Klasyfikacja trójkątów

1. Cele lekcji

a) Wiadomości

Uczeń:

• zna nazwy trójkątów,

• zna własności dotyczące trójkąta,

• wie jaką nazwę dopasować do danego trójkąta.

b) Umiejętności

Uczeń:

• potrafi rozróżnić i nazwać trójkąty,

• potrafi wnioskować i kojarzyć,

• poprawnie klasyfikuje trójkąty.

2. Metoda i forma pracy

Dyskusja, pokaz, plakat, praca zespołowa i indywidualna.

3. Środki dydaktyczne

Arkusz szarego papieru, kartki z poleceniami, rozsypanka, trójkąty.

4. Przebieg lekcji

a) Faza przygotowawcza

1. Sprawdzenie obecności i pracy domowej.

2. Wprowadzenie do tematu lekcji (przypomnienie wiadomości, jaki wielokąt nazywamy trójkątem).

3. Podanie celów i tematu lekcji.

4. Podział klasy na grupy. Rozdanie przez nauczyciela instrukcji (załącznik 1), kopert z zadaniami (załącznik 2) i plakatu z trójkątem (załącznik 3).

b) Faza realizacyjna

1. Praca uczniów w grupach

2. Omówienie pracy grupy przez przedstawiciela.

3. Nazwanie i podpisanie trójkątów na plakatach ze względu na boki i kąty.

4. Dyskusja kierowana przez nauczyciela nad trójkątami – wyciągnięcie wniosku.

c) Faza podsumowująca

1. Każdy uczeń otrzymuje kopertę z trójkątami, instrukcje (załącznik 4) i tabelkami do wklejenia (załącznik 5).

2. Samodzielna praca uczniów.

3. Ocena pracy uczniów i grupy.

4. Zadanie pracy domowej (załącznik 6).

a) Karta pracy ucznia

załącznik 1

INSTRUKCJA DLA GRUPY

GRUPOWY

Otrzymane w kopercie kartki rozdaj między członków grupy.

CZLONKOWIE GRUPY

1. Każdy z grupy zapozna się z treścią otrzymanych kartek.

2. Po zastanowieniu się dopasuje hasła do trójkąta znajdującego się na plakacie.

3. Uzgodnij swój wybór z grupą.

GRUPA

1. Poproście nauczyciela by sprawdził czy zadanie jest poprawnie wykonane.

2. Przyklejcie kartki do plakatu.

3. Zgłoście koniec pracy.

GRATULUJĘ

załącznik 2

Załącznik 3

załącznik 4

INSTRUKCJA

Wklej do zeszytu tabelki. W kopercie znajduje się 7 różnych trójkątów. Przyjrzyj się im uważnie, nazwij je i wklej w odpowiednie miejsce w drugiej tabelce. Powodzenie !

załącznik 5

TABELKA 1

Trójkąt numer 1 jest ............................

Trójkąt numer 2 jest ............................

Trójkąt numer 3 jest ............................

Trójkąt numer 4 jest ............................

Trójkąt numer 5 jest ............................

Trójkąt numer 6 jest ............................

Trójkąt numer 7 jest ............................

TABELKA 2

b) Zadanie domowe

załącznik 6

Rozwiąż krzyżówkę i odczytaj hasło:

Na następnej lekcji będziemy mówić o ..............................................

Hasła:

1. Liczby –2 i 2 to liczby....

2. Może być... i dziesiętny.

3. Liczby 5 i $\frac{1}{5}$ to liczby...

4. Wynik dzielenia to...

5. Służy do rysowania kół.

6. Trójkąt o wszystkich bokach równych.

7. Odcinek łączący wierzchołek z przeciwległym bokiem pod kątem prostym.

8. W wielokącie i pokoju.

9. Wielokąt o trzech kątach.

10. Ma je człowiek i trójkąt.

11. Łączy dwa dowolne punkty okręgu.

12. Podzielności to.........

7. Czas trwania lekcji

45 minut

8. Uwagi do scenariusza

Nauczyciel przed lekcją musi mieć przygotowane koperty z ponumerowanymi trójkątami dla każdego ucznia.