć na ikonę danego zasobu.

R12BanH9rKayP

Ilustracja przedstawia fragment spisu treści na dwóch kafelkach. Po lewej zatytułowany jest, budowanie i konserwacja obiektów małej architektury krajobrazu, z podtytułem, sekwencje filmowe. Zdjęcie kafelka to ręce w żółtych rękawiczkach trzymające puszkę białej farby i umoczony w niej pędzel na tle białej ściany. Kafelek po prawej to materiały do napraw i konserwacji elementów małej architektury krajobrazu. Galeria zdjęć jako podtytuł. Na zdjęciu znajduje się drewniany płot.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Materiały multimedialne

Sekwencje filmowe

Sekwencje filmoweDdGNic6JSekwencje filmowe składają się z pięciu filmów, w których szczegółowo omówiono określony temat:

• dobieranie materiałów do budowy, napraw i konserwacji obiektów i elementów małej architektury krajobrazu (tytuł: Dobieranie materiałów do budowy, napraw i konserwacji obiektów i elementów małej architektury krajobrazu),

• dobieranie narzędzi i sprzętu do budowy, napraw, konserwacji i renowacji obiektów małej architektury krajobrazu (tytuł: Dobieranie narzędzi i sprzętu do budowy, napraw, konserwacji i renowacji obiektów małej architektury krajobrazu),

• realizacja budowy obiektów małej architektury krajobrazu (tytuł: Realizacja budowy obiektów małej architektury krajobrazu),

• instrukcje budowania nawierzchni, murków, ogrodzeń, schodów itp. (tytuł: Instrukcja budowania ścieżek kamiennych),

• technologie wykonywania napraw i konserwacji obiektów małej architektury krajobrazu i ich elementów (tytuł: Technologia wykonywania napraw i konserwacji obiektów małej architektury krajobrazu i ich elementów).

RiTA8FEya5DJJ

Zdjęcie przedstawia klatkę filmu instruktażowego z podpisem. Prace związane z budową i konserwacją obiektów małej architektury krajobrazu. Klatka filmu przedstawia mały wodospad z kamieni w parku. W lewym dolnym rogu znajduje się ikona włączania i wyłączania filmu. W prawym dolnym rogu ekranu umieszczono szereg różnych ikon. Odpowiedzialne są one za zmianę zmianę głośności, włączenie wersji filmu z audiodeskrypcją, włączenie napisów, zmianę jakości filmu, zmianę szybkości filmu oraz włączenie trybu pełnometrażowego.

Aby odtworzyć film, należy kliknąć ikonę trójkąta w kole.

R7I1imVTZfdmL

Grafika przedstawia ikonę odtwarzania filmu. Ma ona kształt koła, w którego środku znajduje się trójkąt.

Ikona zmieni się na dwie kreski. Kliknięcie na nie spowoduje zatrzymanie filmu.

Rk4aLH22GxNcE

Grafika przedstawia ikonę zatrzymywania filmu. Ma ona kształt kwadratu, w którego środku znajduje się koło, a w nim dwie pionowe kreski.

Reszta opcji umieszczona jest w prawej dolnej części ekranu. Pierwszy symbol głośnika pozwala na włączenie i wyłączenie dźwięku oraz ustawienie jego głośności.

RdC0nJ2ZychNo

Grafika przedstawia widok ikon nawigacyjnych odtwarzacza znajdujących się w dolnej części okna, w którym wyświetlany jest film. Widoczne są ikony: głośnika, uruchamiania audiodeskrypcji, uruchamiania napisów, zmiany jakości wyświetlanego materiału, szybkości jego odtwarzania oraz włączenia lub wyłączenia trybu pełnoekranowego.

Następna ikona pozwala na włączenie alternatywnej ścieżki dźwiękowej, która omawia obraz wyświetlany na ekranie.

ReHYc7PMwNioO

Grafika przedstawia ikonę do włączenia wersji filmu z audiodeskrypcją. Jest to ikonka głowy i górnej części tułowia człowieka. Obok niej widać dwie kreski symbolizujące falę dźwiękową odchodzącą od głowy postaci.

Po kliknięciu na powyższą ikonę zmieni się ona na tę widoczną poniżej. Kliknięcie na nią umożliwia wyłączenie alternatywnej ścieżki.

