Model pracy z uczniem zdolnym w szkole podstawowej. Jak praktycznie i systemowo zorganizować edukację uczniów zdolnych na poziomie szkoły podstawowej?

Publikacja poświęcona jest zagadnieniom identyfikacji i rozwijania zdolności dzieci. Opracowany model pracy uwzględnia aktualny stan wiedzy, najnowsze trendy we wspieraniu uczniów zdolnych oraz wskazuje sposoby planowania i realizowania  kształcenia ucznia zdolnego.