Marta Mrozik

RgpprhSHQTMEs1

Ilustracja przedstawia dziewczynki, którymi są Emily, Mia oraz mamę tej drugiej dziewczynki, stojące przy stole w kuchni. Na stole znajduje się talerz z tostami i jajkami sadzonymi, karton mleka, szklanka mleka oraz miska pełna płatków. Na ścianie widać zegar z godziną dziewiątą. W tle widać blat kuchenny, piekarnik, okno oraz szafki. Pomiędzy bohaterami, dochodzi do dialogu zapisanego w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

Ilustracja przedstawia dziewczynki, którymi są Emily, Mia oraz mamę tej drugiej dziewczynki, stojące przy stole w kuchni. Na stole znajduje się talerz z tostami i jajkami sadzonymi, karton mleka, szklanka mleka oraz miska pełna płatków. Na ścianie widać zegar z godziną dziewiątą. W tle widać blat kuchenny, piekarnik, okno oraz szafki. Pomiędzy bohaterami, dochodzi do dialogu zapisanego w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Emily: Good morning!

Mia: Good morning, Mum! What’s for breakfast?What’s for breakfast?What’s for breakfast?

Mum: Good morning, sunshines! There areThere are eggs, bread, cereal, and milk.There are eggs, bread, cerealThere are eggs, bread, cereal, and milk.eggs, bread, cereal, and milkThere are eggs, bread, cereal, and milk.and milk for breakfastbreakfastbreakfast.

R9C10661tIrqk1

Ilustracja przedstawia dziewczynki, którymi są Emily, Mia siedzące przy stole, oraz mamę tej drugiej dziewczynki, stojącą przy blacie w kuchni. Na stole znajduje się talerz z tostami i jajkami sadzonymi, karton mleka, szklanka mleka oraz miska pełna płatków. Na ścianie widać zegar z godziną dziewiątą. W tle widać blat kuchenny, piekarnik, okno oraz szafki. Za oknem widać jasne słońce. Pomiędzy bohaterami, dochodzi do dialogu zapisanego w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

Ilustracja przedstawia dziewczynki, którymi są Emily, Mia siedzące przy stole, oraz mamę tej drugiej dziewczynki, stojącą przy blacie w kuchni. Na stole znajduje się talerz z tostami i jajkami sadzonymi, karton mleka, szklanka mleka oraz miska pełna płatków. Na ścianie widać zegar z godziną dziewiątą. W tle widać blat kuchenny, piekarnik, okno oraz szafki. Za oknem widać jasne słońce. Pomiędzy bohaterami, dochodzi do dialogu zapisanego w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Emily: I wantI want…I want eggs and bread, pleasepleaseplease. I don’t wantI don’t want…I don’t want cereal and milk. Thank youThank you.Thank you.

Mia: I want cereal and milk, please. Thank you!

R11wFT23fiT6F1

Ilustracja przedstawia dziewczynki, którymi są Emily, Mia oraz mamę tej drugiej dziewczynki, stojące w kuchni. Mama ubrana jest w zielony fartuszek. Na blacie znajduje się talerz z pieczoną rybą i frytkami oraz pieczony kurczak z frytkami. Na ścianie widać zegar z godziną pierwszą. W tle widać blat kuchenny, piekarnik, okno oraz szafki. Za oknem widać niebieskie niebo. Pomiędzy bohaterami, dochodzi do dialogu zapisanego w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

Ilustracja przedstawia dziewczynki, którymi są Emily, Mia oraz mamę tej drugiej dziewczynki, stojące w kuchni. Mama ubrana jest w zielony fartuszek. Na blacie znajduje się talerz z pieczoną rybą i frytkami oraz pieczony kurczak z frytkami. Na ścianie widać zegar z godziną pierwszą. W tle widać blat kuchenny, piekarnik, okno oraz szafki. Za oknem widać niebieskie niebo. Pomiędzy bohaterami, dochodzi do dialogu zapisanego w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Mia: What’s for lunchlunchlunch, Mum?

Mum: There’s chickenchickenchicken, fishfishfish, and chipschipschips.

Mia: I want fish and chips, please.

Emily: I don’t want fish. YuckYuck!Yuck! I want chicken and chips, please.

R1dwuBKq17iNC1

Ilustracja przedstawia dziewczynki, którymi są Emily, Mia oraz mamę tej drugiej dziewczynki, stojące przy stole w kuchni. Na stole znajduje się pizza z różnymi dodatkami. Na ścianie widać zegar z godziną szóstą. W tle widać blat kuchenny, piekarnik, okno oraz szafki. Za oknem widać ciemne niebo. Pomiędzy bohaterami, dochodzi do dialogu zapisanego w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

Ilustracja przedstawia dziewczynki, którymi są Emily, Mia oraz mamę tej drugiej dziewczynki, stojące przy stole w kuchni. Na stole znajduje się pizza z różnymi dodatkami. Na ścianie widać zegar z godziną szóstą. W tle widać blat kuchenny, piekarnik, okno oraz szafki. Za oknem widać ciemne niebo. Pomiędzy bohaterami, dochodzi do dialogu zapisanego w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Emily: What’s for dinnerdinnerdinner?

Mia: It’s pizza timepizza timepizza time!

Mum: Yes, it’s pizza time! I want two pizza slicespizza slices (pizza slice)pizza slices.

RvxabvonSjrMB1

Ilustracja przedstawia dziewczynki, którymi są Emily, Mia oraz mamę tej drugiej dziewczynki. Dziewczynki siedzą przy stole w kuchni. Mia siedzi przed pustym talerzem i podnosi dwa palce w górę. Przed Emily znajduje się talerz z trójkątem piccy. Obok stołu stoi mama, która trzyma w dłoniach talerz z kawałkami piccy. Na ścianie widać zegar z godziną szóstą. W tle widać blat kuchenny, piekarnik, okno oraz szafki. Za oknem widać ciemne niebo. Pomiędzy bohaterami, dochodzi do dialogu zapisanego w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

Ilustracja przedstawia dziewczynki, którymi są Emily, Mia oraz mamę tej drugiej dziewczynki. Dziewczynki siedzą przy stole w kuchni. Mia siedzi przed pustym talerzem i podnosi dwa palce w górę. Przed Emily znajduje się talerz z trójkątem piccy. Obok stołu stoi mama, która trzyma w dłoniach talerz z kawałkami piccy. Na ścianie widać zegar z godziną szóstą. W tle widać blat kuchenny, piekarnik, okno oraz szafki. Za oknem widać ciemne niebo. Pomiędzy bohaterami, dochodzi do dialogu zapisanego w ponumerowanych chmurkach. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Mum: How about you?How about you?How about you?

Emily: YummyYummy!Yummy! I want two pizza slices, please.

Mia: And I want two pizza slices, too pleasepleaseplease. Pizza is yummy!

1 Źródło: Marta Mrozik, licencja: CC BY-SA 3.0.