Spis treści

• Informacje ogólne1Informacje ogólne

• Struktura e‑materiału2Struktura e‑materiału

• Wymagania techniczne3Wymagania techniczne

Informacje ogólne

E‑materiał składa się z siedmiu paneli: wprowadzenia, materiałów multimedialnych, interaktywnych materiałów sprawdzających, słownika pojęć dla e‑zasobu, przewodnika dla nauczyciela, przewodnika dla uczącego się oraz netografii i bibliografii. Można je przeglądać po kolei.

Odtwarzanie każdego e‑materiału jest możliwe również w trybie dostępności, który zawiera alternatywne wersje materiałów dostępne dla użytkowników z dysfunkcjami wzroku, słuchu.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Struktura e‑materiału

Każda strona e‑materiału posiada na górze baner z informacją o nazwie zasobu oraz zawodach, dla których jest on przeznaczony. Nad banerem umiejscowiony jest przycisk „Poprzednia strona” wraz z tytułem poprzedniego zasobu tego e‑materiału.

RMU7H1q3G3uTM

Ilustracja przedstawia przykład przycisku służącego do przejścia do poprzedniej strony. Napis: Poprzednia strona. Interaktywne materiały sprawdzające. Pomiędzy napisem poprzednia strona i interaktywne materiały sprawdzające znajduje się niebieska pozioma linia.

Na dole strony znajduje się przycisk „Następna strona” z tytułem kolejnego zasobu. Te przyciski umożliwiają przeglądanie całego e‑materiału.

R11r3K1RZgRdr

Ilustracja przedstawia przykład przycisku służącego do przejścia na poprzednią stronę e‑materiału. Napis: Następna strona. Przewodnik dla nauczyciela. Pomiędzy napisem następna strona i przewodnik dla nauczyciela znajduje się niebieska pozioma linia.

Wprowadzenie

WprowadzenieDtfmr3QXIWprowadzenie przedstawia ogólną informację, dla jakiej kwalifikacji i dla jakiego zawodu przeznaczony jest e‑materiał. Posiada również spis treści, dzięki któremu można przejść do konkretnego zasobu poprzez kliknięcie na ikonę.

Materiały multimedialne

W ich skład wchodzą film instruktażowy (tutorial), gra „wcielanie się w rolę”, wycieczka wirtualna oraz interaktywne narzędzia typu scenario‑based learning.

Film instruktażowy (tutorial)

Film instruktażowy (tutorial)DHXuzunALFilm instruktażowy (tutorial) przedstawia przygotowanie masy rdzeniowej oraz proces ręcznego formowania rdzenia w matrycy skrzynkowej.

Ekran filmu wygląda jak na zdjęciu poniżej:

RKGfkTxsh9bax

Zrzut ekranu przedstawia klatkę z filmu instruktażowego, na której widoczny jest tytuł Przygotowanie miejsca pracy kierowcy mechanika. W tle widać samochody ciężarowe stojące na parkingu. W dolnej części ekranu znajdują się przyciski. Od lewej. Przycisk odtwórz, wstrzymaj. Następnie przycisk włączania i wyłączania dźwięku, pasek głośności, ścieżka alternatywna z audiodeskrypcją, napisy, jakość odtwarzania, prędkość odtwarzania, tryb pełnoekranowy.

Aby odtworzyć film, należy kliknąć ikonkę trójkąta, znajdującą się w dolnym lewym rogu:

R1BqyFUpHPvWg

Grafika przedstawia ikonę włączenia odtwarzania filmu. W białym okręgu znajduje się biały trójkąt równoramienny skierowany wierzchołkiem w prawą stronę. Po naciśnięciu ikony uruchamiany jest proces odtwarzania materiału wideo.

Ikona zmieni się w poniższy znak. Żeby zatrzymać film, należy go kliknąć.

R1Ik5OfJwvWbq

Grafika przedstawia ikonę zatrzymania odtwarzania filmu. W białym okręgu znajdują się dwa białe pionowe paski. Po naciśnięciu ikony zatrzymywany jest proces odtwarzania materiału wideo.

