R1Hqjfmgr1Ono1

wprowadzenie

wprowadzenie

Film dostępny pod adresem /preview/resource/R1Hqjfmgr1Ono

wprowadzenie

RrsAjfWgFRs3d1

wprowadzenie

wprowadzenie

Film dostępny pod adresem /preview/resource/RrsAjfWgFRs3d

wprowadzenie

R1KpudcSlrEG51

wprowadzenie

wprowadzenie

Film dostępny pod adresem /preview/resource/R1KpudcSlrEG5

wprowadzenie

INTRODUCTION TO THE E‑RESOURCE

E‑RESOURCE ECONOMICS AND ACCOUNTING

ENGLISH LANGUAGE

DIVISION INTO PROFESSIONS (TABLE OF CONTENTS)

ECONOMICS AND ACCOUNTING

Table of contents:

I. Postal and financial services technician

AU.66 Provision of postal, financial and courier services as well as in the field of trade in goods

1. Postal and delivery services

2. Performing financial services

3. Trade of goods

AU.67 Performing distribution and forwarding tasks in postal and courier services 

1. Parcel handling

2. Expediting and transporting parcels

II. Economics technician

AU.35 Planning and conducting activities in an organisation

1. Organising economic activity and calculating taxes

2. Personnel and payroll management

3. Preparing plans, analyses, and statements

AU.36 Accounting 

1. Documenting and recording business operations

2. Drawing up and reconciliation of inventory

3. Preparing a financial statement and conducting a financial analysis

III. Accounting technician

AU.36 Accounting

1. Documenting and recording business operations

2. Drawing up and reconciliation of inventory

3. Preparing a financial statement and conducting a financial analysis

AU.65 Settling salaries and public levies

1. Settlement of salaries

2. Settling taxes and public levies

3. Preparation of documents concerning the settlements with the Social Security Institution

INTRODUCTION

The economics and accounting industry is a branch which consists of three professions: economist technician, accounting technician and postal and financial services technician.

The economics technician has a lot of opportunities to find work in various positions. Acquired professional skills enable the graduate to open and run their own business and to find work in organisational units.

Economists are valued on the labour market because they have the ability to solve problems in contemporary enterprises. Employers' expectations are focused on practical skills during professional activities consistent with the job descriptions included in the Professional Qualifications Standards, related to, among others, employment policy, payroll calculations, insurance and tax accounting, accounting, cash transactions, supplies, sales, inventory management, settlement production, office work. It is necessary to use modern technology and financial and accounting programs, HR and payroll programs, and warehouse management programs. The analysis of job offers showed that the demand for specialists in accounting, finance, sales and marketing services is increasing.

The accounting technician on the other hand, is prepared to conduct accounting in an organisational unit; can apply financial accounting tools, control and qualify evidence for accounting, use accounting software to record business operations and prepare individual financial statements, and conduct financial analysis and assess the financial condition of an organisational unit. In addition, they can prepare employee documentation and settle remuneration for contracts of employment and civil law contracts.

In the area of settlements with public and legal institutions, they can prepare tax files and declarations as well as documents regarding settlements with the Social Insurance Institution.

The knowledge in the field of accounting combined with practical skills is a foundation for obtaining high positions in enterprises, business organisations, financial institutions, public finance units, consultancy and auditing offices, and accounting offices.

Whereas, postal and financial services belong to the branch of services dynamically developing in the economy of our country. High competition on the services market forces companies to increase the level of services provided through timeliness, security and reliability, price competitiveness, access to services and professional customer service. The labour market expects qualified employees whose involvement will increase the turnover of the postal and courier company. The graduates are offered work by nationwide (Poczta Polska, DHL EXPRESS (Poland), InPost, OPEK, DPD Polska, K‑EX)) as well as local operators, while resourceful people can create their own one‑man service company.

The dynamics of changes on the labour market in recent years is significant. Occupations that seemed to be dying out some time ago are currently experiencing a renaissance. The development of the logistics industry both in Poland and abroad is a consequence of the ongoing changes and trends on the market, the growing pace of consumer life, higher expectations for purchased products and the necessity to provide them.

The situation on the labour market of the European Economic Area countries, i.e. covered by free movement of employees, can be observed, among others through the European Job Mobility Portal.

source: [www.eures.europa.eu].

POSTAL AND FINANCIAL SERVICES TECHNICIAN

The postal and financial services technician provides clients with postal, financial, and courier services.

The postal and financial services technician can work in:

1. enterprises providing postal services,

2. enterprises involved in the provision of financial services,

3. courier companies.

The postal and financial services technician works independently, on a regular basis, in a shift system. The work takes place in constant atmospheric conditions, in daylight or artificial light, in a sitting position. In the work of a postal and financial services technician, they may be exposed to eye and motor system diseases.

The knowledge of a foreign language at the upper secondary school level should enable the graduate to:

1. use the language resources (lexical, grammatical, spelling and phonetic), enabling the implementation of professional tasks;

2. interpret statements regarding the performance of typical professional activities, expressed slowly and clearly, in a standard language version;

3. analyse and interpret short written texts regarding the performance of typical professional activities;

4. formulate short and understandable statements and written texts enabling communication in the work environment;

5. use foreign sources of information.

Predispositions to work:

1. communication skills,

2. ability to organise work,

3. good manners,

4. attentiveness,

5. reliability,

6. accuracy,

7. good eyesight,

8. good hearing,

9. divisibility of attention,

10. patience,

11. good physical condition.

In their work postal and financial services technician:

1. accepts and delivers letters/parcels,

2. transports and delivers letters/parcels,

3. settles money and postal orders,

4. deals with the circulation of goods.

Basic work tools and equipment:

1. a computer with a suite of office programs and software supporting the provision of postal and financial services,

2. office equipment, such as: telephone, fax, photocopier, shredder, devices for counting and checking banknotes and coins,

3. sales registration devices, such as: cash register, POS terminal, barcode reader,

4. devices for shipping dispatches, such as: electronic letter scale, electronic goods scale, table franking machine, sorting machine for shipment distribution.

ECONOMICS TECHNICIAN

The economics technician deals with planning and organising business activity and accounting.

The economics technician can work mainly in:

1. companies,

2. banks,

3. insurance companies,

4. public administration.

The economics technician can also run their own business.

The economist technician works in a team, in enclosed spaces, in a sitting position. Their working time is standardized, work takes place in daylight or artificial light. This work requires the use of office equipment. Movement and mobility may be necessary in this profession. The work is of executive and organisational character.

The knowledge of a foreign language at the upper secondary school level should enable the graduate to:

1. use the language resources (lexical, grammatical, spelling and phonetic), enabling the implementation of professional tasks;

2. interpret statements regarding the performance of typical professional activities, expressed slowly and clearly, in a standard language version;

3. analyse and interpret short written texts regarding the performance of typical professional activities;

4. formulate short and understandable statements and written texts enabling communication in the work environment;

5. use foreign sources of information.