RP2r2Y50VRYVF

Grafika przedstawia ikonę do wyłączenia trybu audiodeskrypcji. Jest to ikonka sylwetki człowieka. Rozkłada on ramiona szeroko na boki.

Ikona napisów to mały prostokąt z kropkami i kreskami. Po kliknięciu na niego pojawia się panel umożliwiający włączenie lub wyłączenie napisów. Jeśli istnieje taka opcja, to można tu także wybrać napisy w języku angielskim.

R1b0avFfnvQpE

Grafika przedstawia widok opcji włączenia/wyłączenia napisów. Jest to element w oknie wyświetlanego filmu. Dostępne opcje do wyboru to: napisy, wyłączone.

Symbol „auto” umożliwia zmianę jakości wyświetlanego materiału.

RDxJ56mYBzT58

Grafika przedstawia widok opcji zmiany jakości filmu. Jest to element w oknie wyświetlanego filmu. Dostępne opcje to: auto, tysiąc osiemdziesiąt p, czterysta osiemdziesiąt p.

Po kliknięciu na symbol „1x” można zmienić prędkość odtwarzanego materiału.

R16HipHpK5Aqm

Grafika przedstawia widok opcji zmiany prędkości odtwarzania filmu. Jest to element w oknie wyświetlanego filmu. Dostępne opcje to: po klatce, zero dwadzieścia pięć, zero pół, zero siedemdziesiąt pięć, normalna, jeden dwadzieścia pięć, jeden i pół, jeden siedemdziesiąt pięć, dwa.

Ostatni symbol umożliwia włączenie i wyłączenie widoku pełnoekranowego.

RHmhnPHLUS36Q

Grafika przedstawia widok ikony trybu pełnoekranowego. Jest to element w oknie wyświetlanego filmu. Przycisk ma kształt przerywanego prostokąta.

Galeria zdjęć

R1WgAqW6kygYs

Zdjęcie przedstawia przykładowy widok trybu katalogów w galerii interaktywnej. Znajduje się tu kolaż dwunastu zdjęć różnego rodzaju drewna, gładzi, cementu, ale przedstawiają one również kamienie, drogę brukową, kołatkę, drewniany płot i kamienie. Powyżej zdjęć podlinkowanie "pokaż instrukcję" i rozwijany katalog z różnymi elementami wykorzystywanymi w budowaniu i konserwacji obiektów małej architektury krajobrazu. W prawym, górnym rogu można ustawić tryb na prezentację lub katalog, Poniżej podlinkowanie "więcej opcji".

Galeria zdjęćD173JP13JGaleria zdjęć składa się ze zdjęć w czterech katalogach dotyczących następujących zagadnień:

• rodzaje drewna,

• rodzaje tynków,

• materiały do napraw i konserwacji typu: zaprawy murarskie, kleje, farby, lakiery,

• wyroby końcowe: elementy obiektów małej architektury krajobrazu po naprawie, konserwacji, np. ogrodzenia, nawierzchnie.

Użytkownik w trybie „katalog” może wybrać z rozwijanej listy konkretny katalog lub wyświetlić zawartość wszystkich katalogów. Ma również możliwość zmiany trybu na „prezentację”, wówczas poszczególne elementy zawarte w katalogach będą wyświetlane jeden za drugim. Po kliknięciu w „Tryb: prezentacja” grafika się powiększa. Wszystkie zdjęcia w danej galerii będą prezentowane w ten sposób. W celu przełączenia zdjęcia należy kliknąć w panelu sterowania strzałkę w lewo lub w prawo. Aby przejść do trybu „katalog”, należy nacisnąć „katalog” w prawym górnym rogu.

RJOGsIExb1RQW

Zdjęcie przedstawia fragment przekroju drewna sosnowego. Drewno jest na dole ciemniejszej pomarańczowej barwy, na górze barwy jaśniejszej, z ciemną rysą. Poniżej znajduje się opis cech drewna sosnowego, takich jak na przykład gęstość pozorna, porowatość, współczynnik przewodzenia ciepła, kurczliwość czy trwałość.

Po kliknięciu ikonki „i” w panelu sterowania pokazują się informacje dotyczące danego zdjęcia, również w wersji audio. W prawym górnym rogu widoczny jest numer zdjęcia oraz informacja, ile zdjęć zostało nam do obejrzenia.

