Temat: Stany Zjednoczone Ameryki – gospodarka/Rola i znaczenie Stanów Zjednoczonych w gospodarce światowej

Adresat

Uczniowie klasy VIII szkoły podstawowej

Podstawa programowa

XVI. Wybrane problemy i regiony geograficzne Ameryki Północnej i Południowej: rozciągłość południkowa i ukształtowanie powierzchni…sytuacja rdzennej ludności; slumsy w  wielkich miastach; megalopolis, Dolina Krzemowa jako przykład technologii

7) na przykładzie Doliny Krzemowej wyjaśnia przyczyny rozwoju technologii oraz jej znaczenie w rozwoju gospodarki opartej na wiedzy.

8) korzystając z danych statystycznych, określa rolę Stanów Zjednoczonych w gospodarce światowej.

Ogólny cel kształcenia

Poznasz Stany Zjednoczone – państwo najlepiej rozwinięte gospodarczo na świecie.

Kompetencje kluczowe

• porozumiewanie się w językach obcych;

• kompetencje informatyczne;

• umiejętność uczenia się.

Kryteria sukcesu
Uczeń nauczy się:

• omówisz związki między gospodarką w poszczególnych regionach Stanów Zjednoczonych a warunkami środowiska przyrodniczego;

• ocenisz rolę i znaczenie Stanów Zjednoczonych w gospodarce światowej;

• wskażesz na mapie Dolinę Krzemową oraz określisz przyczyny oraz znaczenie rozwoju hi‑tech w gospodarce światowej.

Metody/techniki kształcenia

• podające

  • pogadanka.

• aktywizujące

  • dyskusja.

• programowane

  • z użyciem komputera;

  • z użyciem e‑podręcznika.

• praktyczne

  • ćwiczeń przedmiotowych.

Formy pracy

• praca indywidualna;

• praca w grupach;

• praca całego zespołu klasowego.

Środki dydaktyczne

• e‑podręcznik;

• tablica interaktywna, tablety/komputery.

Przebieg lekcji

Faza wstępna

• Prowadzący lekcję określa cel zajęć i wspólnie z uczniami ustala kryteria sukcesu.

• Nauczyciel zadaje pytanie: „Jakie czynniki przyrodnicze i pozaprzyrodnicze wpływają na rozwój gospodarczy państwa?”. Pogadanka wprowadzająca.

Faza realizacyjna

• Nauczyciel podaje informacje, że Stany Zjednoczone są największą światową potęgą gospodarczą. Prosi uczniów, by zastanowili się, co miało decydujący wpływ na gwałtowny rozwój gospodarczy tego kraju.

• Stosując metodę problemową „Giełda pomysłów”, uczniowie podają rozwiązania, co zadecydowało o rozwoju gospodarczym najlepiej rozwiniętego państwa świata. Za pomocą planszy w programie LearningApss wypisują na tablicy interaktywnej przykłady. Konfrontują z materiałem znajdującym się w e‑podręczniku. Dopowiadają treści, które nie znalazły się na wypracowanej interaktywnej planszy.

• Nauczyciel informuje uczniów, że Stany Zjednoczone odgrywają wielką rolę w globalnej wymianie handlowej. Ma największy udział w imporcie a w eksporcie zajmuje drugie miejsce po Chinach. Nauczyciel prosi uczniów o wyszukanie w podręczniku oraz w zasobach Internetu informacji na temat najważniejszych grup towarów eksportowych. Dyskusja.

• Nauczyciel wyświetla tabelę z e‑podręcznika przedstawiającą produkt krajowy brutto Stanów Zjednoczonych, Chin, Japonii i Niemiec. Analiza danych. Wyciągnięcie wniosków.

• Nauczyciel prosi o wyszukanie w rocznikach statystycznych informacji na temat dochodów z turystyki i miejsca, które zajmują Stany Zjednoczone pod kątem odwiedzin turystów. Pogadanka.

• Praca w parach z podręcznikiem: określenie cech rolnictwa Stanów Zjednoczonych oraz roli tego kraju w światowej produkcji rolnej.

• Nauczyciel wskazuje dwie osoby do przedstawienia opracowanych zagadnień. Jeden z uczniów, korzystając z mapy ściennej Ameryki Północnej, wskazuje regiony rolnicze i charakterystyczne dla nich uprawy. Kolejna osoba wskazuje największe okręgi przemysłowe – wykorzystuje mapę z e‑podręcznika „Stany Zjednoczone. Główne okręgi i ośrodki przemysłowe”. Podaje najważniejsze towary wyprodukowane w Stanach Zjednoczonych, zajmujące czołowe miejsce na świecie.