Predispositions to work:

1. perceptivity,

2. accuracy,

3. good eyesight,

4. good hearing,

5. divisibility of attention,

6. reliability,

7. orderliness,

8. conscientiousness,

9. discipline,

10. honesty,

11. accounting and mathematics skills,

12. problem‑solving skills,

13. communication skills,

14. organisational skills.

In their work the economics technician:

1. prepares tax files and declarations,

2. prepares financial analyses and statements,

3. carries out inventory,

4. maintains personnel and payroll documentation,

5. evaluates the financial situation of the organisation.

Basic work tools and equipment:

1. a computer with software to support financial and accounting operations, HR and payroll, sales and warehouse management, keeping the book of revenues and expenditures, calculating taxes, preparing statistical reports, servicing liabilities to Social Insurance Institution,

2. a computer with a suite of office and specialist programs for secretarial services,

3. office equipment, such as: telephone with answering machine, fax, scanner, photocopier, shredder, binding machine.

ACCOUNTING TECHNICIAN

The accounting technician keeps accounting and tax records.

The accounting technician can work mainly in:

1. companies,

2. banks,

3. insurance companies,

4. local government units.

The accounting technician can also run their own business.

The accounting technician works alone, in enclosed spaces, in constant atmospheric conditions. The work takes place in a sitting position. For an accounting technician, there is a risk of diseases of the skeletal system and the eyes. Professional activities are performed using office equipment.

The knowledge of a foreign language at the upper secondary school level should enable the graduate to:

1. use the language resources (lexical, grammatical, spelling and phonetic), enabling the implementation of professional tasks;

2. interpret statements regarding the performance of typical professional activities, expressed slowly and clearly, in a standard language version;

3. analyse and interpret short written texts regarding the performance of typical professional activities;

4. formulate short and understandable statements and written texts enabling communication in the work environment;

5. use foreign sources of information.

Predispositions to work:

1. perceptivity,

2. accuracy,

3. good eyesight,

4. reliability,

5. orderliness,

6. conscientiousness,

7. discipline,

8. honesty,

9. analytical skills,

10. ability to work in monotonous conditions,

11. ability to work under time pressure.

In their work the accounting technician:

1. prepares financial statements,

2. prepares financial analyses,

3. conducts and documents inventory,

4. settles salaries, taxes, fees for Social Insurance Institution.

Basic work tools and equipment:

1. a computer with software to support financial and accounting operations, HR and payroll, sales and warehouse management, keeping the book of revenues and expenditures, calculating taxes, preparing statistical reports, servicing liabilities to Social Insurance Institution,

2. a computer with a suite of office and specialist programs for secretarial services,

3. office equipment, such as: telephone with answering machine, fax, scanner, photocopier, shredder, binding machine.

PRESENTATION OF THE MATERIALS IN THE E‑RESOURCE AND INFORMATION ON HOW TO USE THEM

According to the assumptions of the project, materials that have been prepared for the e‑resource are aimed at presenting typical professional situations in the context of the industry language.

The range of professional tasks of a modern postal and financial services technician includes:

1. receiving, transporting, delivering and issuing postal and courier parcels;

2. conducting the promotion and active sale of goods and services provided by the operator;

3. performing distribution and forwarding operations and keeping documentation;

4. conducting money transactions and banking services.

The range of professional tasks of a modern economics technician includes:

1. accounting;

2. calculating public levies;

3. calculating salaries;

4. calculating fees for Social Insurance Institution;

5. conducting the financial analysis.

Whereas, the accounting technician apart from tasks stemming from the first qualification AU.36, in their work also concentrate on tasks in the area of:

1. planning and running business activity;

2. calculating taxes;

3. conducting HR and payroll settlements;

4. performing analyses and preparing statements in the field of entities conducting economic activity.

The scope of professional tasks is in line with what the student will learn in the vocational school. An innovation in a vocational school is the introduction to the educational process of compulsory learning of a foreign trade language.

Knowledge of a foreign language is becoming increasingly important for Polish employers who increasingly boldly cooperate with foreign companies. The employees themselves are also interested in raising their language competences, as they can take up employment in the European Union countries at any time, which is facilitated by the opening of the labour markets.

To meet these expectations, we provide teachers and students of Polish vocational schools with e‑Resources for learning a foreign trade language in occupations: postal and financial services technician 421108, economics technician 331403, accounting technician 431103.

Among the prepared materials they can find, among others. films, animations, hypertexts that introduce material and didactic games and resources to check the level of content acquisition (mainly exercises).

We encourage everyone to use them!

DESCRIPTION OF LEARNING OBJECTIVES AND OUTCOMES

POSTAL AND FINANCIAL SERVICES TECHNICIAN (learning objectives and outcomes)

https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/ksztalcenie_zawodowe/zawody2-3/cd/technik-uslug-pocztowych_i-finansowych-421108.pdf

ECONOMICS TECHNICIAN (learning objectives and outcomes)

https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/ksztalcenie_zawodowe/zawody2-3/cd/technik_ekonomista_331404.pdf

ACCOUNTING TECHNICIAN (learning objectives and outcomes)

https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/ksztalcenie_zawodowe/zawody2-3/cd/technik_rachunkowosci_431103.pdf

source:

Regulation of the Minister of National Education of March 13, 2017 on the classification of vocational education occupations

http://dziennikustaw.gov.pl/du/2017/622/1

Regulation of the Minister of National Education of March 31, 2017 on the core curriculum of vocational education

http://dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/860/2

In the professional area II. administration and services, in the groups of professions (10) economics and administration, in the economy and accounting (17) industry, 3 separate professions were classified:

1. postal and financial services technician 421108,

2. economics technician 331403,

3. accounting technician 431103.

For the profession Economics technician 331403 and accounting technician 431103 there is one common qualification – AU.36.

As it can be seen in table 1 above, apart from interconnections in qualifications, there is also a strong connection between common PKZ(AU.m) and PKZ(AU.j), which are present in professions of this group.

These are representative skills for professions in this area or industry. These skills are crucial for these professions, they form the basis for the implementation of education in connection with the qualification AU.36.; AU.65; AU.35; AU.66, AU.67.

PKZ(AU.m) Skills constituting the foundation of education in professions: shipping and forwarding technician, logistics technician, economic technician, accounting technician, sales technician, bookselling technician

The student:

1. uses the concepts of microeconomics and macroeconomics;

2. uses computer programs in office work;

3. prepares standard forms of work correspondence;

4. conducts work connected with the preparation of business meetings;

5. applies legal provisions regarding professional secrecy and protection of personal data;

6. operates office equipment and devices;

7. stores documents;

8. selects statistical data in terms of their analytical and decision‑making usefulness;

9. distinguishes between types of statistical surveys and their usefulness;

10. collects information about the surveyed population;

11. distinguishes, calculates and interprets basic statistical measures;

12. performs statistical analysis of the studied phenomenon;

13. prepares and presents statistical data and research results;

14. uses computer programs to support the performance of the tasks.