Wybór linku „więcej opcji” otwiera wyszukiwarkę obrazów. Omawiane funkcjonalności, czyli lista wybieralna, tryb prezentacji i opcje, są widoczne na ilustracji poniżej.

RCJHzkaAIlhPR

Zdjęcie przedstawia fragment widoku trybu wyświetlania galerii zdjęć. Na górze znajduje się napis: Materiały do napraw i konserwacji elementów małej architektury krajobrazu, pod nim napis: Galeria zdjęć. Jeszcze niżej, po lewej stronie, znajduje się ramka z napisem: Wszystkie, nad nią polecenie: Pokaż instrukcję, a z boku słowo: Usuń. Po prawej stronie od ramki znajdują się napisy: Tryb:prezentacja katalog oraz Więcej opcji.

Poszczególne ilustracje w katalogach zawierają opisy dotyczące konkretnego elementu. W poruszaniu się między ilustracjami pomaga instrukcja korzystania z katalogu interaktywnego, dostępna po wybraniu linka „Pokaż instrukcję”. Zawiera ona następujące informacje:

• Kliknij obrazek w katalogu, aby go powiększyć.

• Następnie zmieniaj obrazy, korzystając ze strzałek pod obrazkiem.

• Ikonka „i” w podglądzie obrazka pokazuje dodatkowe informacje na jego temat.

• Ikonka drukarki pozwoli ci go wydrukować.

• Wyszukuj obrazy, korzystając z wyszukiwarki (w lewym górnym rogu), lub filtruj poszczególne kategorie za pomocą listy katalogów (powyżej wyszukiwarki).

• Przenoś obrazy między folderami po zaznaczeniu ich na liście i skorzystaniu z listy folderów w prawym górnym rogu.

Omawiane ikonki znajdują się pod każdą ilustracją, a wyglądają następująco:

R1azjzvcFRsP2

Zdjęcie przedstawia cztery ikony. Dolny panel
strzałki – przesunięcie zdjęcia lewo, prawo
ikona drukarki – możliwość wydrukowania zdjęcia i informacji
ikona "i" – rozwinięcie dodatkowych informacji

Na końcu każdego katalogu znajduje się hiperłącze, które pozwala na powrót do spisu treści.

Mapa myśli

Zadaniem mapy myśliDcgEVvKaAmapy myśli jest uporządkowanie zagadnień związanych z dokumentacją projektową elementów architektury krajobrazu. Składa się ona z wykresów, na których szczegółowo omówiono zagadnienie analizy relacji i wzajemnych zależności między pojęciami w obszarze dokumentacji projektowej elementów architektury krajobrazu.

RyDKx30CvOeNR

Ilustracja z przykładowym widokiem mapy myśli. Na środku ilustracji znajduje się duża ikonka ze zdjęciem dokumentów. Pod spodem podpis: Dokumentacja projektowa elementów małej architektury krajobrazu. Od ikonki odchodzą linie wskazujące na: z prawej strony - Projekt wykonawczy, z lewej strony - Projekt koncepcyjny.

Multimedium tworzą:

1. tekst przewodni pt. Zasady przygotowywania dokumentacji projektowej elementów małej architektury krajobrazu,

2. graficzny materiał pomocniczy pt. Przykładowa dokumentacja projektowa: projekt koncepcyjny oraz projekt wykonawczy nawierzchni pieszej z brukowych kostek betonowych w przydomowym ogrodzie,

3. mapa myśli pt. Dokumentacja projektowa elementów architektury krajobrazu, stanowiąca graficzny schemat do uzupełnienia lub przebudowania przez ucznia,

4. przykładowa mapa myśli, z której treścią użytkownik może się zapoznać po kliknięciu przycisku „Sprawdź przykładową mapę myśli”,

5. miejsce na notatki użytkownika.

Do mapy myśli dołączona jest instrukcja użytkowania.

