bg‑azure

Lies den Titel. Worüber ist der interaktive Katalog? Was meinst du?

Przeczytaj tytuł. O czym jest katalog interaktywny? Jak sądzisz?

Mache dich mit dem Titel des interaktiven Katalogs vertraut. Worüber ist der interaktive Katalog? Was meinst du?

Zapoznaj się z tytułem katalogu. O czym jest katalog interaktywny? Jak sądzisz?

Welche Lebensmittel nehme ich zur Schule mit?

RC8HtOj5jp5ex1
Katalog składa się z dwunastu grafik, z każdą z nich związany jest interaktywny znacznik, przechowujący informacje w postaci nagrań dźwiękowych związanych z daną sceną. Nagrania są tożsame z zamieszczoną transkrypcją.
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., grafiki na podstawie pixabay, freepik,wikimedia commons, licencja: CC BY-SA 3.0.
1

Katalog interaktywny składa się z dwunastu grafik. Po kliknięciu wyświetlają się nagrania wraz z transkrypcją. Pod każdą z grafik dostępna jest również informacja zawierająca nagranie i transkrypcję.

Pierwsza ilustracja: Einleitung

Hast du nach den ersten Schulstunden auch immer Hunger? Ein zweites Frühstück kann dir neue Energie geben. Leider essen viele Schüler ungesunde Snacks. Besser ist es, täglich etwas Selbstgemachtes mit zur Schule zu nehmen! Im interaktiven Katalog präsentieren wir verschiedene Ideen für ein gesundes zweites Frühstück.

Ilustracja przedstawia pojemniki z przekąskami: warzywami, owocami, kanapkami i orzechami.

Druga ilustracja: Sandwiches

Welche Sandwiches magst du am liebsten?

Zdjęcie przedstawia przekrojoną bagietkę z awokado, jajecznicą, pomidorami, żółtym serem i wędliną.

1. Oder vielleicht Sandwiches? Zdjęcie przedstawia przekrojoną bagietkę z sałatą, szynką, serem i papryką.

2. Mit Käse und Schinken? Zdjęcie przedstawia przekrojoną bagietkę z sałatą, szynką, serem i papryką.

Trzecia ilustracja: Pfannkuchen

Womit isst du deine Pfannkuchen am liebsten?

Zdjęcie przedstawia talerz, na którym leżą zwinięte w rulon naleśniki posypane cukrem pudrem. Obok nich leżą cząstki pomarańczy.

1. Oder vielleicht Pfannkuchen? Zdjęcie przedstawia naleśniki złożone w trójkąty, polane sosem czekoladowym, posypane płatkami migdałów i udekorowane listkami mięty.

2. Mit Marmelade? Zdjęcie przedstawia naleśniki z truskawkami złożone w trójkąty, polane sosem czekoladowym, posypane cukrem pudrem i udekorowane listkami mięty.

Czwarta ilustracja: Smoothies

Trinkst du oft Smoothies?

Zdjęcie przedstawia tacę, na której stoją cztery szklanki z różnymi rodzajami smoothie, miseczka z orzechami oraz jeżyny, maliny i jabłko.

1. Magst du Smoothies? Zdjęcie przedstawia słoiczek ze smoothie. Obok niego leży owoc granatu i gronko czerwonej porzeczki.

2. Mit Obst oder Gemüse? Zdjęcie przedstawia stół, na którym znajdują się dwa słoiczki z sokiem marchwiowym oraz surowe marchewki, jabłka, pomarańcze i kłącza imbiru.

Piąta ilustracja: Salate

Aus welchen Zutaten besteht dein Salat?

Zdjęcie przedstawia miskę z sałatką warzywną z majonezem.

1. Ein bunter Salat? Zdjęcie przedstawia dziewczynę jedzącą surówkę z czerwonej kapusty, papryki, pomidorów, zielonej fasolki i marchewki.

2. Oder vielleicht Tomaten? Zdjęcie przedstawia ogórki, bakłażany, pomidory, czerwoną kapustę, paprykę i fasolkę szparagową.

Szósta ilustracja: Joghurt + Müsli

Joghurt, Müsli ... Was gibst du noch hinzu?

Zdjęcie przedstawia miseczkę płatków zbożowych z jogurtem, malinami, jeżynami i truskawkami.

1. Etwas Schnelles für die Schule? Zdjęcie przedstawia talerz jogurtu z płatkami zbożowymi, borówkami i miodem.

2. … und fertig! Zdjęcie przedstawia miseczkę płatków zbożowych z mlekiem, rodzynkami, malinami i jagodami.

Siódma ilustracja: Omelette

Was für ein Omelett wählst du häufiger? Ein süßes oder ein herzhaftes?

Zdjęcie przedstawia omlet z szynką i szczypiorkiem.

