En semaine, Nathalie se réveille chaque matin à la même heure. Mardi dernier, son réveilréveil (m.)réveil a sonné à 6h30. La veilleveille (f.)veille, elle s'est couchée de bonne heurese coucher de bonne heures'est couchée de bonne heure.

Après quelques minutes, Nathalie s'est levée. Ensuite, elle est allée dans la salle de bains. Elle s'est douchée et elle s'est brossé les dentsse brosser les dentss'est brossé les dents. Puis, elle s'est coiffée.

À 7h00 elle est allée dans sa chambre. Elle a mis des livres, des cahiers et une trousse dans son sac à dos. Elle a fait son lit et elle est allée dans la cuisine pour prendre son petit déjeuner. Sur la table, elle a vu le petit déjeuner préparé par sa maman : un bol de céréalescéréales (f., pl.)céréales, du lait, du jus d'orange, du pain et de la confiture. Elle a mangé avec plaisir.

Après le petit déjeuner, Nathalie s'est habillée pour sortir de la maison. Elle a mis sa veste et ses baskets. Elle a fermé la porte à clefclef, clé (f.)clef. Et elle est allée à l'arrêt de bus. Au bout de dix minutes, elle est montée dans le bus pour se rendre àse rendre àse rendre à l'école. Elle a commencé les cours à 8h30. De 12h00 à 13h30, il y a eu une pause déjeuner. Nathalie et ses amis ont déjeuné à la cantine. Puis, les cours ont reprisreprendreont repris et ont duré jusqu'à 16h00. Ce jour‑là, Nathalie a décidé de rentrer à pied à la maison. Elle a fait une promenade avec sa meilleure amie Chloé. Elle est arrivée chez elle à 16h45.

Elle a fait ses devoirs. Les parents sont rentrés du travail vers 18h00. À 19h00, toute la famille a dîné. Ils ont parlé, ils se sont raconté leur journée. Après le dîner, ils se sont reposés et ils ont regardé tous ensemble la télé. Vers 22h, Nathalie s'est lavée et elle est allée dans sa chambre. Elle s'est couchée vers 22h30. Elle s'est endormies`endormirs'est endormie vers 23h00.