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Coin lecture

Czytanie

Découvre le dialogue.

Zapoznaj się z dialogiem.

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La salade de fruits
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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Ilustracja przedstawia dwie roześmiane nastolatki. Dziewczyna po lewej ma jasnobrązowe, proste włosy. Ubrana jest w koszulkę w paski, a na przegubie dłoni ma frotkę do włosów. Druga dziewczyna ma jasnobrązowe, lekko falowane włosy. Ubrana jest w bluzkę w kwiaty i jeansową kurtkę. Obok nastolatek znajdują się dymki z wypowiedziami tworzącymi dialog.

- Salut, Rose ! Ça va ?

- Salut, Chloé, ça va ! Je veux préparer une salade de fruits. Viens avec moi dans la cuisine !

- Quels fruits est‑ce que tu mets dans la salade ?

- Les fruits rouges, mes préférés : les fraises, les pommes et les cerises.

- Et moi, j’aime les fruits jaunes : les poires, les bananes, les citrons… J’aime aussi les ananas, les melons et les pêches… Comment est‑ce que tu prépares la salade ? Puis‑je t’aider ?

- Oui, pourquoi pas ! D’abord, lave tous les fruits. Épluche les pommes, coupe les fruits en morceaux et mets les fruits dans un saladier. Tu peux ajouter un peu de jus de citron. Voilà, c’est prêt !

czyt Źródło: Małgorzata Tomaszewska, La salade de fruits, licencja: CC BY-SA 3.0.
Vocabulaire1greenwhite
Activité 1

Qui aime les bananes et qui aime les fraises ? Associe les fruits à la personne correcte.

Kto lubi banany, a kto truskawki? Dopasuj owoce do odpowiedniej osoby.

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Rose Możliwe odpowiedzi: 1. les ananas, 2. les fraises, 3. les cerises, 4. les poires, 5. les melons, 6. les citrones, 7. les bananes, 8. les pêches, 9. les pommes Chloé Możliwe odpowiedzi: 1. les ananas, 2. les fraises, 3. les cerises, 4. les poires, 5. les melons, 6. les citrones, 7. les bananes, 8. les pêches, 9. les pommes
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Activité 2

Associe les fruits à leurs couleurs.

Połącz owoce z ich kolorami.

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ROUGE Możliwe odpowiedzi: 1. les mangues, 2. les citrons, 3. les poires, 4. les fraises, 5. les myrtilles, 6. les bananes, 7. les oranges, 8. les prunes, 9. les pommes, 10. les melons, 11. les pommes, 12. les poires, 13. les cerises, 14. les ananas, 15. les pêches JAUNE Możliwe odpowiedzi: 1. les mangues, 2. les citrons, 3. les poires, 4. les fraises, 5. les myrtilles, 6. les bananes, 7. les oranges, 8. les prunes, 9. les pommes, 10. les melons, 11. les pommes, 12. les poires, 13. les cerises, 14. les ananas, 15. les pêches VERT Możliwe odpowiedzi: 1. les mangues, 2. les citrons, 3. les poires, 4. les fraises, 5. les myrtilles, 6. les bananes, 7. les oranges, 8. les prunes, 9. les pommes, 10. les melons, 11. les pommes, 12. les poires, 13. les cerises, 14. les ananas, 15. les pêches ORANGE Możliwe odpowiedzi: 1. les mangues, 2. les citrons, 3. les poires, 4. les fraises, 5. les myrtilles, 6. les bananes, 7. les oranges, 8. les prunes, 9. les pommes, 10. les melons, 11. les pommes, 12. les poires, 13. les cerises, 14. les ananas, 15. les pêches VIOLET Możliwe odpowiedzi: 1. les mangues, 2. les citrons, 3. les poires, 4. les fraises, 5. les myrtilles, 6. les bananes, 7. les oranges, 8. les prunes, 9. les pommes, 10. les melons, 11. les pommes, 12. les poires, 13. les cerises, 14. les ananas, 15. les pêches BLEU Możliwe odpowiedzi: 1. les mangues, 2. les citrons, 3. les poires, 4. les fraises, 5. les myrtilles, 6. les bananes, 7. les oranges, 8. les prunes, 9. les pommes, 10. les melons, 11. les pommes, 12. les poires, 13. les cerises, 14. les ananas, 15. les pêches
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Coin lexique

Kącik leksykalny

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R1Z3crZ79tUow
1. une pomme {audio}, 2. une poire {audio}, 3. une banane {audio}, 4. une prune {audio}, 5. un ananas {audio}, 6. un citron {audio}, 7. une pêche {audio}, 8. une fraise {audio}, 9. une orange {audio}, 10. une cerise {audio}, 11. une myrtille {audio}, 12. un melon {audio}
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Ilustracja interaktywna przedstawia słowniczek obrazkowy. Pośrodku znajduje się napis Les fruits. Wokół napisu znajdują się zdjęcia owoców. Przy każdym owocu znajduje się element klikalny, pod którym znajduje się nagranie dźwiękowe. Na ilustracji znajdują się zdjęcia następujących owoców.

une pomme – jabłko

une poire – gruszka

une banane – banan

une prune – śliwka

un ananas – ananas

un citron – cytryna

une pêche – brzoskwinia

une fraise – truskawka

une orange – pomarańcza

une cerise – wiśnia

une myrtille - jagoda

un melon – melon

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Activité 3

Complète les noms de fruits.