PKZ(AU.j) Skills constituting the foundation of education in professions: salesperson, sales technician, bookselling technician, postal and financial services technician

The student:

1. uses terminology in the field of science of commodities;

2. classifies goods according to specific criteria;

3. adheres to the rules of warehousing, storage and transport of goods;

4. adheres to commodity standards and quality standards for the storage and preservation of goods;

5. observes the rules of goods receipt;

6. distinguishes between types of packaging of goods;

7. respects the principles of packaging and labeling of goods;

8. adheres to the principles of packaging management;

9. applies the law on consumer rights;

10. complies with the complaint procedures;

11. defines the importance of marketing in advertising and distinguishes its elements;

12. prepares documents related to the work performed;

13. uses computer programs to support the performance of the tasks.

AU.36. Accounting

1. Documenting and recording business operations

The student:

1. prepares and controls accounting documents and qualifies them for accounting;

2. interprets economic events documented with accounting documents;

3. adheres to the principles of keeping accounting records;

4. classifies assets and liabilities;

5. evaluates assets and liabilities during the financial year and as at the balance sheet date;

6. identifies P&L categories;

7. adheres to the rules and applies the law regarding accounting;

8. observes the rules of accounting ledgers;

9. opens and closes account books;

10. records balance sheet and nominal operations on control and analytical accounts in various units;

11. settles the costs of an organisation’s operation;

12. plans the depreciation of fixed assets and makes depreciation write‑offs;

13. distinguishes and applies methods of cost calculation;

14. determines the financial result using the statistical method and the accounting method;

15. corrects errors in accounting documents and accounting books;

16. prepares a statement of turnovers and balances;

17. uses various forms of cash settlements;

18. uses financial and accounting software.

19. Drawing up and reconciliation of inventory

The student:

1. distinguishes types, stages and rules of stocktaking;

2. draws up inventory using different methods;

3. determines and interpretes inventory variances;

4. reconciles inventory variances;

5. draws up documentation on the course of stocktaking.

3. Preparing a financial statement and conducting a financial analysis

The student:

1. prepares a separate financial statement;

2. identifies the subject, tasks and methods of financial analysis;

3. selects and interprets financial analysis indicators;

4. calculates financial analysis indicators;

5. evaluates the property and financial situation of the organisation.

AU.65. Settling salaries and public levies

1. Settlement of salaries

The student:

1. prepares employee documentation;

2. distinguishes and draws up civil law agreements;

3. distinguishes components of the payroll;

4. prepares a payroll;

5. settles remuneration for civil law contracts;

6. applies the law regarding social security;

7. calculates social security contributions;

8. determines entitlement to sickness benefit and calculates its amount;

9. calculates the amount of benefits paid by the payer on behalf of the Social Insurance Institution;

10. apply legal provisions regarding health insurance;

11. calculates premiums for health insurance;

12. calculates the amount of the deduction for the Employee Benefit Fund;

13. uses HR and payroll software.

2. Settling taxes and public levies

The student:

1. uses terminology in the field of public finances;

2. applies regulations of the tax law;

3. classifies taxes;

4. recognises elements of tax and fee structures;

5. settles VAT tax;

6. settles excise duty;

7. settles income taxes, including contracts (conventions) on the avoidance of double taxation;

8. adheres to the principles of determining and accounting for other public levies;

9. keeps tax records;

10. prepares tax returns;

11. adheres to the rules of keeping tax documentation;

12. uses computer software to prepare tax settlements.

3. Preparation of documents concerning the settlements with the Social Security Institution

The student:

1. prepares the registration documents of the contribution payer and insured persons;

2. distinguishes social security contributions;

3. prepares billing documents;

4. draws up the documentation being the basis for payment of benefits by the Social Insurance Institution;

5. sets contributions to the Labour Fund and the Guaranteed Employee Benefits Fund;

6. uses a programme to prepare documents for settlement with the Social Insurance Institution.

AU.35. Planning and conducting activities in an organisation

1. Organising economic activity and calculating taxes

The student:

1. applies the provisions of the Code of Commercial Companies, the Civil Code, the Code of Administrative Procedure and tax regulations in the scope of performed tasks;

2. defines the tasks of entrepreneurs, financial institutions, government and local government administration bodies;

3. distinguishes the organisational and legal forms of the entrepreneurs' activities;

4. organises cooperation with contractors and other entities;

5. uses marketing strategies;

6. handles work related to trading in materials, goods and finished products as well as cash;

7. prepares documents related to trade in materials, goods and finished products as well as cash;

8. uses various methods of calculating sales prices, including VAT settlements;

9. distinguishes between types of inventory and rules for their normalisation;

10. calculates inventory standards in order to maintain production and sales continuity as well as inventory turnover;

11. calculates direct and indirect taxes;

12. draw up tax files and declarations;

13. uses computer programs supporting business operations and tax settlements.

14. Personnel and payroll management

The student:

1. applies legal regulations regarding personnel, payroll, and pension;

2. keeps records of recruitment, employment and work flow of employees;

3. prepares documents on employees' pension;

4. calculates salaries according to different pay systems and different contracts;

5. calculates advances on income tax on wages paid to natural persons;

6. prepares payrolls;

7. draw up social security and health declarations;

8. prepares declarations and tax returns regarding personal income tax in connection with the payment of wages;

9. calculates and interprets employment and remuneration indicators;

10. uses computer programmes to manage HR and payroll, insurance, and tax.

11. Preparing plans, analyses, and statements

The student:

1. distinguishes between the types and structure of plans;

2. adheres to the principles and methods of planning;

3. draws up a business plan;

4. calculates and interprets basic measures and indicators of economic analysis;

5. distinguishes between methods, types and stages of economic analysis;

6. prepares information on the performance of the organization's tasks necessary for economic analysis and reporting;

7. prepares reports on the implementation of planned tasks;

8. prepares, in various forms, presentations of planning and analytical materials;

9. uses computer programmes for calculations, analyses, and statements; uses a system for e‑statistics.

AU.66. Provision of postal, financial and courier services as well as in the field of trade in goods

1. Postal and delivery services

The student:

1. applies legal provisions regarding postal operators and delivery companies;

2. uses price lists for postal services and regulations for the provision of postal and delivery services;

3. selects the scope of provided postal and delivery services to the client's needs;

4. prepares and analyses documents related to the entering into contracts for postal and delivery services;

5. accepts, delivers parcels, mass mailings, telegrams according to procedures;

6. uses computer programmes used in postal services;

7. supports technical devices at the customer service stand.

