Wymagania fizyczne

• sprawność układu mięśniowo‑szkieletowego,

• sprawność narządu wzroku,

• sprawność narządu słuchu,

• sprawność zmysłu węchu,

• sprawność zmysłu dotyku,

• sprawność narządów równowagi.

Sprawność sensomotoryczna

• zdolność koordynacji wzrokowo‑ruchowej,

• ostrość wzroku i słuchu,

• zręczność rąk i palców,

• rozróżnianie barw,

• powonienie,

• zmysł równowagi,

• spostrzegawczość.

Zdolności i umięjętności

• zdolności organizacyjne,

• zdolność koncentracji uwagi,

• podzielność uwagi,

• dobra pamięć,

• logiczne rozumowanie,

• wyobraźnia przestrzenna,

• zdolność do przestrzegania reguł, przepisów i standardów,

• zdolność podejmowania szybkich i trafnych decyzji,

• współpraca w zespole,

• zdolność nawiązywania kontaktu z ludźmi,

• umiejętność negocjacji,

• łatwość wypowiadania się.

Cechy osobowości

• samodzielność,

• samodyscyplina,

• samokontrola,

• gotowość do współdziałania z innymi osobami,

• gotowość do prezentowania wyników swojej pracy,

• komunikatywność,

• odpowiedzialność proekologiczna,

• wychodzenie z własną inicjatywą,

• wysoka kultura osobista,

• gotowość do ustawicznego uczenia się oraz do dzielenia się wiedzą,

• zainteresowania naukowe,

• radzenie sobie ze stresem i presją czasu,

• kontrolowanie własnych emocji,

• gotowość do pracy w nieprzyjemnych warunkach środowiskowych (np. różnice temperatur, odory itp.),

• rzetelność,

• dokładność.