Prezentacja zwiera dwanaście slajdów dotyczących tego, jak przedstawić, powitać lub pożegnać się po hiszpańsku. Każdy slajd zawiera: opis, nagranie dźwiękowe, ilustrację z dialogiem, dodatkową ilustrację lub materiał filmowy.

Pierwszy slajd przedstawia kobietę i mężczyznę robiących zakupy w sklepie spożywczym. Obok nich stoi kobieta. Wszyscy mają maski na twarzach. Mężczyzna mówi: Esta es mi novia. Se llama Sandra. Druga kobieta odpowiada: Mucho gusto, Sandra. Opis slajdu: Andrés y su novia Sandra están en el supermercado. Andrés encuentra a Carmen, su compañera de trabajo.  Andrés presenta a Sandra a Carmen..
Nagranie dźwiękowe: 
Mężczyzna: ¡Hola, Carmen! ¿Qué tal?
Kobieta: ¡Hola, Andrés! Bien, gracias.  
Mężczyzna: Esta es mi novia. Se llama Sandra.
Kobieta: Mucho gusto, Sandra.
Mężczyzna:  Carmen es mi compañera de trabajo. 
Kobieta: ¡Nos vemos pronto!
Mężczyzna: ¡Adiós!
Materiał filmowy przedstawia mężczyznę i kobietę w sklepie spożywczym. Mężczyzna pcha wózek z zakupami. Para idzie prze zadział z owocami.

Drugi slajd przedstawia listonosza podającego list kobiecie. Listonosz mówi: ¡Buneas traders! ¿Como se llama usted? Po kliknięciu na ikonkę z obrazkiem pojawiają się kolejne partie dialogowe. Kobieta: Me llamo Verónica. Listonosz: ¿Cuál es su apellido? Kobieta:  Mi apellido es Flores. Opis slajdu: Verónica habla con el cartero. El cartero pregunta por su nombre y apellido.
Nagranie dźwiękowe: 
Kobieta: ¡Buenas tardes!
Listonosz: ¡Buenas tardes! ¿Cómo se llama usted?
Kobieta: Me llamo Verónica.
Listonosz: ¿Cuál es su apellido?
Kobieta: Mi apellido es Flores.
Listonosz: Gracias.

Trzeci slajd przedstawia elegancko ubraną kobietę na spotkaniu w biurze. Kobieta stoi obok stołu, przy którym siedzą jej współpracownicy. Zwraca się do nich: ¡Bienvenidos a nuestra empresa! Me llamo Alba Rodriguez. Opis slajdu: Alba Rodríguez da la bienvenida a los compañeros de trabajo. Samuel González se presenta y presenta a su compañero, Andrés López. 
Nagranie dźwiękowe: 
Kobieta: ¡Bienvenidos a nuestra empresa! Me llamo Alba Rodríguez.
Mężczyzna: Mucho gusto. Me llamo Samuel González. Este es mi compañero, Andrés López.
Kobieta: Encantada.
Materiał filmowy przedstawia pracowników na spotkaniu. Siedzą przy stole. Rozmawiają. Mają włączone laptopy i tablety, na których prezentują dane.

Czwarty slajd przedstawia czwórkę młodych ludzi. Dwie dziewczyny i dwóch chłopaków. Jeden z chłopaków mówi: Encantado. Me llamo Federico y este es mi amigo, Miguel. Jedna z dziewczyn odpowiada: ¿Cómo estás Federico?. Chłopak odpowiada: Regular. Opis slajdu: Las chicas se presentan. Se llaman Andrea y Manuela Buendía. Los chicos se llaman Federico y Miguel.
Nagranie dźwiękowe: 
Chłopak: ¡Hola, chicas! ¿Qué tal?
Dziewczyna: ¡Hola! Bien.
Chłopak: ¿Cómo os llamáis?
Dziewczyna: Nos llamamos Andrea y Manuela Buendía.
Chłopak: ¿Sois amigas?
Dziewczyna: Somos hermanas.
Chłopak: Encantado. Me llamo Federico y este es mi amigo, Miguel.
Dziewczyna: Mucho gusto. ¿Cómo estás, Federico?
Chłopak: Regular.
Materiał filmowy przedstawia grupę młodych ludzi ze zdjęcia. Idą wspólnie przez ścieżkę w parku. Rozmawiają. Śmieją się. Dziewczyna i chłopak przybijają sobie piątkę.

Piąty slajd przedstawia dziewczynę i chłopaka oglądających zdjęcia w albumie. Dziewczyna wskazuje na fotografie w albumie i mówi: Estas son mis compañeras de clase. Esta se llama Susana Vasquez. Esta es Carla Rodriguez. Opis slajdu: Dos amigos ven las fotos. La chica indica a sus compañeras de clase.
Nagranie dźwiękowe: 
Dziewczyna: Estas son mis compañeras de clase. Esta se llama Susana Vázquez. Esta es Carla Rodríguez.
Chłopak: ¿Y esta es Marta?
Dziewczyna: No. Ella se llama Teresa Ferreiro.
Na materiale filmowym widoczny jest albumu trzymany przez dziewczynę. Dziewczyna wertuje strony albumu.