8. Performing financial services

The student:

1. applies legal provisions regarding financial services;

2. uses various forms of monetary settlements;

3. recognises counterfeit means of payment and identity documents and abides by procedures for dealing with irregularities;

4. accepts payments and makes withdrawals of money transfers for various reasons;

5. applies bank account regulations;

6. accepts loan applications and conducts the loan granting procedure.

7. Trade of goods

The student:

1. adheres to the rules of placing and settling orders;

2. prepares documents related to trade in goods;

3. observes the rules for receiving and issuing goods;

4. uses various forms of promotion and sale of goods;

5. distinguishes types, stages and rules of inventory and uses various methods of stocktaking.

AU.67. Provision of postal, financial and courier services as well as in the field of trade in goods

1. Parcel handling

The student:

1. uses the operator's technological instructions regarding the handling and dispatch of parcels;

2. observes the principles of dividing postal items in an automatic and manual system;

3. adheres to the security rules and deadlines for the course of posting mail;

4. prepares documents regarding the parcel handling;

5. applies the provisions of the law on the protection of classified information in terms of professional and state secrets;

6. identifies and calculates the quality indicators of postal and courier services;

7. selects and operates technical devices used in the handling of postal and courier parcels.

2. Expediting and transporting parcels

The student:

1. uses the operator's technical instructions regarding expediting and transport;

2. develops a schedule of works in the process of expediting and transporting parcels;

3. draws up and controls documentation regarding the expediting and transport of parcels;

4. expedites shipments;

5. develops and applies maps of postal connections.

WPROWADZENIE DO E‑ZASOBU

E‑ZASÓB EKONOMIA i RACHUNKOWOŚĆ

JĘZYK ANGIELSKI

PODZIAŁ NA ZAWODY (SPIS TREŚCI)

EKONOMIA I RACHUNKOWOŚĆ

Spis treści:

I. Technik usług pocztowych i finansowych

AU.66 Świadczenie usług pocztowych, finansowych i kurierskich oraz w zakresie obrotu towarowego

1. Świadczenie usług pocztowych i kurierskich

2. Realizowanie usług finansowych

3. Realizowanie obrotu towarowego

AU.67 Wykonywanie zadań rozdzielczo‑ekspedycyjnych w usługach pocztowych i kurierskich 

1. Opracowywanie przesyłek

2. Ekspediowanie i przewóz przesyłek

II. Technik ekonomista

AU.35 Planowanie i prowadzenie działalności w organizacji

1. Organizowanie działalności gospodarczej i obliczanie podatków

2. Prowadzenie spraw kadrowo‑płacowych

3. Sporządzanie planów, analiz i sprawozdań

AU.36 Prowadzenie rachunkowości 

1. Dokumentowanie i ewidencjonowanie operacji gospodarczych

2. Prowadzenie i rozliczanie inwentaryzacji

3. Sporządzanie sprawozdania finansowego i przeprowadzanie analizy finansowej

III. Technik rachunkowości

AU.36 Prowadzenie rachunkowości

1. Dokumentowanie i ewidencjonowanie operacji gospodarczych

2. Prowadzenie i rozliczanie inwentaryzacji

3. Sporządzanie sprawozdania finansowego i przeprowadzanie analizy finansowej

AU.65 Rozliczanie wynagrodzeń i danin publicznych

1. Rozliczanie wynagrodzeń

2. Rozliczanie podatków i innych danin publicznych

3. Sporządzanie dokumentów dotyczących rozliczeń z Zakładem Ubezpieczeń Społecznych

WPROWADZENIE

Branża ekonomia i rachunkowość to branża w skład której wchodzą trzy zawody: technik ekonomista, technik rachunkowości oraz technik usług pocztowych i finansowych.

Technik ekonomista posiada duże szanse zatrudnienia na różnorodnych stanowiskach pracy. Nabyte umiejętności zawodowe umożliwiają absolwentowi utworzenie i prowadzenie własnej działalności oraz zatrudnienie na stanowiskach w jednostkach organizacyjnych.

Ekonomiści są osobami cenionymi na rynku pracy, ponieważ posiadają umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów występujących we współczesnych przedsiębiorstwach. Oczekiwania pracodawców nakierowane są na praktyczne umiejętności podczas wykonywania czynności zawodowych zgodnych z opisem stanowisk pracy zawartych w Standardach kwalifikacji zawodowych, związanych między innymi z polityką zatrudnienia, naliczaniem wynagrodzeń, rozliczaniem ubezpieczeń i podatków, księgowością, obrotem pieniężnym, zaopatrzeniem, sprzedażą, gospodarką magazynową, rozliczaniem produkcji, wykonywaniem prac biurowych. Istnieje konieczność posługiwania się nowoczesną technologią oraz korzystania z użytkowych programów finansowo‑księgowych, kadrowo‑płacowych, zarządzania magazynem. Analiza ofert pracy wykazała, że wzrasta zapotrzebowanie na specjalistów w zakresie księgowości, finansów, obsługi sprzedaży i marketingu.

Technik rachunkowości natomiast jest przygotowany do prowadzenia rachunkowości w jednostce organizacyjnej; potrafi stosować narzędzia rachunkowości finansowej, kontrolować i kwalifikować dowody do księgowania, zastosować oprogramowanie księgowe do ewidencji operacji gospodarczych i sporządzenia jednostkowego sprawozdania finansowego oraz przeprowadzić analizę finansową i ocenić kondycję finansową jednostki organizacyjnej. Ponadto potrafi sporządzić dokumentację pracowniczą i rozliczyć wynagrodzenia z tytułu umów o pracę i umów cywilnoprawnych.

W zakresie rozliczeń z instytucjami publicznoprawnymi potrafi sporządzać ewidencje i deklaracje podatkowe oraz dokumenty dotyczące rozliczeń z Zakładem Ubezpieczeń Społecznych.

Wiedza z zakresu rachunkowości połączona z umiejętnościami praktycznymi daje podstawy do zajmowania wysokich stanowisk w przedsiębiorstwach, organizacjach gospodarczych, instytucjach finansowych, jednostkach finansów publicznych, kancelariach doradczych i audytorskich oraz biurach rachunkowych.

Natomiast usługi pocztowo‑finansowe należą do gałęzi usług prężnie rozwijających się w gospodarce naszego kraju. Duża konkurencja na rynku usług wymusza na firmach podniesienie poziomu świadczonych usług poprzez terminowość, bezpieczeństwo i niezawodność, konkurencyjność cen, dostępność do świadczonych usług oraz profesjonalna obsługa klienta. Rynek pracy oczekuje na wykwalifikowanych pracowników, których zaangażowanie przyczyni się do podniesienia obrotów firmy pocztowo‑kurierskiej. Absolwentom pracę oferują operatorzy o zasięgu ogólnopolskim (Poczta Polska, DHL EXPRESS (Poland), InPost, OPEK, DPD Polska, K‑EX)) jak i lokalnym, natomiast osoby przedsiębiorcze mogą tworzyć własną jednoosobową firmę usługową.