Przeciągając widoczny poniżej niebieski pasek do określonego poziomu, można ustawić wymaganą głośność. By całkowicie wyłączyć dźwięk, trzeba kliknąć symbol głośnika.

R1ADRL7Hvif5P

Grafika przedstawia pasek zmiany głośności dźwięku w filmie. Z lewej strony paska znajduje się szary przycisk głośnika z dwoma półkolami.

Poniższy przycisk pozwala na włączenie alternatywnej ścieżki dźwiękowej.

R1Xck8pLTqCx6

Grafika przedstawia ikonę włączenia alternatywnej ścieżki. Ma postać szarej głowy i ramion ludzika z dwoma falami rozchodzącymi się od prawej strony głowy.

Gdy ścieżka jest aktywna, ikonka zmieni się na tę przedstawioną poniżej. Kliknięcie jej spowoduje wyłączenie alternatywnej ścieżki.

RWF5g0vlQXsL2

Grafika przedstawia ikonę wyłączenia alternatywnej ścieżki. Ma postać szarej sylwetki stojącego ludzika z rozpostartymi ramionami.

Ikona napisów to mały prostokąt z kropkami i kreskami. Po kliknięciu go pojawia się panel dający możliwość włączenia lub wyłączenia napisów.

R69LpJ0OOVEvg

Grafika przedstawia panel włączania i wyłączania napisów w filmie. Na panelu widać dwie opcje: napisy i wyłączone. Zaznaczona jest opcja wyłączone. Poniżej panelu widać cztery przyciski sterowania odtwarzaniem: ustawienia napisów, jakości odtwarzania, prędkości odtwarzania i pełnego ekranu.

Ikona „auto” pozwala na dostosowanie jakości wyświetlanego materiału.

RBZ9WBudsB4Ov

Grafika przedstawia panel zmiany jakości filmu. Na panelu widać trzy opcje ustawienia jakości: auto, tysiąc osiemdziesiąt pe i czterysta osiemdziesiąt pe. Zaznaczona jest opcja auto. Poniżej widoczne są trzy przyciski ustawień: jakości, prędkości odtwarzania i pełnego ekranu.

Klikając ikonę „1x”, można wybrać prędkość odtwarzania filmu. Poniżej widnieją dostępne opcje:

R1bEUZDVjXEBN

Grafika przedstawia panel zmiany prędkości filmu. Na panelu widać dziewięć opcji prędkości: po klatce, zero dwadzieścia pięć, zero pięć, zero siedemdziesiąt pięć, normalna, jeden dwadzieścia pięć, jeden pięć, jeden siedemdziesiąt pięć i dwa. Zaznaczona jest opcja normalna. Poniżej widać trzy przyciski sterowania odtwarzaniem: jakości, prędkości i pełnego ekranu.

Ostatnia ikona pozwala na wejście w tryb pełnoekranowy oraz późniejsze z niego wyjście.

R1bhQLCqkyoOB

Grafika przedstawia ikonę włączenia trybu pełnoekranowego filmu. Ikona ma postać czterech szarych rogów ustawionych w kwadrat.

Gra „wcielanie się w rolę”

W grze wcielanie się w rolęDlcIlPIUtW grze wcielanie się w rolę rozwiniesz umiejętności planowania i organizowania miejsca pracy kierowcy mechanika ze szczególnym uwzględnieniem przygotowania miejsca pracy w kabinie pojazdu, w tym również przygotowania miejsca odpoczynku. Wcielisz się w role minimum kierowca samochodu ciężarowego i kierowca samochodu dostawczego.

Instrukcja użytkowania gry „wcielanie się w rolę” znajduje się bezpośrednio nad multimedium gry. Po kliknięciu na prostokąt z napisem Instrukcja do gry „wcielanie się w rolę, następuje rozwinięcie panelu z pełnym opisem instrukcji użytkowania.

Poniżej przedstawiony jest ekran startowy gry. Po kliknięciu przycisku „Rozpocznij” wyświetli się instrukcja. Żeby rozpocząć grę, tam należy kliknąć „Start”.