Uzupełnij nazwy owoców.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Mets les lettres dans l’ordre pour obtenir les noms des fruits.

Ułóż litery w kolejności, aby otrzymać nazwy owoców.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Activité 4

Coche la bonne réponse.

Zaznacz poprawną odpowiedź.

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Le jaune c'est la couleur des citrons | des fraises.
Le vert c'est la couleur des poires | des oranges.
L'orange c'est la couleur des cerises | des oranges.
Le rouge c'est la couleur des fraises | des bananes.
Le jaune c'est la couleur des oranges | des bananes.
Le rouge c'est la couleur des ananas | des cerises.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Activité 5

Quels fruits aimes‑tu ? De quelle couleur ? Réponds aux questions.

Jakie owoce lubisz? W jakim kolorze ? Odpowiedz na pytania.

R10PUf7KMTcRO
(Uzupełnij).
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Coin grammaire

Kącik gramatyczny

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L’IMPÉRATIF

TRYB ROZKAZUJACY

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Qu'est‑ce que je dois faire ?
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Plansza złożona z czterech zdjęć. Na pierwszym zdjęciu widać osobę krojącą kiwi. Podpis głosi: Coupe les kiwis. / Ne coupe pas les kiwis ! Na drugim zdjęciu widać kiść bananów, z czego jeden jest obrany. Podpis głosi: Épluche la banane ! / N’épluche pas la banane ! Na trzecim zdjęciu widać miseczkę z pokrojonymi truskawkami i mango. Podpis głosi: Mélange la salade ! / Ne mélange pas la salade ! Na czwartym zdjęciu widać połówkę cytryny. Podpis głosi: Ajoute le jus de citron ! / N’ajoute pas le jus de citron.

1
RAHHP5qX3Vfib1
L'impératif, Eduexpert Sp. z o.o. i licencja CC BY‑SA 3.0
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

PARLER

PERSONNE

VERBE À L’INDICATIF

TERMINAISON

IMPÉRATIF AFFIRMATIF

IMPÉRATIF NÉGATIF

Tu

parles

-e

Parle !

Ne parle pas !

Nous

parlons

-ons

Parlons !

Ne parlons pas !

Vous

parlez

-ez

Parlez !

Ne parlez pas !

Activité 6

Associe les formes de l'impératif à la personne correcte.

Przyporządkuj formy trybu rozkazującego do odpowiedniej osoby.

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2 personne du singulier Możliwe odpowiedzi: 1. Épluchez !, 2. Travaillez !, 3. Cherche !, 4. Ajoute !, 5. Mélangez !, 6. Mélangeons !, 7. Coupons !, 8. Travaillons !, 9. Travaille !, 10. Ajoutons !, 11. Coupe !, 12. Écoutez ! 1ère personne du pluriel Możliwe odpowiedzi: 1. Épluchez !, 2. Travaillez !, 3. Cherche !, 4. Ajoute !, 5. Mélangez !, 6. Mélangeons !, 7. Coupons !, 8. Travaillons !, 9. Travaille !, 10. Ajoutons !, 11. Coupe !, 12. Écoutez ! 2 personne du pluriel Możliwe odpowiedzi: 1. Épluchez !, 2. Travaillez !, 3. Cherche !, 4. Ajoute !, 5. Mélangez !, 6. Mélangeons !, 7. Coupons !, 8. Travaillons !, 9. Travaille !, 10. Ajoutons !, 11. Coupe !, 12. Écoutez !
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Activité 7

Transforme les phrases à la forme négative.

Przekształć zdania na formę przeczącą.

Épluchez les cerises !

Lavons les pommes !

Coupe les fraises !

RPHXZo1VLlsGh
(Uzupełnij).
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RX2OHef8biNtc1
(Uzupełnij).
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
préparer
préparer

przygotować

R6CXdmbcZPCtq1
Nagranie dźwiękowe
laver
laver

myć

Rj9cZex6cOMIU1
Nagranie dźwiękowe
morceau (m.)
morceau (m.)

kawałek

RVeyh0fqW2h9x1
Nagranie dźwiękowe
saladier (m.)
saladier (m.)

miska, salaterka

RDYDanUoUqZZn1
Nagranie dźwiękowe
prêt/prête
prêt/prête

gotowy, gotowa

R26rDeKdajRPF1
Nagranie dźwiękowe