Instrukcja informuje o wszystkich funkcjonalnościach multimedium:

1. Mapa myśli jest zbudowana z wielu okienek z tekstem.

2. Poszczególne okienka można dowolnie przeciągać za pomocą myszki.

3. Ikona ołówka, która pojawia się przy liniach, pozwala na zmianę nazwy połączenia.

4. Ikona dymku z plusem umożliwia dodanie nowego okienka, w którym można wpisać tekst.

5. Ikony z liniami umożliwiają dodanie połączeń między poszczególnymi okienkami.

6. Ikony ze strzałką w dół i w górę pozwalają na zwiększenie i zmniejszenie okienka.

7. Ikona kosza usuwa węzły i linie połączeń.

8. Ikona z łączem pozwala na wpisanie adresu strony internetowej.

9. W dolnym panelu znajdują się opcje tworzenia nowych okienek, grupowania elementów, przywracania domyślnego widoku mapy myśli, pobrania i wydrukowania mapy myśli, usuwania stworzonych okienek.

10. Dla wygody korzystania z mapy myśli można kliknąć ikonę trybu pełnoekranowego w prawym dolnym rogu. Aby opuścić tryb pełnoekranowy, należy wcisnąć na klawiaturze klawisz Escape.

Instrukcja zawiera także grafikę wraz z opisem wszystkich przycisków funkcyjnych mapy myśli.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Interaktywne materiały sprawdzające

Interaktywne materiały sprawdzająceDObh0vDwuInteraktywne materiały sprawdzające są pogrupowane tematycznie. Znajdują się one w określonych zakładkach, na które należy kliknąć.

Rphbnw4FZFW4v

Grafika przedstawia przykładowy wygląd zakładek zawierających interaktywne materiały sprawdzające. Składają się one z prostokątnych paneli umieszczonych jeden pod drugim. Każdy panel posiada numer i tytuł, który nawiązuje do zawartego w nim zadania oraz graficzne oznaczenie kolorem stopnia trudności zadania.

Po kliknięciu na dany temat zakładka rozwinie się i wyświetli się zadanie.

RO2MTa6POyGgP

Ilustracja przedstawia przykładowe ćwiczenie. Są to cztery grafiki, na których widoczne są różne rodzaje drewna. Grafiki należy dopasować do znajdujących się pod nimi podpisów.

Rozwiązanie zadania wymaga kliknięcia wybranej opcji, przeciągnięcia odpowiednich elementów lub wpisania odpowiedzi. Polecenie zawsze określa czynność, jaką należy wykonać. Po wybraniu lub uzupełnieniu odpowiedzi należy kliknąć przycisk „Sprawdź”. Nad poleceniem wyświetli się informacja, czy zadanie zostało poprawnie wykonane. W przypadku błędnej odpowiedzi w informacji zwrotnej będzie zawarty tytuł multimedium, na podstawie którego można uzupełnić wiedzę, aby prawidłowo rozwiązać zadanie. Po lewej stronie przycisku „Sprawdź” znajduje się symbol gumki, jego kliknięcie czyści odpowiedzi. Poniżej przycisku „Sprawdź” widnieje napis „Pokaż odpowiedź”. Umożliwia on poznanie poprawnego rozwiązania zadania. Po prawej stronie polecenia widoczny jest kolorowy sześciokąt. Jego kolor informuje o poziomie trudności zadania: kolor zielony oznacza zadanie łatwe, żółty – zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony – zadanie trudne.

Rh8nO2PlFTxiJ

Grafika przedstawia trzy kolorowe sześciokąty informujące o poziomie trudności zadania: kolor zielony oznacza zadanie łatwe, żółty – zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony – zadanie trudne.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Słownik pojęć dla e‑zasobu

SłownikDMndMIwUMSłownik ma strukturę listy. Znajdują się w nim występujące w e‑materiale pojęcia wraz z ich definicjami. Pod każdym pojęciem znajduje się link do odpowiedniego multimedium, w którym występuje dane pojęcie, oraz do Polskiego Słownika Archiwalnego.

W górnej części słownika znajdują się instrukcja korzystania ze słownika oraz pole do filtracji pojęć. Aby odnaleźć dane pojęcie, należy je wpisać w polu filtracji. Po wpisaniu widoczne będzie tylko to pojęcie wraz z definicją. Aby wrócić do listy wszystkich pojęć, należy kliknąć krzyżyk w prawej części pola filtracji.