R1cb99iOPx4vb

Ilustracja przedstawia stronę startową dla gry. Na niebiesko czarnym tle znajduję się tytuł gry Bezpieczeństwo i higiena pracy w zawodzie kierowca mechanik. Poniżej jest instrukcja gry. Po lewej stronie widnieje zdjęcie mężczyzny , po prawej w większym okienku mechanika naprawiającego maszynę a pod tą grafiką znajduję się mała grafika na której widnieje zdjęcie ciągnika siodłowego wraz z naczępą.

W ramach tej gry rozwiążesz kilka zadań sprawdzających twoją wiedzę na temat przebiegu procesu transportowego. Poniżej znajduje się instrukcja do zadań sprawdzających.

Po udzieleniu odpowiedzi lub rozwiązaniu zadania, należy wybrać znajdujący się pod nim przycisk Sprawdź. Następnie pojawia się informacja zwrotna. Dowiesz się, czy Twoja odpowiedź jest poprawna. Zadania sprawdzające składają się z trzech typów pytań. Ich krótki opis znajduje się poniżej.

1. Pytania jednokrotnego wyboru, w których znajdziesz kilka rodzajów ćwiczeń:

   • pytania z trzema odpowiedziami,

   • pytania z czterema odpowiedziami,

   • pytania z siedmioma odpowiedziami.

   W każdym przypadku tylko jedna odpowiedź jest poprawna.

2. Pytania wielokrotnego wyboru, w których znajdziesz kilka rodzajów ćwiczeń:

   • pytania z czterema odpowiedziami,

   • pytania z pięcioma odpowiedziami,

   • pytania z sześcioma odpowiedziami,

   • pytania z siedmioma odpowiedziami,

   • pytania z ośmioma odpowiedziami.

   W każdym przypadku więcej niż jedna odpowiedź jest poprawna.

3. Łączenie w pary. Do podanych opisów dobierz odpowiednie pojęcia, których dotyczą. Rozwiń listę rozwijalną za pomocą przycisków Shift + Enter i wybierz odpowiednie pojęcie.

Wycieczka wirtualna

Wycieczka wirtualnaDeQCqXMTcWycieczka wirtualna pozwala na zapoznanie się z organizacją miejsca pracy kierowcy mechanika. Jej uruchomienie następuje po kliknięciu białego przycisku Play, znajdującego się na środku ekranu.

RlbClpdOmx5sH

Ilustracja przedstawia ekran początkowy wycieczki wirtualnej. Na środku grafiki znajduje się znak play.

Po uruchomieniu wycieczki na ekranie wyświetlone zostaną przyciski, które należy kliknąć.

R10ImwahZ22wu

Ilustracja przedstawia przykładowe przyciski w wycieczce. Jest to strzałka w dół oraz litera i. Oba symbole umieszczone są w kółku.

Po kliknięciu pokaże się ukryta pod przyciskiem treść lub użytkownik będzie mógł przejść dalej.

R1On74D4ubrvc

Ilustracja przedstawia przykładową treść w wycieczce. Jest to okienko z tekstem, w jego prawym górnym rogu znajduje się znak iks umożliwiający zamknięcie okna.

Szczegółowa instrukcja użytkowania wirtualnej wycieczki znajduje się bezpośrednio nad multimedium gry.

Interaktywne narzędzia typu scenario‑based learning

Interaktywne narzędzie typu scenario‑based learningDhpnudvqhInteraktywne narzędzie typu scenario‑based learning pozwala sprawdzić wiedzę w temacie BHP przy eksploatacji środków transportu drogowego. Jego uruchomienie następuje po kliknięciu przycisku Włącz tryb pełnoekranowy.

R1P2ivxRSXvT7

Ilustracja przedstawia przykładowy widok interaktywnego narzędzia typu scenario‑based learning. Na środku znajduje się tytuł gry Bezpieczeństwo i higiena pracy przy eksploatacji środków transportu drogowego. Poniżej umieszczona została informacja na temat gry.

Dalszy udział w grze polega na przechodzeniu misji, z których każda kolejna dotyczy innego tematu.

RAi7EcMkvAwsB

Ilustracja przedstawia przykładowy ekran wyboru misji w interaktywnym narzędziu typu scenario‑based learning.

Przechodzenie do kolejnych zadań będzie możliwe po udzieleniu odpowiedzi i zapoznaniu się z komentarzem do niej.