1. Omelette? Zdjęcie przedstawia talerz, na którym leży złożony na pół omlet z ziołami, kilka pomidorków i listki bazylii.

2. Süß oder herzhaft? Zdjęcie przedstawia talerz, na którym leży złożony na pół omlet, sałatka z kukurydzy i pomidorów oraz plastry świeżego ogórka.

Ósma ilustracja: Süße Backwaren

Was ist dein liebstes süßes Gebäck?

Zdjęcie przedstawia słodką bułkę drożdżową posypaną kruszonką.

1. Direkt aus der Bäckerei? Zdjęcie przedstawia croisanty nadziewane kremem czekoladowym, bułeczki z ciasta francuskiego z rodzynkami oraz eklerki polane czekoladą.

2. Croissants, Hefegebäck oder Krapfen? Zdjęcie przedstawia różne wypieki z dżemem, owocami, rodzynkami i makiem.

Dziewiąta ilustracja: Süßigkeiten

Was sind deine Lieblingssüßigkeiten?

Zdjęcie przedstawia wafelki z kremem orzechowym oblane czekoladą.

1. Lecker, aber … Zdjęcie przedstawia tacę, na której leżą herbatniczki, biszkopty, muffinki, kolorowe galaretki, pianki i cukrowe laseczki.

2. Süßigkeiten nur ab und zu. Zdjęcie przedstawia czekoladki z nadzieniem orzechowym.

Dziesiąta ilustracja: Getränke

Was nimmst du normalerweise zum Trinken mit in die Schule?

Zdjęcie przedstawia szklany dzbanek i szklankę, wypenione wodą z listkami mięty i plasterkami limonki oraz lodem.

1. Trink viel! Zdjęcie przedstawia kolorowe napoje ze słomkami oraz owocami.

2. Oder vielleicht Wasser? Zdjęcie przedstawia szklanki wody z lodem, udekorowane plasterkami cytryny.

Jedenasta ilustracja: Herzhafte Muffins

Bäckst du mit deinen Eltern herzhafte Muffins?

Zdjęcie przedstawia miseczkę, w której leżą wytrawne muffinki pieczone z pomidorkami koktajlowymi i rozmarynem.

1. Herzhafte Muffins? Zdjęcie przedstawia wytrawne muffinki z serem i z ziołami.

2. Muffins mit deinen Lieblingszutaten. Zdjęcie przedstawia wytrawne muffinki z natką pietruszki.

Dwunasta ilustracja: Zusammenfassung

Gesunde, selbstgemachte Snacks schmecken gut und sehen appetitlich aus. Sie geben dir Energie für einen ganzen Tag voller Herausforderungen und Abenteuer!

Ilustracja przedstawia pojemniki z przekąskami: warzywami, owocami, kanapkami, kostkami żółtego sera, krakersami i orzechami.

11
Transkription

Einleitung - Hast du nach den ersten Schulstunden auch immer Hunger? Ein zweites Frühstück kann dir neue Energie geben. Leider essen viele Schüler ungesunde Snacks. Besser ist es, täglich etwas Selbstgemachtes mit zur Schule zu nehmen! Im interaktiven Katalog präsentieren wir verschiedene Ideen für ein gesundes zweites Frühstück.

Sandwiches - Welche Sandwiches magst du am liebsten?

1. Oder vielleicht Sandwiches? Sandwiches sind eine gute Idee für ein zweites Frühstück.

2. Mit Käse und Schinken? Du kannst deine Sandwiches mit Käse, Schinken und Gemüse belegen.

Pfannkuchen - Womit isst du deine Pfannkuchen am liebsten?

1. Oder vielleicht Pfannkuchen? Zum zweiten Frühstück kannst du auch Pfannkuchen essen.

2. Mit Marmelade? Du kannst Marmelade, Schokolade und Obst zu den Pfannkuchen oder Pancakes geben.

Smoothies - Trinkst du oft Smoothies?

1. Magst du Smoothies? Smoothies sind eine tolle und gesunde Option!

2. Mit Obst oder Gemüse? Du kannst aus fast jedem Obst oder Gemüse einen Smoothie machen.

Salate - Aus welchen Zutaten besteht dein Salat?

1. Ein bunter Salat? Du kannst dir immer einen bunten Salat zur Schule mitnehmen.

2. Oder vielleicht Tomaten? Du kannst mit jedem Gemüse einen Salat zubereiten.

Joghurt + Müsli - Joghurt, Müsli ... Was gibst du noch hinzu?

1. Etwas Schnelles für die Schule? Joghurt und Müsli kannst du ganz schnell zubereiten.

2. … und fertig! Du kannst Joghurt aus dem Kühlschrank nehmen, Müsli, Obst und Honig dazugeben – und fertig!

Omelette - Was für ein Omelett wählst du häufiger? Ein süßes oder ein herzhaftes?