Faza podsumowująca

• Nauczyciel prosi, aby uczniowie samodzielnie wykonali wskazane ćwiczenie interaktywne.

Praca domowa

• Odsłuchaj w domu nagrania abstraktu. Zwróć uwagę na wymowę, akcent i intonację. Naucz się prawidłowo wymawiać poznane na lekcji słówka.

W tej lekcji zostaną użyte m.in. następujące pojęcia oraz nagrania

Pojęcia

Teksty i nagrania

United States of America – economy / Role of the United States in the global economy

The United States of America is the most economically developed country in the world. In 2014, it generated 22.3% of the gross world product; China is second with 13.3%. What factors led to the emergence of such powerful country and the largest economy in the world?

Geographical factors include:

• a large, conveniently located, continuous territory with access to two oceans;

• favourable climatic conditions for the development of agriculture, fertile soils, abundance of natural resources.

Social and political factors that have contributed to the development of the USA include:

• mass immigration of entrepreneurial, success‑seeking people with the right financial means and experience;

• internal unity and no threats from the outside (the United States is bordered by Canada in the north and Mexico in the south);

• great opportunities for growth supported by financial markets, exceptionally mobile workforce and strong entrepreneurial culture;

• development of scientific research, introduction of new technologies and steady economic growth practically all the time;

The industry in the United States is based on its rich natural resources. Energy‑producing raw materials are of particular importance for the economy. Bituminous (black) coal is mined in the Appalachians, south of the Great Lakes and in northern Rocky Mountains. Oil and natural gas are found in the Gulf of Mexico, California and Alaska. Metal ore deposits are extracted in the Great Lakes region and in the Rocky Mountains.

Sources: World Mineral Production 2009–2013, British Geological Survey; OICA

The United States is one of the largest food producers in the world and its main exporter. Natural conditions favor the use of 45% of the area of his great state for agricultural purposes. The distribution of crops in the United States is adapted to natural conditions. The location of the country in several climatic zones allows the cultivation of many plant species appropriate for both temperate and subtropical climate. Soil quality and climatic conditions – mainly air temperatures and annual precipitation distribution – resulted in the creation of regions of agricultural specialties in specific areas. The largest number of agricultural areas is in the eastern and central states as well as on the west coast. The most important characteristics of agriculture.

USA are:

• crop zonation and related agricultural farming method;

• agricultural commodity, i.e. production for sale on the internal market and for export;

• a high degree of mechanization in agriculture (only 1.6% of the active population work in agriculture);

• dominance of large farms (farms) with an average area of approx. 200 ha;

• high yields per hectare, eg maize 99.7 dt / ha (for comparison – in France 81.4, and in Poland 65.8);

• the impact of the state on the size of agricultural production depending on global prices and demand for agricultural products;

• introduction of modern methods of agricultural production: fertilization, drainage, plant protection, organic farming.

The United States of America is the world’s largest economic power today.

The economy of the United States of America generates more than 22% of the total gross world product. The USA plays an essential role in global trade. It is the largest country in the world by imports (12.3%) and second largest in exports (8.4%), only behind China. One of the most important groups of products exported by the United States are hi‑tech products, i.e. aircraft equipment, computers, electronic devices, pharmaceutical products, research and development equipment, chemicals and arms. These products account for 22.6% of all exports from the United States. The most important trading partners of the United States are: China, Canada, Mexico and Japan. These four countries account for as much as 50% of the overall value of American imports and exports. The high value of trade with Canada and Mexico follows from the fact that these two countries and the United States are parties to the North American Free Trade Agreement (NAFTA). The Agreement was signed in 1994 in order to remove trade barriers between the three largest countries of North America.
The United States is also the country that invests the most money abroad. In 2013, almost 30% of all international investments in the world were made by the USA. Trade in services is also of major importance for developed countries – and the United States is the largest importer and exporter of services in the world.

Source: International Monetary Fund

• The distribution of industry over the territory of the United States is uneven. Old industrial centres and regions are concentrated in the so‑called Manufacturing Belt spreading across the north‑eastern part of the country. The last few decades have also seen rapid growth of industrial centres in the Pacific Coast and in the south of the country.

• For several dozen years, the US industry has been characterised by rapid development of hi‑tech sectors: electronics, information technology, pharmaceutical, biotechnology, arms. Tech hubs play an important role in the country’s economy.