Dynamika zmian na rynku pracy w ostatnich latach jest znacząca. Zawody, które jeszcze jakiś czas temu wydawały się wymierające, w obecnej chwili przeżywają swój renesans. Następstwem zachodzących zmian i trendów na rynku, rosnącego tempa życia konsumentów, coraz wyższych oczekiwań wobec kupowanych produktów jest rozwój branży włókienniczej zarówno w Polsce, jak
i zagranicą.

1. Sytuację na rynku pracy krajów Europejskiego Obszaru Gospodarczego, czyli objętych swobodnym przepływem pracowników, można obserwować m.in. poprzez Europejski Portal Mobilności Zawodowej [www.eures.europa.eu].

TECHNIK USŁUG POCZTOWYCH I FINANSOWYCH

Technik usług pocztowych i finansowych obsługuje klientów, świadcząc usługi pocztowe, finansowe, kurierskie.

Technik usług pocztowych i finansowych ma możliwość zatrudnienia w:

1. przedsiębiorstwach zajmujących się świadczeniem usług pocztowych,

2. przedsiębiorstwach zajmujących się świadczeniem usług finansowych,

3. firmach kurierskich.

Technik usług pocztowych i finansowych pracuje samodzielnie, w stałym wymiarze godzin, w systemie zmianowym. Praca odbywa się w stałych warunkach atmosferycznych, przy świetle dziennym lub sztucznym, w pozycji siedzącej. W pracy technik usług pocztowych i finansowych może być narażony na choroby narządu wzroku i układu ruchu.

Znajomość języka obcego na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej powinna umożliwić absolwentowi:

1. posługiwanie się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiającym realizację zadań zawodowych;

2. interpretowanie wypowiedzi dotyczących wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;

3. analizowanie i interpretowanie krótkich tekstów pisemnych dotyczących wykonywania typowych czynności zawodowych;

4. formułowanie krótkich i zrozumiałych wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy;

5. korzystanie z obcojęzycznych źródeł informacji.

Predyspozycje do pracy:

1. umiejętności komunikacyjne,

2. umiejętność organizowania pracy,

3. wysoka kultura osobista,

4. uważność,

5. odpowiedzialność

6. dokładność,

7. dobry wzrok,

8. dobry słuch,

9. podzielność uwagi,

10. cierpliwość,

11. dobra kondycja fizyczna.

W swojej pracy technik usług pocztowych i finansowych:

1. przyjmuje i wydaje przesyłki pocztowe,

2. przewozi i doręcza przesyłki pocztowe,

3. rozlicza przekazy pieniężne i pocztowe,

4. zajmuje się obrotem towarów.

Podstawowe wyposażenie i narzędzia pracy:

1. komputer z pakietem programów biurowych i oprogramowaniem wspomagającym świadczenie usług pocztowych i finansowych,

2. urządzenia techniki biurowej, takie jak: telefon, faks, kserokopiarka, niszczarka, urządzenia do liczenia i sprawdzania banknotów i monet,

3. urządzenia do rejestrowania sprzedaży, takie jak: kasa fiskalna, terminal POS, czytnik kodów kreskowych,

4. urządzenia do ekspedycji przesyłek, takie jak: waga elektroniczna listowa, waga elektroniczna towarowa, frankownica stołowa, sortownica do rozdziału przesyłek.

TECHNIK EKONOMISTA

Technik ekonomista zajmuje się planowaniem i organizacją działalności gospodarczej i prowadzeniem rachunkowości.

Technik ekonomista ma możliwość zatrudnienia głównie w:

1. przedsiębiorstwach,

2. bankach,

3. firmach ubezpieczeniowych,

4. administracji publicznej.

Technik ekonomista może także założyć własną działalność gospodarczą.

Technik ekonomista pracuje w zespole, w pomieszczeniach zamkniętych, w pozycji siedzącej. Jego czas pracy jest normowany, praca odbywa się przy świetle dziennym lub sztucznym. W pracy są wykorzystywane urządzenia biurowe. W tym zawodzie może być konieczne przemieszczanie się, mobilność. Praca ma charakter wykonawczy i organizacyjny.

Znajomość języka obcego na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej powinna umożliwić absolwentowi:

1. posługiwanie się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiającym realizację zadań zawodowych;

2. interpretowanie wypowiedzi dotyczących wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;

3. analizowanie i interpretowanie krótkich tekstów pisemnych dotyczących wykonywania typowych czynności zawodowych;

4. formułowanie krótkich i zrozumiałych wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy;

5. korzystanie z obcojęzycznych źródeł informacji.

Predyspozycje do pracy:

1. spostrzegawczość,

2. dokładność,

3. dobry wzrok,

4. dobry słuch,

5. podzielność uwagi,

6. odpowiedzialność,

7. systematyczność,

8. sumienność,

9. zdyscyplinowanie,

10. uczciwość,

11. zdolności rachunkowo‑matematyczne,

12. umiejętność rozwiązywania problemów,

13. umiejętności komunikacyjne,

14. umiejętności organizacyjne.

W swojej pracy technik ekonomista:

1. sporządza ewidencje i deklaracje podatkowe,

2. sporządza analizy i sprawozdania finansowe,

3. przeprowadza inwentaryzację,

4. prowadzi dokumentację kadrowo‑płacową,

5. ocenia sytuację finansową organizacji.

Podstawowe wyposażenie i narzędzia pracy:

1. komputer z oprogramowaniem do wspomagania operacji finansowo‑księgowych, kadrowo‑płacowych, obsługi sprzedaży i gospodarki magazynowej, prowadzenia księgi przychodów i rozchodów, obliczania podatków, sporządzania sprawozdań statystycznych, obsługi zobowiązań wobec ZUS,

2. komputer z pakietem programów biurowych i specjalistycznym do obsługi sekretariatu,

3. urządzenia techniki biurowej, takie jak: telefon z automatyczną sekretarką, faks, skaner, kserokopiarka, niszczarka, bindownica.

TECHNIK RACHUNKOWOŚCI

Technik rachunkowości prowadzi rachunkowość i ewidencję podatkową.

Technik rachunkowości ma możliwość zatrudnienia głównie w:

1. przedsiębiorstwach,

2. bankach,

3. w firmach ubezpieczeniowych,

4. jednostkach samorządu terytorialnego.

Technik rachunkowości może także założyć własną działalność gospodarczą.

Technik rachunkowości wykonuje prace indywidualnie, w pomieszczeniach zamkniętych, w stałych warunkach atmosferycznych. Praca odbywa się w pozycji siedzącej. W zawodzie technika rachunkowości istnieje ryzyko chorób układu kostno‑szkieletowego i narządu wzroku. Czynności zawodowe są wykonywane przy użyciu urządzeń biurowych.