RPC94XKqwbcAc

Ilustracja przedstawia przykładowe zadanie w interaktywnym narzędziu typu scenario‑based learning. Jest to zadanie wielokrotnego wyboru. W góry znajduje się treść zadania, poniżej możliwe odpowiedzi. Po wybrani odpowiedzi należy kliknąć przycisk sprawdź odpowiedź.

Szczegółowa instrukcja użytkowania interaktywnego narzędzia typu scenario‑based znajduje się bezpośrednio nad multimedium gry.

Interaktywne materiały sprawdzające

Interaktywne materiały sprawdzająceDZJ7KWMDxInteraktywne materiały sprawdzające zawierają pytania w formie testowej, dzięki którym uczeń może sprawdzić stan swojej wiedzy. Pytania zawierają polecenia, z których wynika, w jaki sposób należy udzielić odpowiedzi (np. zaznaczyć, wpisać, dopasować). Po udzieleniu odpowiedzi wyświetla się informacja, czy była ona prawidłowa, czy nieprawidłowa.

Każde zadanie znajduje się w osobnej zakładce:

RxXSBydrCN1uS

Grafika przedstawia wygląd zakładek z ćwiczeniami. Zakładki są poziomymi paskami. Każda posiada numer ćwiczenia i tytuł, który wskazuje, czego dotyczą zamieszczone w zakładce ćwiczenia. Przykład tekstu na pasku zakładki. Ćwiczenie pierwsze myślnik Obsługa środka transportu.

Po kliknięciu na dany temat zakładka rozwinie się i wyświetli się zadanie.

RcvT9nmGCsyCd

Wygląd przykładowego zadania. Składa się ono z nagłówka na pasku zakładki: Ćwiczenie trzecie myślnik Czynności zawodowe kierowcy. Pod paskiem zakładki znajduje się ćwiczenie umieszczone w prostokątnym rozwijalnym polu. W tym przypadku jest to tekst z lukami do uzupełnienia. Widoczne jest polecenie, tekst z lukami. Poniżej znajdują się kafelki z proponowanymi pojęciami. Luki są dwie, propozycje cztery. Poniżej znajdują się kolejno: ikona gumki do ścierania, po kliknięciu której usuwane są wprowadzone odpowiedzi, przycisk Sprawdź oraz przycisk Pokaż odpowiedź.

Po rozwiązaniu zadania można kliknąć przycisk „Sprawdź”. Nad poleceniem wyświetli się informacja zwrotna, czy zadanie zostało poprawnie wykonane. Po lewej stronie przycisku „Sprawdź” znajduje się symbol gumki. Klikając na niego czyści się zaznaczone odpowiedzi, a zadanie wraca do formy wyjściowej. Poniżej przycisku „Sprawdź” widnieje napis „Pokaż odpowiedź”. Umożliwia on poznanie prawidłowego rozwiązania zadania. W przypadku błędnej odpowiedzi wyświetlona zostanie informacja wskazująca na materiał multimedialny, w którym można uzupełnić brakującą wiedzę. Zarówno na nagłówku jak i po rozwinięciu, po prawej stronie polecenia, widoczny jest kolorowy sześciokąt. Jego kolor informuje o poziomie trudności zadania: zielony, to zadanie łatwe, żółty to zadanie o średnim poziomie trudności, a czerwony to zadanie trudne.

Rne8qrSL9iKMy

Grafika przedstawia trzy ikony obrazujące poziom trudności ćwiczenia. Pierwsza od lewej to zielony kontur sześciokąta, którego jedna szósta jest wypełniona zielonym kolorem. Pośrodku jest żółty sześciokąt. Jego połowa jest wypełniona żółtym kolorem. Po prawej stronie znajduje się czerwony sześciokąt, w całości wypełniony czerwonym kolorem.

Zarówno na nagłówku jak i po rozwinięciu, po prawej stronie polecenia, widoczny jest kolorowy sześciokąt. Jego kolor informuje o poziomie trudności zadania: zielony, to zadanie łatwe, żółty to zadanie o średnim poziomie trudności, a czerwony to zadanie trudne.

