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Dos estudiantes de una escuela secundaria comparten algunas reflexiones sobre su futuro laboral. Analiza las grabaciones y decide qué preferencias tienen.

Audio 1.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Nagranie dźwiękowe dotyczące planów po skończeniu szkoły.
Transcripcióndarkbluewhite

Audio 2.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Nagranie dźwiękowe dotyczące poglądów rodziców na plany po ukończeniu szkoły przez dziecko.
Transcripcióndarkbluewhite
Actividad 1

Completa las frases con las expresiones de las grabaciones que sirven para comunicar preferencias y opiniones.

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¿Mi trabajo? 1. querría, 2. ¡Qué paliza!, 3. hasta cierto punto, 4. tener en cuenta Me aburro solo de hablar sobre lo que hago allí.
Muchos dicen que el trabajo debe ser tu pasión y 1. querría, 2. ¡Qué paliza!, 3. hasta cierto punto, 4. tener en cuenta es así, pero para mí lo más importante es si puedo ganar allí lo suficiente para vivir.
Mi hermana quiere tener un trabajo estable. Yo, en cambio, 1. querría, 2. ¡Qué paliza!, 3. hasta cierto punto, 4. tener en cuenta montar una empresa.
Cuando un busca trabajo es necesario 1. querría, 2. ¡Qué paliza!, 3. hasta cierto punto, 4. tener en cuenta que es necesario ganar dinero y comer.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Actividad 2

Analiza las grabaciones y decide si las siguientes frases se refieren a Ana o a Juanjo.

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Łączenie par. . Junajo quiere estudiar Informática.. Możliwe odpowiedzi: V, F. Juanjo es un manitas.. Możliwe odpowiedzi: V, F. La expresión “qué paliza” quiere decir que a Juanjo la carrera universitaria le parece aburrida.. Możliwe odpowiedzi: V, F. Ana quiere ser contable o administrativa.. Możliwe odpowiedzi: V, F. A Ana no le gustaría tener un trabajo estable.. Możliwe odpowiedzi: V, F. uando Ana dice que tener un trabajo estable le parece un rollo, quiere decir que para ella es algo aburrido.. Możliwe odpowiedzi: V, F
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Actividad 3

Relaciona las columnas para crear frases.

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Después de la Academia puedes trabajar en diseño Możliwe odpowiedzi: 1. gráfico, creando publicidades., 2. servicios relacionados con las nuevas tecnologías., 3. empresa porque quiero ser mi propio jefe., 4. diploma, que puedes utilizar en el proceso de selección. Me encantaría montar una Możliwe odpowiedzi: 1. gráfico, creando publicidades., 2. servicios relacionados con las nuevas tecnologías., 3. empresa porque quiero ser mi propio jefe., 4. diploma, que puedes utilizar en el proceso de selección. La empresa en que trabajo ofrece Możliwe odpowiedzi: 1. gráfico, creando publicidades., 2. servicios relacionados con las nuevas tecnologías., 3. empresa porque quiero ser mi propio jefe., 4. diploma, que puedes utilizar en el proceso de selección. Después de terminar la universidad tienes un Możliwe odpowiedzi: 1. gráfico, creando publicidades., 2. servicios relacionados con las nuevas tecnologías., 3. empresa porque quiero ser mi propio jefe., 4. diploma, que puedes utilizar en el proceso de selección.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
rentable
rentable
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Nagranie dźwiękowe

opłacalny

paliza (f.)
paliza (f.)
RhXb7ad0WqIaf1
Nagranie dźwiękowe

mordęga

diploma (m.)
diploma (m.)
RCkr59ytOHTtz1
Nagranie dźwiękowe

dyplom, tytuł naukowy

montar una empresa
montar una empresa
R1eSSPprIS4dR1
Nagranie dźwiękowe

zakładać firmę

negocio (m.)
negocio (m.)
RnrLr81lrYJBq1
Nagranie dźwiękowe

biznes

ofrecer servicios
ofrecer servicios
RZva4zBFwkpCt1
Nagranie dźwiękowe

oferować usługi

Bellas Artes (f. pl.)
Bellas Artes (f. pl.)
Rbzyi1PlCIhNw1
Nagranie dźwiękowe

sztuki piękne

diseño gráfico (m.)
diseño gráfico (m.)
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Nagranie dźwiękowe

projektowanie graficzne

publicidad (f.)
publicidad (f.)
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Nagranie dźwiękowe

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