Znajomość języka obcego na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej powinna umożliwić absolwentowi:

1. posługiwanie się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiającym realizację zadań zawodowych;

2. interpretowanie wypowiedzi dotyczących wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;

3. analizowanie i interpretowanie krótkich tekstów pisemnych dotyczących wykonywania typowych czynności zawodowych;

4. formułowanie krótkich i zrozumiałych wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy;

5. korzystanie z obcojęzycznych źródeł informacji.

Predyspozycje do pracy:

1. spostrzegawczość,

2. dokładność,

3. dobry wzrok,

4. odpowiedzialność,

5. systematyczność,

6. sumienność,

7. zdyscyplinowanie,

8. uczciwość,

9. umiejętności analityczne,

10. umiejętność pracy w warunkach monotonnych,

11. zdolność do pracy pod presją czasu.

W swojej pracy technik rachunkowości:

1. sporządza sprawozdania finansowe,

2. sporządza analizy finansowe,

3. prowadzi i dokumentuje inwentaryzację,

4. rozlicza wynagrodzenia, podatki, opłaty ZUS.

Podstawowe wyposażenie i narzędzia pracy:

1. komputer z oprogramowaniem do wspomagania operacji finansowo‑księgowych, kadrowo‑płacowych, obsługi sprzedaży i gospodarki magazynowej, prowadzenia księgi przychodów i rozchodów, obliczania podatków, sporządzania sprawozdań statystycznych, obsługi zobowiązań wobec ZUS,

2. komputer z pakietem programów biurowych i specjalistycznym do obsługi sekretariatu,

3. urządzenia techniki biurowej, takie jak: telefon z automatyczną sekretarką, faks, skaner, kserokopiarka, niszczarka, bindownica.

PREZENTACJA MATERIAŁÓW ZAWARTYCH W E‑ZASOBIE ORAZ INFORMACJE JAK Z NICH KORZYSTAĆ

Zgodnie z założeniami projektu materiały, które zostały przygotowane do e‑zasobu nakierowane są na przedstawienie typowych sytuacji zawodowych w kontekście języka branżowego.

Zakres zadań zawodowych wykonywany przez współczesnego technika usług pocztowych i finansowych obejmuje:

1. przyjmowanie, przewóz, doręczanie i wydawanie przesyłek pocztowych i kurierskich;

2. prowadzenie promocja i aktywna sprzedaż towarów i usług świadczonych przez operatora;

3. wykonywanie czynności rozdzielczo‑ekspedycyjnych oraz prowadzenie dokumentacji;

4. prowadzenie obrotu pieniężnego i usług bankowych.

Zakres zadań zawodowych wykonywany przez współczesnego technika ekonomistę obejmuje:

1. prowadzenie rachunkowości;

2. rozliczanie danin publicznych;

3. rozliczanie wynagrodzeń;

4. rozliczanie składek pobieranych przez ZUS;

5. prowadzenie analizy finansowej.

Z kolei technik rachunkowości oprócz zadań wynikających z pierwszej kwalifikacji AU.36 w swojej pracy zawodowej koncentruje się również na zadaniach w zakresie :

1. planowania i prowadzenia działalności gospodarczej;

2. obliczania podatków;

3. prowadzenia spraw kadrowo‑płacowych;

4. wykonywania analiz i sporządzania sprawozdań z zakresu podmiotów prowadzących działalność gospodarczą.

Zakresy zadań zawodowych są zgodne z tym czego uczeń nauczy się w szkole przygotowującej do wykonywania danych zawodów. Innowacją w szkole zawodowej jest wprowadzenie do procesu kształcenia obowiązkowej nauki języka obcego zawodowego.

Znajomość języka obcego ma coraz większe znaczenie dla polskich pracodawców, którzy coraz śmielej nawiązują współpracę z zagranicznymi firmami branży odzieżowej. Podniesieniem kompetencji językowych zainteresowani są także sami pracownicy, których w każdej chwili mogą podjąć zatrudnienie w krajach Unii Europejskiej czemu sprzyja otwarcie rynków pracy.

Wychodząc naprzeciw tym oczekiwaniom przekazujemy nauczycielom i uczniom polskich szkół zawodowych e‑Zasoby do nauki języka obcego zawodowego w zawodach: technik usług pocztowych i finansowych 421108, technik ekonomista 331403, technik rachunkowości 431103.

Wśród przygotowanych materiałów znaleźć można m.in. filmy, animacje, sekwencje audio, które wprowadzają materiał oraz gry dydaktyczne i zasoby sprawdzające poziom przyswojenia materiału (głównie ćwiczenia).

Zachęcamy wszystkich do korzystania z nich!

OPIS CELÓW I EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

TECHNIK USŁUG POCZTOWYCH I FINANSOWYCH (cele i efekty kształcenia)

https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/ksztalcenie_zawodowe/zawody2-3/cd/technik-uslug-pocztowych_i-finansowych-421108.pdf

TECHNIK EKONOMISTA (cele i efekty kształcenia)

https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/ksztalcenie_zawodowe/zawody2-3/cd/technik_ekonomista_331404.pdf

TECHNIK RACHUNKOWOŚCI (cele i efekty kształcenia)

https://www.ore.edu.pl/wp-content/uploads/ksztalcenie_zawodowe/zawody2-3/cd/technik_rachunkowosci_431103.pdf

źródło:

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 marca 2017 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego

http://dziennikustaw.gov.pl/du/2017/622/1

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 marca 2017 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach

http://dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/860/2

W obszarze zawodowym II. Administracyjno‑usługowym, w grupie zawodów (10) ekonomiczno‑administracyjne, w branży (17) ekonomia i rachunkowość zakwalifikowane zostały 3 odrębne zawody:

1. technik usług pocztowych i finansowych 421108,

2. technik ekonomista 331403,

3. technik rachunkowości 431103.

Dla zawodów technik ekonomista 331403 oraz technik rachunkowości 431103 występuje wspólna kwalifikacja – AU.36.

Jak można zauważyć w zamieszczonej powyżej tabeli 1, oprócz powiązań w ramach kwalifikacji, występuje silne powiązanie wspólnymi PKZ(AU.m) i PKZ(AU.j), które występują w zawodach tej grupy.

Są to umiejętności reprezentatywne dla zawodów z tego obszaru, czy branży. Umiejętności te są kluczowe dla tych zawodów,

stanowią podstawę do realizacji kształcenia w powiązaniu z kwalifikacją AU.36.; AU.65; AU.35; AU.66, AU.67.