Słownik pojęć dla e‑materiału

Słownik pojęćD2uBdT1cXSłownik pojęć umożliwia zapoznanie się ze słowami kluczowymi i ich definicjami dotyczącymi e‑materiału, daje też możliwość wyszukiwania pojęć bądź fraz.

Rv8CTw96TuYXw

Grafika przedstawia panel do wyszukiwania fraz. Na panelu znajduje się szary napis "filtruj pojęcie" oraz czarny krzyżyk do usunięcia wpisanej frazy.

Do każdego pojęcia w słowniku dołączone są linki przekierowujące do materiałów multimedialnych, w jakich to pojęcie zostało użyte.

R1Oo5lQrR1jH9

Zrzut ekranu przedstawia kilka pojęć ze Słownika. Konstrukcja jest następująca: pojęcie, poniżej jego wyjaśnienie, a pod nim znajduje się link, po którego kliknięciu użytkownik przenosi się do rozdziału w tym materiale, w którym dane pojęcie jest wykorzystywane. Linków może być jeden lub kilka, w zależności od tego, w ilu rozdziałach użyto pojęcia.

Przewodnik dla nauczyciela

Przewodnik dla nauczycielaDOhv6pBE1Przewodnik dla nauczyciela zawiera szczegółowe informacje o celach i efektach kształcenia, które zapewnić ma e‑materiał. Posiada informację o strukturze e‑materiału i powiązaniach pomiędzy jego elementami, a także wskazówki, jak wykorzystać go w pracy dydaktycznej. Można tam też znaleźć spis wymagań technicznych niezbędnych do pracy z e‑materiałem. Przewodnik posiada spis treści pozwalający na przejście do wybranego podpunktu poprzez odsyłacze. Istnieje również możliwość przejścia z przewodnika do wszystkich składowych e‑materiału poprzez kafelki multimediów.

Przewodnik dla uczącego się

Przewodnik dla uczącego sięD1FAMRiKQPrzewodnik dla uczącego się przedstawia strukturę e‑zasobu oraz zawiera instrukcję, jak korzystać z materiałów w procesie samokształcenia. Można tam też znaleźć spis minimalnych wymagań technicznych umożliwiających korzystanie z e‑materiału. Przewodnik posiada spis treści pozwalający na przejście do wybranego podpunktu poprzez odsyłacze. Istnieje również możliwość przejścia z przewodnika do wszystkich składowych e‑materiału poprzez kafelki multimediów.

Netografia i bibliografia

Netografia i bibliografiaDC5rUhRibNetografia i bibliografia zawiera spis linków i/lub pozycji bibliograficznych, na podstawie których tworzone były materiały zawarte w e‑zasobie.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Wymagania techniczne

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows $7$ lub nowszy

• OS X $10.11.6$ lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji $4.0$ lub nowszej $3 \mathrm{GB}$ RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji $69.0.3497.100$

• Firefox w wersji $62.0.2$

• Safari w wersji $11.1$

• Opera w wersji $55.0.2994.44$

• Microsoft Edge w wersji $42.17134.1.0$

• Internet Explorer w wersji $11.0.9600.18124$

Urządzenia mobilne:

• $2 \mathrm{GB}$ RAM iPhone/iPad z systemem iOS $11$ lub nowszym

• Tablet/Smartphone z systemem Android $4.1$ (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium $69$ (lub nowszym) np. Chrome $69$, Samsung Browser $10.1$, szerokość co najmniej $420 \mathrm{px}$

Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów

W przypadku problemów z wyświetlaniem się multimediów w e materiale należy upewnić się, że urządzenie (komputer, laptop, smartfon itp.) ma dostęp do sieci internetowej. Najczęstszą przyczyną spowolnienia internetu jest otwarcie zbyt wielu aplikacji lub zakładek w przeglądarce internetowej na urządzeniu. Wolne ładowanie się stron może być również wywołane słabym łączem internetowym; odczuwalne będzie to zwłaszcza w przypadkach prób otwarcia stron zawierających wizualizacje 3D.

Słaba jakość połączenia może być też spowodowana wyczerpaniem się danych pakietowych, jeżeli użytkownik korzysta z internetu mobilnego.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści