Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Nagranie dźwiękowe Süßigkeiten am Schulkiosk. Treść transkrypcji dostępna poniżej.
1
Transkription
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Mia: Fabian, wir müssen für morgen Poster machen. Was ist das Thema?
Fabian: Das Thema ist „Süßigkeiten am Schulkiosk”.
Mia: Was schreiben wir auf das Poster?
Fabian: Vielleicht machen wir einfach eine Liste von unseren Lieblingssüßigkeiten?
Mia: Gute Idee! Wir können auch ein paar Fotos von den Süßigkeiten aufkleben. Dann ist unser Plakat attraktiver und interessanter.
Fabian: Okay, wir machen das schnell und dann spielen wir ein Computerspiel. Ich habe ein neues bekommen!
Mia: Okay, Fabian, aber zuerst machen wir unser Plakat! Also… Was magst du? Schokolade, Gummibärchen, Fruchtlutscher, oder…?
Fabian: Ich mag Schokolade, besonders Haselnussschokolade. Aber auch Schokoriegel, Pralinen und Lutscher und Fruchtbonbons!
Mia: Du bist ja ein richtiger Süßigkeitenfan!
Fabian: Nein, ich esse nicht so viele Süßigkeiten. Zweimal oder dreimal in der Woche.
Mia: Und was magst du nicht?
Fabian: Ich mag keine heiße Schokolade. Und welche Süßigkeiten magst du?
Mia: Ich mag Milchschokolade, aber ohne Nüsse und Rosinen. Bitterschokolade mag ich nicht. Sie ist… zu bitter!
Fabian: Ich bin auch verrückt nach weißer Schokolade. Weiße Schokolade finde ich sehr lecker!
Mia: Du magst weiße Schokolade? Ich finde sie überhaupt nicht lecker. Ich hasse sie. Ich esse lieber Pizza als Süßigkeiten.
Fabian: Wir brauchen auch einen Werbespruch. Zum Beispiel: „Schokolade macht glücklich”.
Mia: Ja, das klingt gut! Oder: „Das ist gut für unsere Gesundheit”.
Fabian: Sind Süßigkeiten gesund?
Mia: Nicht alle, aber Bitterschokolade schon. Okay, dann schreiben wir auch Müsliriegel und Reiswaffeln dazu. Die sind auf jeden Fall gesund!
Fabian: Also jetzt suchen wir noch schöne Fotos im Internet aus. Wir drucken sie aus und unser Plakat ist fertig! Und dann können wir mein neues Computerspiel ausprobieren.
Mia: Ja, und Schokolade essen.
2 Źródło: MałgorzataBubik, Süßigkeiten am Schulkiosk, licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung1
Was passt hier? Hör das Gespräch und ergänze den Text.
Co tu pasuje? Posłuchaj rozmowy i uzupełnij tekst.
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Fabian und Felix machen heute ein 1. Werbespruch, 2. Poster, 3. fertig, 4. Lieblingssüßigkeiten, 5. Schokolade. Sie schreiben eine Liste von ihren 1. Werbespruch, 2. Poster, 3. fertig, 4. Lieblingssüßigkeiten, 5. Schokolade und kleben ein paar Fotos von den Süßigkeiten auf. Sie brauchen auch einen 1. Werbespruch, 2. Poster, 3. fertig, 4. Lieblingssüßigkeiten, 5. Schokolade. Zum Beispiel: „1. Werbespruch, 2. Poster, 3. fertig, 4. Lieblingssüßigkeiten, 5. Schokolade macht glücklich!” oder „Das ist gut für unsere Gesundheit!”. Das Plakat ist bald 1. Werbespruch, 2. Poster, 3. fertig, 4. Lieblingssüßigkeiten, 5. Schokolade. Sie können dann ein Computerspiel spielen.
Fabian und Felix machen heute ein 1. Werbespruch, 2. Poster, 3. fertig, 4. Lieblingssüßigkeiten, 5. Schokolade. Sie schreiben eine Liste von ihren 1. Werbespruch, 2. Poster, 3. fertig, 4. Lieblingssüßigkeiten, 5. Schokolade und kleben ein paar Fotos von den Süßigkeiten auf. Sie brauchen auch einen 1. Werbespruch, 2. Poster, 3. fertig, 4. Lieblingssüßigkeiten, 5. Schokolade. Zum Beispiel: „1. Werbespruch, 2. Poster, 3. fertig, 4. Lieblingssüßigkeiten, 5. Schokolade macht glücklich!” oder „Das ist gut für unsere Gesundheit!”. Das Plakat ist bald 1. Werbespruch, 2. Poster, 3. fertig, 4. Lieblingssüßigkeiten, 5. Schokolade. Sie können dann ein Computerspiel spielen.
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Was passt hier? Mache dich noch einmal mit dem Inhalt der Aufnahme vertraut und ergänze die Lücken im Text.
Co tu pasuje? Zapoznaj się z treścią nagrania i uzupełnij tekst.
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Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Übung2
Wer mag was? Hör das Gespräch und markiere.
Kto co lubi? Posłuchaj rozmowy i zaznacz.
Wer mag was? Mache dich mit dem Gespräch vertraut und markiere.
Kto co lubi? Zapoznaj się z treścią rozmowy i zaznacz.