PKZ(AU.m) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik spedytor, technik logistyk, technik ekonomista, technik rachunkowości, technik administracji, technik handlowiec, technik księgarstwa

Uczeń:

1. posługuje się pojęciami z zakresu mikroekonomii i makroekonomii;

2. korzysta z programów komputerowych w pracy biurowej;

3. przygotowuje standardowe formy korespondencji służbowej;

4. wykonuje prace związane z przygotowaniem spotkań służbowych;

5. stosuje przepisy prawa dotyczące tajemnicy służbowej oraz ochrony danych osobowych;

6. obsługuje sprzęt i urządzenia techniki biurowej;

7. przechowuje dokumenty;

8. dokonuje selekcji danych statystycznych pod kątem ich przydatności analitycznej i decyzyjnej;

9. rozróżnia rodzaje badań statystycznych oraz określa ich przydatność;

10. gromadzi informacje o badanej zbiorowości;

11. rozróżnia, oblicza i interpretuje podstawowe miary statystyczne;

12. przeprowadza analizę statystyczną badanego zjawiska;

13. opracowuje i prezentuje dane statystyczne i wyniki badań;

14. stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.

PKZ(AU.j) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: sprzedawca, technik handlowiec, technik księgarstwa, technik usług pocztowych i finansowych

Uczeń:

1. posługuje się terminologią z zakresu towaroznawstwa;

2. klasyfikuje towary według określonych kryteriów;

3. przestrzega zasad magazynowania, przechowywania i transportu towarów;

4. przestrzega norm towarowych oraz norm jakości dotyczących przechowywania i konserwacji towarów;

5. przestrzega zasad odbioru towarów;

6. rozróżnia rodzaje opakowań towarów;

7. przestrzega zasad pakowania i oznakowania towarów;

8. przestrzega zasad gospodarki opakowaniami;

9. stosuje przepisy prawa dotyczące praw konsumenta;

10. przestrzega procedur postępowania reklamacyjnego;

11. określa znaczenie marketingu w działalności reklamowej oraz rozróżnia jego elementy;

12. sporządza dokumenty związane z wykonywaną pracą;

13. stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.

AU.36. Prowadzenie rachunkowości

1. Dokumentowanie i ewidencjonowanie operacji gospodarczych

Uczeń:

1. sporządza i kontroluje dowody księgowe oraz kwalifikuje je do księgowania;

2. interpretuje zdarzenia gospodarcze dokumentowane dowodami księgowymi;

3. przestrzega zasad przechowywania dowodów księgowych;

4. klasyfikuje aktywa i pasywa;

5. wycenia aktywa i pasywa w ciągu roku obrotowego i na dzień bilansowy;

6. identyfikuje kategorie wynikowe;

7. przestrzega zasad i stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia rachunkowości;

8. przestrzega zasad funkcjonowania kont księgowych;

9. otwiera i zamyka księgi rachunkowe;

10. ewidencjonuje operacje bilansowe i wynikowe na kontach syntetycznych i analitycznych w różnych jednostkach;

11. rozlicza koszty działalności organizacji;

12. planuje amortyzację środków trwałych i dokonuje odpisów amortyzacyjnych;

13. rozróżnia i stosuje metody kalkulacji kosztów;

14. ustala wynik finansowy metodą statystyczną i metodą księgową;

15. poprawia błędy w dowodach księgowych i księgach rachunkowych;

16. sporządza zestawienie obrotów i sald;

17. stosuje różne formy rozliczeń pieniężnych;

18. stosuje oprogramowanie finansowo‑księgowe.

19. Prowadzenie i rozliczanie inwentaryzacji

Uczeń:

1. rozróżnia rodzaje, etapy i zasady inwentaryzacji;

2. przeprowadza inwentaryzację różnymi metodami;

3. ustala i interpretuje różnice inwentaryzacyjne;

4. rozlicza różnice inwentaryzacyjne;

5. sporządza dokumentację przebiegu inwentaryzacji.

3. Sporządzanie sprawozdania finansowego i przeprowadzanie analizy finansowej

Uczeń:

1. sporządza jednostkowe sprawozdanie finansowe;

2. identyfikuje przedmiot, zadania i metody analizy finansowej;

3. dobiera i interpretuje wskaźniki analizy finansowej;

4. oblicza wskaźniki analizy finansowej;

5. ocenia sytuację majątkową i finansową organizacji.

AU.65. Rozliczanie wynagrodzeń i danin publicznych

1. Rozliczanie wynagrodzeń

Uczeń:

1. sporządza dokumentację pracowniczą;

2. rozróżnia i sporządza umowy cywilnoprawne;

3. oblicza wynagrodzenia pracowników według różnych systemów wynagradzania;

4. rozróżnia elementy składowe listy płac;

5. sporządza listę płac;

6. rozlicza wynagrodzenia z tytułu umów cywilnoprawnych;

7. stosuje przepisy prawa dotyczące ubezpieczeń społecznych;

8. oblicza składki na ubezpieczenia społeczne;

9. ustala uprawnienia do zasiłku chorobowego i oblicza jego wysokość;

10. oblicza wysokość świadczeń wypłacanych przez płatnika w imieniu Zakładu Ubezpieczeń Społecznych;

11. stosuje przepisy prawa dotyczące ubezpieczenia zdrowotnego;

12. oblicza składki na ubezpieczenie zdrowotne;

13. oblicza wysokość odpisu na Zakładowy Fundusz Świadczeń Socjalnych;

14. stosuje oprogramowanie kadrowo‑płacowe.

2. Rozliczanie podatków i innych danin publicznych

Uczeń:

1. posługuje się terminologią z zakresu finansów publicznych;

2. stosuje przepisy prawa podatkowego;

3. klasyfikuje podatki;

4. rozpoznaje elementy konstrukcji podatków i opłat;

5. rozlicza podatek VAT;

6. rozlicza podatek akcyzowy;

7. rozlicza podatki dochodowe z uwzględnieniem umów (konwencji) o unikaniu podwójnego opodatkowania;

8. przestrzega zasad określania i rozliczania innych danin publicznych;

9. prowadzi ewidencje podatkowe;

10. sporządza deklaracje podatkowe;

11. przestrzega zasad przechowywania dokumentacji podatkowej;

12. stosuje oprogramowanie do sporządzania rozliczeń podatkowych.

3. Sporządzanie dokumentów dotyczących rozliczeń z Zakładem Ubezpieczeń Społecznych

Uczeń:

1. sporządza dokumenty rejestracji płatnika składek i osób ubezpieczonych;

2. rozróżnia składki na ubezpieczenia społeczne;

3. sporządza dokumenty rozliczeniowe;

4. sporządza dokumentację będącą podstawą do wypłaty zasiłków przez Zakład Ubezpieczeń Społecznych;

5. ustala składki na Fundusz Pracy i Fundusz Gwarantowanych Świadczeń Pracowniczych;

6. posługuje się programem do sporządzania dokumentów rozliczeniowych z Zakładem Ubezpieczeń Społecznych.