Szósty slajd przedstawia dwóch mężczyzn i kobietę, którzy rozmawiają przy stole w pokoju nauczycielskim. Kobieta mówi: ¡Buenos días, señor Márquez! ¿Cómo está usted? Mężczyzna odpowiada: ¡Buenos días, señora Aledo! Estoy bien, gracias. Este es el nuevo profesor, el señor Castro. Opis slajdu: Los profesores están en la escuela. El director presenta al señor Castro, es profesor de Matemáticas.
Nagranie dźwiękowe:
Kobieta: ¡Buenos días, señor Márquez! ¿Cómo está usted?
Mężczyzna: ¡Buenos días, señora Aledo! Estoy bien, gracias. Este es el nuevo profesor, el señor Castro.
Kobieta: Encantada.
Mężczyzna: El señor Castro es profesor de Matemáticas.
Kobieta: Muy bien. Me llamo Alba.
Materiał filmowy przedstawia osoby z poprzedniego zdjęcia. Siedzą przy stole w pokoju nauczycielskim i rozmawiają.

Siódmy slajd przedstawia chłopaka i dziewczynę idących szkolnym korytarzem. Dziewczyna mówi:¡Hola! ¿Qué tal?. Chłopak odpowiada: ¡Hola! Bien, gracias. Opis slajdu: Los alumnos están en la escuela. La chica pregunta al chico cómo se llama.
Nagranie dźwiękowe:
Dziewczyna: ¡Hola! ¿Qué tal?
Chłopak: ¡Hola! Bien, gracias.
Dziewczyna: ¿Cómo te llamas?
Chłopak: Me llamo Antonio.
Dziewczyna: ¿Y cuál es tu apellido?
Chłopak: Mi apellido es Márquez. Y tú, ¿cómo te llamas?
Dziewczyna: Me llamo Alicia Sánchez.
Chłopak: Mucho gusto, Alicia.
Dziewczyna: Encantada.
Materiał filmowy przedstawia grupę nastolatków idących szkolnych korytarzem. Rozmawiają ze sobą. Śmieją się.

Ósmy slajd przedstawia nauczycielkę przy tablicy w klasie. W ławkach siedzą słuchający ją uczniowie. Nauczycielka mówi: ¡Buneas días! Me llamo Renata Vega. Uczeń odpowiada: ¡Buneas días, señora Vega! Me llamo Jorge Guerrero y este es mi amigo, Simón Bercerril. Opis slajdu: En la clase. La profesora y los alumnos se presentan.
Nagranie dźwiękowe:
Nauczycielka: Buenos días! Me llamo Renata Vega.
Chłopiec: ¡Buenos días, señora Vega! Me llamo Jorge Guerrero y este es mi amigo, Simón Becerril.
Nauczycielka: Encantada, chicos.
Nagranie filmowe przedstawia chłopca z plecakiem, który wchodzi do klasy. W klasie w ławkach siedzą inni uczniowi i uczennice. Chłopiec przybija im piątki. Idzie przez klasę i siada w ostatniej ławce.

Dziewiąty slajd przedstawia kobietę, która spotyka na ulicy dwóch mężczyzn. Kobieta mówi: ¡Buneas tardes, señor Casillas! ¿Cómo está? Po kliknięciu na ikonkę z obrazkiem pojawiają się kolejne partie dialogowe. Mężczyzna odpowiada: ¡Buenas tardes, señora Romero! Bien, gracias. Este es mi amigo, el señor Lorente. Kobieta mówi: Encantada. Me llamo Anna Romero. Opis slajdu: Tres personas están en la calle. El señor Casillas presenta a la señora Romero a su amigo. Na koniec pojawiają się plansze z tekstem. Saludar por la tarde: Buenas tardes. Presentar a nuestro amigo: Este es mi amigo. Preguntar por el estado de ánimo de manera formal: ¿Cómo está? Fórmula de cortesía: Encantada.
Nagranie dźwiękowe:
Pani: ¡Buenas tardes, señor Casillas! ¿Cómo está?
Pan: ¡Buenas tardes, señora Romero! Bien, gracias. Este es mi amigo, el señor Lorente.
Pani: Encantada. Me llamo Anna Romero.

Dziesiąty slajd przedstawia grupę młodych ludzi siedzących na pikniku w parku. Siedzą na kocu rozłożonym na trawie i rozmawiają. Obok nich pies. Dziewczyna mówi: ¿Enrique? ¡Hola! Chłopak odpowiada: ¡Buneas, Maria! ¿Qué tal? Opis slajdu: Las personas están en el parque. María presenta a Sandra y Enrique presenta a Samuel.
Nagranie dźwiękowe:
Dziewczyna: ¿Enrique? ¡Hola!
Chłopak: ¡Buenas, María! ¿Qué tal?
Dziewczyna: Regular. Esta es mi amiga, Sandra.
Chłopak: Mucho gusto, Sandra. Y este es mi amigo, Samuel.
Dziewczyna: Encantada.
Materiał filmowy przedstawia grupę ludzi siedzących na kocach w parku.

Jedenasty slajd przedstawia chłopaka i dziewczynę rozmawiających ze sobą. Dziewczyna mówi: ¡Chao! Chłopak odpowiada: Hasta luego! Opis slajdu: El chico y la chica están en la calle. Ellos se saludan y se despiden.
Nagranie dźwiękowe:
Dziewczyna: ¡Hola, José! ¿Cómo estás?
Chłopak: Bien, gracias. ¿Y tú?
Dziewczyna: Muy bien.
Chłopak: ¡Hasta luego!
Dziewczyna: ¡Chao!

Po kliknięciu na ikonkę z obrazkiem pojawiają się plansze z tekstem. Saludar a un amigo:  ¡Hola! Preguntar por el estado de ánimo de manera informal: ¿Cómo estás? Despedirse: ¡Hasta luego! ¡Chao!