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Qué te gusta hacer en la escuela?
Co lubisz robić w szkole?
Lee la descripción de un día típico de Raúl y elige verdadero o falso.
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El día a día de RaúlNormalmenteNormalmente, me despierto muy temprano porque me gusta tener más tiempo por la mañana. Tomo el desayuno con mi familia y me preparo para las clases. GuardoGuardo todas las cosas necesarias en la mochila y salgo de casa.
RaramenteRaramente, llego tarde a clase porque soy muy puntual. A vecesA veces no cojo el autobús y voy a pie. Todos los díasTodos los días tengo seis clases. Mis clases favoritas son Inglés y Educación Física. En las clases de Inglés hacemos exposicioneshacemos exposiciones y trabajamos en parejasen parejas. Yo siempre corrijo las redaccionescorrijo las redacciones de Miguel que se sienta conmigo. Él tiene problemas con esta asignatura porque no se acuerda dese acuerda de la gramática cuando escribe algo. Por suerte, apruebaaprueba la asignatura con mi ayuda. En las clases de Educación Física normalmente juego al voleibol o baloncesto. De vez en cuandoDe vez en cuando, una de mis amigas, que se llama Cristina, huyehuye de esta clase, porque no le gusta hacer deporte. A menudoA menudo, inventa excusasinventa excusas que le duele algo o que se siente mal.
Mis otros amigos son Daniela y Juan. Paso mucho tiempo con ellos en los recreos. Todos los días comemos juntos en el comedor, pero yo traigotraigo mi comida de casa. Prefiero pasar el recreo en el patio y a veces así lo hacemos. En el recreo también repito el vocabulariorepito el vocabulario de inglés porque me encanta esta asignatura.
Después de las clases normalmente descanso y paso tiempo con mi familia. Los martes y los jueves tengo clases extraclases extra de alemán. Antes de ir a dormir veo la tele o leo un libro. NuncaNunca me acuesto tarde cuando tengo clases al día siguiente. Pienso que es importante dormir bien.
Źródło: Katarzyna Mańkowska, El día a día de Raúl, oprac. Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Relaciona los infinitivos con las formas conjugadas de los siguientes verbos que aparecen en el texto.
Dopasuj bezokoliczniki do odmienionych form czasowników, które pojawiły się w tekście.
Ordena las expresiones desde las que indican que hacemos algo mucho hasta las que indican que hacemos algo poco.
Uporządkuj wyrażenia od tych, które wskazują, że coś robimy często, do tych, które oznaczają, że robimy coś rzadko.
LO HAGO MUCHO
LO HAGO POCO
EL RINCÓN DE GRAMÁTICA
KĄCIK GRAMATYCZNY
Mira la conjugación de los verbos irregulares en el presente de indicativo. Luego conjuga los verbos en paréntesis.
Przyjrzyj się odmianie czasowników nieregularnych w czasie teraźniejszym. Następnie odmień czasowniki podane w nawiasach.
Analiza la conjugación de los verbos irregulares en el presente de indicativo. Luego conjuga los verbos en paréntesis.
Przeanalizuj odmianę czasowników nieregularnych w czasie teraźniejszym. Następnie odmień czasowniki podane w nawiasach.
Mira las expresiones usadas para indicar con qué frecuencia hacemos algo. Luego relaciona las expresiones en español con sus equivalentes en polaco.
Zapoznaj się z wyrażeniami używanymi do określania, jak często coś robimy. Następnie połącz wyrażenia zapisane po hiszpańsku z ich odpowiednikami w języku polskim.
Consulta las expresiones usadas para indicar con qué frecuencia hacemos algo. Luego relaciona las expresiones en español con sus equivalentes en polaco.
Zapoznaj się z wyrażeniami używanymi do określania, jak często coś robimy. Następnie połącz wyrażenia zapisane po hiszpańsku z ich odpowiednikami w języku polskim.
codziennie
zwykle
często
często
czasami
od czasu do czasu
rzadko
nigdy