1. Omelette? Viele Menschen essen als zweites Frühstück gern ein Omelett!

2. Süß oder herzhaft? Du kannst das Omelett süß oder herzhaft zubereiten – süß mit Obst und herzhaft mit Gemüse oder Käse.

Süße Backwaren - Was ist dein liebstes süßes Gebäck?

1. Direkt aus der Bäckerei? Süße Backwaren frisch aus der Bäckerei sind besonders lecker.

2. Croissants, Hefegebäck oder Krapfen? In der Bäckerei findest du Croissants, Hefegebäck oder Krapfen.

Süßigkeiten - Was sind deine Lieblingssüßigkeiten?

1. Lecker, aber … Süßigkeiten sind lecker, aber du solltest sie nicht zu oft essen.

2. Süßigkeiten nur ab und zu. Du kannst ab und zu einen Schokoriegel, Kekse oder Schokolade zur Schule mitnehmen.

Getränke - Was nimmst du normalerweise zum Trinken mit in die Schule?

1. Trink viel! Du musst am Tag viel trinken!

2. Oder vielleicht Wasser? Trink am besten einfach Wasser. Du kannst auch Saft oder Tee zur Schule mitnehmen.

Herzhafte Muffins - Bäckst du mit deinen Eltern herzhafte Muffins?

1. Herzhafte Muffins? Auch herzhafte Muffins sind ein schöner Vorschlag.

2. Muffins mit deinen Lieblingszutaten. Dazu kommen deine Lieblingszutaten wie Paprika, Käse, Schinken oder Kräuter.

Zusammenfassung - Gesunde, selbstgemachte Snacks schmecken gut und sehen appetitlich aus. Sie geben dir Energie für einen ganzen Tag voller Herausforderungen und Abenteuer!

1
Übung 1

Co oznaczają te wskazówki? Połącz w pary.

RGAvpJrKJg80K
Zum zweiten Frühstück kannst du Pfannkuchen essen. Możliwe odpowiedzi: 1. Musisz dużo pić w ciągu dnia!, 2. Na drugie śniadanie możesz zjeść naleśniki., 3. Smoothies są super i zdrową opcją., 4. Słodkie wypieki z piekarni są pyszne i świeże. Smoothies sind eine tolle und gesunde Option. Możliwe odpowiedzi: 1. Musisz dużo pić w ciągu dnia!, 2. Na drugie śniadanie możesz zjeść naleśniki., 3. Smoothies są super i zdrową opcją., 4. Słodkie wypieki z piekarni są pyszne i świeże. Süße Backwaren aus der Bäckerei sind lecker und frisch. Możliwe odpowiedzi: 1. Musisz dużo pić w ciągu dnia!, 2. Na drugie śniadanie możesz zjeść naleśniki., 3. Smoothies są super i zdrową opcją., 4. Słodkie wypieki z piekarni są pyszne i świeże. Du musst am Tag viel trinken! Możliwe odpowiedzi: 1. Musisz dużo pić w ciągu dnia!, 2. Na drugie śniadanie możesz zjeść naleśniki., 3. Smoothies są super i zdrową opcją., 4. Słodkie wypieki z piekarni są pyszne i świeże.
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Übung 2

Welches Wort passt hier? Ergänze die folgenden Tipps.

Który wyraz tutaj pasuje? Uzupełnij poniższe wskazówki.

R12KZXX5hpX1c
1. Du kannst Pfannkuchen mit 1. Wasser, 2. Marmelade, 3. Omelett, 4. Obst und Obst machen.
2. Du kannst Smoothies aus jedem 1. Wasser, 2. Marmelade, 3. Omelett, 4. Obst oder Gemüse machen.
3. Du kannst das 1. Wasser, 2. Marmelade, 3. Omelett, 4. Obst süß oder salzig zubereiten.
4. Du kannst einfach 1. Wasser, 2. Marmelade, 3. Omelett, 4. Obst, Saft oder Tee zum Trinken mitnehmen.
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Übung 3

Wie sagst du das? Mache dich mit der Beschreibung der Situation vertraut und markiere.

Jak to powiesz? Zapoznaj się z opisem sytuacji i zaznacz.

RQamRHFDI5BMd
1. Powiedz, że wiele ludzi je omlet na drugie śniadanie.
Viele Menschen essen Omelette als zweites Frühstück.
Viele Menschen können Omelette machen.

2. Wyjaśnij, że sałatkę można zrobić z każdym warzywem.
Wir können einen Salat mit jedem Obst zubereiten.
Wir können einen Salat mit jedem Gemüse zubereiten.

3. Zapytaj, co kolega bierze do szkoły do picia.
Was nimmst du zur Schule zum Trinken mit?
Was isst du gern in der Schule?
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.