AU.35. Planowanie i prowadzenie działalności w organizacji

1. Organizowanie działalności gospodarczej i obliczanie podatków

Uczeń:

1. stosuje przepisy Kodeksu spółek handlowych, Kodeksu cywilnego, Kodeksu postępowania administracyjnego oraz przepisy podatkowe w zakresie wykonywanych zadań;

2. określa zadania przedsiębiorców, instytucji finansowych, organów administracji rządowej i samorządowej;

3. rozróżnia formy organizacyjno‑prawne działania przedsiębiorców;

4. organizuje współpracę z kontrahentami i innymi podmiotami;

5. stosuje strategie marketingowe;

6. prowadzi sprawy związane z obrotem materiałami, towarami i wyrobami gotowymi oraz środkami pieniężnymi;

7. sporządza dokumenty związane z obrotem materiałami, towarami i wyrobami gotowymi oraz środkami pieniężnymi;

8. stosuje różne metody kalkulacji cen sprzedaży, w tym rozliczenia z tytułu podatku VAT;

9. rozróżnia rodzaje zapasów i zasady ich normowania;

10. oblicza normy zapasów w celu zachowania ciągłości produkcji i sprzedaży oraz wskaźniki rotacji zapasów;

11. oblicza podatki bezpośrednie i pośrednie;

12. sporządza ewidencje i deklaracje podatkowe;

13. korzysta z programów komputerowych wspomagających prowadzenie działalności gospodarczej i rozliczeń podatkowych.

14. Prowadzenie spraw kadrowo‑płacowych

Uczeń:

1. stosuje przepisy prawa dotyczące spraw kadrowych, płacowych, emerytalno‑rentowych;

2. prowadzi dokumentację dotyczącą rekrutacji, zatrudnienia i przebiegu pracy pracowników;

3. sporządza dokumenty w sprawach emerytalno‑rentowych pracowników;

4. oblicza wynagrodzenia według różnych systemów płac i z tytułu różnych umów;

5. oblicza zaliczki na podatek dochodowy od wynagrodzeń wypłacanych osobom fizycznym;

6. sporządza listy płac;

7. sporządza deklaracje z tytułu ubezpieczeń społecznych i zdrowotnych;

8. sporządza deklaracje i zeznania podatkowe dotyczące podatku dochodowego od osób fizycznych w związku z wypłacaniem wynagrodzeń;

9. oblicza i interpretuje wskaźniki dotyczące zatrudnienia i wynagrodzeń;

10. korzysta z programów komputerowych do prowadzenia spraw kadrowo‑płacowych, ubezpieczeniowych i podatkowych.

11. Sporządzenie planów, analiz i sprawozdań

Uczeń:

1. rozróżnia rodzaje i strukturę planów;

2. przestrzega zasad i metod planowania;

3. sporządza biznesplan;

4. oblicza i interpretuje podstawowe miary oraz wskaźniki analizy ekonomicznej;

5. rozróżnia metody, rodzaje i etapy analizy ekonomicznej;

6. przygotowuje informacje o wykonywaniu zadań organizacji niezbędne do analizy ekonomicznej i sprawozdawczości;

7. sporządza sprawozdania z wykonania zaplanowanych zadań;

8. przygotowuje, w różnych formach, prezentacje materiałów planistycznych i analitycznych;

9. korzysta z programów komputerowych do obliczeń, analiz i sprawozdań oraz z systemu
   e‑statystyki.

AU.66. Planowanie i prowadzenie działalności w organizacji

1. Świadczenie usług pocztowych, finansowych i kurierskich oraz w zakresie obrotu towarowego

Uczeń:

1. stosuje przepisy prawa dotyczące operatorów pocztowych i przedsiębiorstw kurierskich;

2. posługuje się cennikami opłat za usługi pocztowe oraz regulaminami świadczenia usług pocztowych i kurierskich;

3. dobiera zakres świadczonych usług pocztowych i kurierskich do potrzeb klienta;

4. sporządza i analizuje dokumenty związane z zawieraniem umów na usługi pocztowe i kurierskie;

5. przyjmuje, doręcza przesyłki, druki bezadresowe, telegramy zgodnie z procedurami;

6. posługuje się komputerowymi programami użytkowymi stosowanymi w usługach pocztowych;

7. obsługuje urządzenia techniczne na stanowisku obsługi klienta.

8. Realizowanie usług finansowych

Uczeń:

1. stosuje przepisy prawa dotyczące usług finansowych;

2. stosuje różne formy rozliczeń pieniężnych;

3. rozpoznaje fałszywe środki płatnicze i dokumenty tożsamości oraz przestrzega procedur postępowania w przypadku stwierdzenia nieprawidłowości;

4. przyjmuje wpłaty i dokonuje wypłat przekazów pieniężnych z różnych tytułów;

5. stosuje regulaminy prowadzenia rachunków bankowych;

6. przyjmuje wnioski o pożyczkę i przeprowadza procedurę przyznania pożyczki.

7. Realizowanie obrotu towarowego

Uczeń:

1. przestrzega zasad składania i rozliczania zamówień;

2. sporządza dokumenty związane z obrotem towarowym;

3. przestrzega zasad przyjmowania i wydawania towarów;

4. stosuje różne formy promocji i sprzedaży towarów;

5. rozróżnia rodzaje, etapy i zasady inwentaryzacji oraz stosuje różne metody przeprowadzania inwentaryzacji.

AU.67. Wykonywanie zadań rozdzielczo‑ekspedycyjnych w usługach pocztowych i kurierskich

1. Opracowywanie przesyłek

Uczeń:

1) stosuje instrukcję technologiczną operatora dotyczącą opracowywania i nadawania przesyłek;

2) przestrzega zasad dzielenia przesyłek pocztowych w systemie automatycznym i ręcznym;

3) przestrzega zasad bezpieczeństwa i terminów przebiegu odsyłek;

4) sporządza dokumenty dotyczące opracowywania odsyłek;

5) stosuje przepisy prawa o ochronie informacji niejawnych w zakresie dotyczącym tajemnicy służbowej i państwowej;

6) identyfikuje i oblicza wskaźniki jakości świadczonych usług pocztowych i kurierskich;

7) dobiera i obsługuje urządzenia techniczne stosowane przy opracowywaniu przesyłek pocztowych i kurierskich.

2. Ekspediowanie i przewóz przesyłek

Uczeń:

1) stosuje instrukcję technologiczną operatora dotyczącą ekspediowania i przewozu;

2) opracowuje harmonogram prac w procesie ekspediowania i przewozu przesyłek;

3) sporządza i kontroluje dokumentację dotyczącą ekspediowania i przewozu przesyłek;

4) ekspediuje ładunki pocztowe;

5) opracowuje i stosuje mapy połączeń pocztowych.