Festiwal Warszawska Jesień, jako przestrzeń dialogu awangardy.
Klucz do rozwoju
Myśl wiążąca się bezpośrednio z pojęciem zagadnienia Międzynarodowego Festiwalu Warszawskiej Jesieni to konieczność przypomnienia sobie pojęcia awangardyawangardy muzycznej, czyli zerwaniem z tradycyjnym pojęciem harmoniki, wizja eksperymentu w muzyce, przypomnienie sobie nowych technik kompozytorskich (sonoryzmsonoryzm, serializmserializm, aleatoryzmaleatoryzm, elektronika) oraz zgłębienia postaci kluczowych kompozytorów takich jak: Baird, Serocki, Lutosławski, Penderecki, Górecki oraz Cage, Boulez czy Stockhausen. Dla poznania okoliczności zjawiska zwanego Warszawską Jesienią ważny również będzie kontest historycznej odwilży czasów postalinowskich i współczesnych dążeń estetycznych naszego kraju.
Ważne daty
1956 – założenie Międzynarodowego Festiwalu Muzyki Współczesnej Warszawska Jesień przez Tadeusza Bairda i Kazimierza Serockiego;
1959 –Powstanie Komisji Repertuarowej Warszawskiej Jesieni;
1960–1965 - przewodniczenie Witolda Lutosławskiego w komisji repertuarowej festiwalu, powołanej przez Zarząd Główny Związku Kompozytorów Polskich;
1982 - Przerwa w edycjach Warszawskiej Jesieni z uwagi na stan wojenny;
1989– rozpoczęcie wydawania Kronik dźwiękowych Warszawskiej Jesieni
1992 – przewodniczenie Komitetowi Artystycznemu Światowych Dni Muzyki Międzynarodowego Towarzystwa Muzyki Współczesnej (ISCM) w Warszawie przez Tadeusza Wieleckiego
1999–2016 – Tadeusz Wielecki dyrektorem Międzynarodowego Festiwalu Muzyki Współczesnej Warszawska Jesień
2011– wprowadzenie cyklu Mała Warszawska Jesień dla dzieci
od 2017 – Jerzy Kornowicz dyrektorem Międzynarodowego Festiwalu Muzyki Współczesnej Warszawska Jesień
2017 – jubileuszowa 60 edycja Międzynarodowego Festiwalu Muzyki Współczesnej Warszawska Jesień
Cele
ustalać najważniejsze fakty dotyczące powstania i rozwoju Międzynarodowego Festiwalu Muzyki Współczesnej Warszawska Jesień;
charakteryzować sylwetki artystyczne i twórczość wybitnych kompozytorów współczesnych z związanych z festiwalem Warszawska Jesień;
dostrzegać piękno i różnorodność muzyki współczesnej;
rozwijać umiejętności pracy samodzielnej oraz pracy w grupie.