Rs8WDpZ2JibKx

Ilustracja przedstawia przykładowy fragment słownika z częścią umożliwiającą filtrowanie pojęć. Na samej górze umieszczona jest instrukcja korzystania ze słownika. Zawarta jest w niej następująca informacja: „Słownik zawiera pojęcia ułożone w kolejności alfabetycznej. Pojęcia zawierają odnośniki do elementów składowych e‑materiału, w których zostały zastosowane. Za pomocą wyszukiwarki „Filtruj pojęcie” można wyszukać odpowiednie pojęcie w słowniku”. Pod instrukcją korzystania ze słownika umieszczone zostało pole w kształcie prostokąta. Wewnątrz znajduje się napis: filtruj pojęcie oraz umieszczony z boku przycisk w kształcie krzyżyka. Na samym dole znajduje się pierwsze pojęcie ze słownika. Dotyczy ono architektury krajobrazu.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Przewodnik dla nauczyciela

Przewodnik dla nauczycielaDpBTGMWEJPrzewodnik dla nauczyciela jest podzielony na pięć części. Każda z nich jest wyróżniona w interaktywnym spisie treści. Po kliknięciu na dany podrozdział przewodnika wyświetli się jego odpowiedni fragment.

Pierwsza część przedstawia cele i efekty kształcenia, szczegółowo wylicza kwalifikacje, do których rozwijania e‑materiał został przeznaczony. Druga część omawia strukturę e‑materiału, wymienia poszczególne zasoby oraz podaje, czego dotyczą. Hiperłącza i graficzny spis treści pozwalają na przejście do danej składowej e‑materiału. Trzecia część prezentuje powiązania między elementami e‑materiału. Czwarta część to wskazówki dotyczące wykorzystania e‑materiału w pracy dydaktycznej. Przedstawia przykładowe scenariusze pracy uczniów na zajęciach i poza zajęciami oraz indywidualnej pracy z uczniem. Na końcu wymienione są wymagania techniczne niezbędne do korzystania z e‑materiału.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Przewodnik dla uczącego się

Przewodnik dla uczącego sięDLg5JVOVIPrzewodnik dla uczącego się składa się z pięciu części. Każda z nich jest wyróżniona w interaktywnym spisie treści. Po kliknięciu na dany podrozdział przewodnika wyświetli się jego odpowiedni fragment.

Pierwsza część przedstawia cele uczącego się, druga zaś charakteryzuje strukturę e‑materiału i omawia po kolei każdy zasób występujący w e‑materiale. Hiperłącza i graficzny spis treści pozwalają na przejście do danej składowej e‑materiału. Trzecia część prezentuje powiązania między elementami e‑materiału. Czwarta zawiera informacje o tym, jak uczeń może korzystać z poszczególnych zasobów. Ostatnia część przewodnika to wymagania techniczne niezbędne do korzystania z e‑materiału.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Netografia i bibliografia

Netografia i bibliografiaDYxlVfeRQNetografia i bibliografia jest to spis adresów internetowych oraz pozycji literaturowych, z których korzystano podczas pisania e‑materiału. Adresy internetowe zawierają hiperłącza, dzięki którym można przejść na daną stronę, oraz datę z ostatnim dostępem do linku.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

W przypadku problemów z wyświetlaniem się elementów w e‑materiale należy się upewnić, że urządzenie (komputer, laptop, smartfon itp.) ma dostęp do internetu. Czasami zbyt wolne łącze internetowe może spowalniać ładowanie się stron, szczególnie w przypadkach, gdy znajdują się na nich multimedia takie jak film, wizualizacje 3D lub animacje 3D. W takiej sytuacji zaleca się sprawdzenie, co może spowalniać internet. Najczęściej jest to otwarcie zbyt wielu zakładek w przeglądarce internetowej, przeciążenie systemu (zbyt wiele otwartych aplikacji).

Jeżeli użytkownik korzysta z internetu mobilnego, słaba jakość połączenia może być spowodowana wyczerpaniem się danych pakietowych w ofercie.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows 7 lub nowszy

• OS X 10.11.6 lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji 4.0 lub nowszej 3 GB RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji 69.0.3497.100

• Firefox w wersji 62.0.2

• Safari w wersji 11.1

• Opera w wersji 55.0.2994.44

• Microsoft Edge w wersji 42.17134.1.0

• Internet Explorer w wersji 11.0.9600.18124

Urządzenia mobilne:

• 2 GB RAM iPhone/iPad z systemem iOS 11 lub nowszym

• tablet/smartfon z systemem Android 4.1 (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium 69 (lub nowszym), np. Chrome 69, Samsung Browser 10.1, szerokość co najmniej 420 px

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści