Etap

Zadanie

Przebieg realizacji

Uwagi do realizacji

Faza przygotowawcza

– czynności organizacyjne (5 min)

- wprowadzenie do tematu lekcji (5 min)

• przypomnienie pojęcia edytora grafiki

• przypomnienie narzędzi i działań wykonywanych w edytorze grafiki

• podanie tematu lekcji

• przedstawienie zagadnień, które zostaną omówione na lekcji, zaciekawienie uczniów jej treścią

Faza realizacyjna

– przenoszenie fragmentów obrazu (10 min)

• otworzenie pliku Puzzle z płyty CD‑ROM dołączonej do podręcznika

• omówienie narzędzi edytora służących do zaznaczania fragmentu obrazu (Zaznacz oraz Zaznacz dowolny kształt)

• wybranie przycisku Zaznacz z Przybornika

• wybranie stylu przezroczystego w polu wyboru cech

• zaznaczenie pojedynczego elementu układanki

• przesunięcie elementu układanki

• ułożenie puzzli za pomocą przenoszenia fragmentów obrazu

• zapisanie rysunku na dysku pod nazwą wskazaną przez nauczyciela

– kopiowanie fragmentów obrazu za pomocą Schowka i przeciągania (20 min)

• otworzenie nowego rysunku w programie Paint

• wybranie największej grubości linii

• narysowanie okręgu z wciśniętym klawiszem Shift

• zaznaczenie okręgu za pomocą narzędzia Zaznacz

• skopiowanie okręgu przez przeciąganie go z wciśniętym klawiszem Ctrl

• wykonanie kolejnych trzech kopii okręgu

• pomalowanie okręgów przez dobieranie właściwych kolorów

• przesunięcie figury i stworzenie kompozycji przypominającej flagę olimpijską

• otworzenie nowego rysunku

• przygotowanie trzech linii o różnej grubości i tej samej długości

• utworzenie kodu paskowego z wykorzystaniem gotowych linii (przez powielanie i przenoszenie ich)

• zapisanie rysunku na dysku pod nazwą Kod paskowy

Uwaga! Okręgi nie mogą się stykać ze sobą.

– przekształcanie fragmentów rysunku (15 min)

• otworzenie nowego rysunku w programie Paint

• wprowadzenie tekstu do rysunku (np. nazwa miejscowości)

• skopiowanie napisu

• zaznaczenie kopii napisu i wykonanie polecenia Przerzuć w poziomie

• wykonanie trzech kopii napisu oraz obrócenie kolejno o 90, 180, 270 stopni

• porównanie uzyskanych efektów

• ponowne wklejenie napisu

• wyczyszczenie rysunku

• wstawienie napisu Ambulans

• przerzucenie napisu w poziomie

• pogadanka o tym, gdzie można zetknąć się z takim napisem i dlaczego (w karetkach pogotowia, by kierowcy w lusterku mogli poprawnie odczytać napis)

– odwracanie kolorów i zmiana rozmiaru rysunków (15 min)

• otworzenie nowego rysunku w programie Paint

• utworzenie napisu w kolorze czerwonym

• zaznaczenie napisu za pomocą narzędzia Zaznacz

• odwrócenie barw rysunku

• zmiana rozmiaru zaznaczonego rysunku za pomocą przeciągania myszką

– tworzenie rysunków z wykorzystaniem przekształcania fragmentów obrazu (10 min)

• otworzenie pliku Planety z płyty CD‑ROM

• ułożenie planet we właściwej kolejności (jeżeli uczniowie nie pamiętają kolejności planet w Układzie Słonecznym mogą to sprawdzić w internecie)

• zapisanie rysunku na dysku

Faza podsumowująca

– podsumowanie 

(10 min)

• przypomnienie poznanych operacji pozwalających na modyfikowanie rysunków

• podanie przykładów zastosowań poznanych operacji