bg‑gold

Qué podemos hacer para evitar un accidente cuando vamos en bici?

Co możemy zrobić, by uniknąć wypadku podczas jazdy rowerem?

Ejercicio 1

Lee el texto que Mario ha publicado en su blog. Luego, señala la foto que mejor se refiere a sus experiencias.

Przeczytaj tekst, który Mario opublikował na swoim blogu. Następnie wskaż zdjęcie, które najlepiej ilustruje jego doświadczenia.

Lee el texto que Mario ha publicado en su blog. Luego, señala la respuesta que mejor se refiere a sus experiencias.

Przeczytaj tekst, który Mario opublikował na swoim blogu. Następnie wskaż odpowiedź, które najlepiej ilustruje jego doświadczenia.

¡He tenido un accidente!

Mañana no voy a ir a la escuela, ni pasado mañanapasado mañanapasado mañana, ni la próxima semana... Amigos y amigas, he tenido un accidenteaccidente (m.)accidente y ahora estoy en el hospital. Mis padres están aquí conmigo. Os quiero contar qué ha pasado. Esta tarde he ido en bici a visitar a mi amiga que vive en mi barrio. Como es diciembre, a las cuatro de la tarde ya es de nocheYa es de noche.ya es de noche. Pues he elegidohe elegidohe elegido como siempre el camino más corto, donde además hay poca luz... Y no sé cómo, pero de repente, ha aparecidoapareceraparecido otro chico en bici y hemos chocadochocar con algochocado el uno con el otro. A él no le ha pasado casi nada, pero yo me he caídocaersecaído, me he dado un golpedarse un golpedado un golpe fuerte en la cabeza y me he roto el brazo izquierdo. Ahora ya estoy mejor, solo me siento un poco débil y me duele mucho el brazo. Los médicos dicen que debo quedarme en el hospital tres días más y luego otras dos semanas en casa. La verdad es que estoy un poco enfadado porque la culpaculpa (f.)culpa es mía: no suelo usar ni el casco ni las lucesluces (f. pl.)luces de la bici, y el chico de la otra bici simplemente no me ha visto... Pero seguramente eso va a cambiar.

2 Źródło: Aleksandra Matyja, ¡He tenido un accidente!, oprac. Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1F8dyfNlJnVp
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RwG9Na3G17kgZ
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Ejercicio 2

Decide si las frases son verdaderas o falsas.

Zadecyduj, czy zdania są prawdziwe, czy fałszywe.

RIBat06l9mnle
Łączenie par. . Mario ha tenido un accidente cerca de su casa.. Możliwe odpowiedzi: VERDADERO, FALSO. El otro chico está bien.. Możliwe odpowiedzi: VERDADERO, FALSO. Mario ha chocado con un coche.. Możliwe odpowiedzi: VERDADERO, FALSO. Mario quiere volver a la escuela la próxima semana.. Możliwe odpowiedzi: VERDADERO, FALSO. Mario quiere usar las luces y el casco en el futuro.. Możliwe odpowiedzi: VERDADERO, FALSO
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Ejercicio 3

Relaciona las expresiones con las fotos correspondientes.

Połącz wyrażenia z odpowiednimi fotografiami.

R18fASEcw2TAc
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Ejercicio 3

Relaciona las expresiones con sus traducciones.

Połącz wyrażenia z ich tłumaczeniami.

RtjJexDhHuUiP
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
bg‑gold

EL RINCÓN DE GRAMÁTICA Y VOCABULARIO

KĄCIK GRAMATYCZNO‑LEKSYKALNY

Ejercicio 4

Analiza la tabla. Luego, completa las frases.

Przeanalizuj tabelę. Następnie uzupełnij zdania.

RmPt2M8T2cwIE
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RMWGi00VMBpsg
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1X1JaTOPzs0L
1. Cristina y Elena Tu uzupełnij (caer) de la bici. 2. Mi tío Raúl Tu uzupełnij (lastimarse) la mano en el trabajo. 3. ¿Tú también Tu uzupełnij (cortarse) el dedo en la clase de Educación Plástica? 4. Yo Tu uzupełnij (romperse) la pierna derecha dos veces.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Ejercicio 5

Relaciona las preguntas con las respuestas.

Połącz pytania z odpowiedziami.

RrvQNFXuZWjdI
¿Qué os ha pasado? Możliwe odpowiedzi: 1. Me he cortado con un cuchillo., 2. No, por suerte están muy bien., 3. Nos hemos caído de la moto., 4. Sí, se ha caído de un árbol. ¿Qué te ha pasado en el dedo? Możliwe odpowiedzi: 1. Me he cortado con un cuchillo., 2. No, por suerte están muy bien., 3. Nos hemos caído de la moto., 4. Sí, se ha caído de un árbol. ¿Es verdad que Amelia se ha roto el brazo? Możliwe odpowiedzi: 1. Me he cortado con un cuchillo., 2. No, por suerte están muy bien., 3. Nos hemos caído de la moto., 4. Sí, se ha caído de un árbol. ¿Tus padres se han lastimado mucho en el accidente? Możliwe odpowiedzi: 1. Me he cortado con un cuchillo., 2. No, por suerte están muy bien., 3. Nos hemos caído de la moto., 4. Sí, se ha caído de un árbol.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RYmqmjmEJ7e5f1
(Uzupełnij).
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
pasado mañana
pasado mañana
R93nWY56WJcw21
Nagranie dźwiękowe

pojutrze

accidente (m.)
accidente (m.)
R15KOexAvrwwN1
Nagranie dźwiękowe

wypadek

Ya es de noche.
Ya es de noche.
RF4LayJ5Myhzs1
Nagranie dźwiękowe

Jest już noc./Jest już ciemno.

he elegido
he elegido
RXsiEVhvaMURA1
Nagranie dźwiękowe

wybrałem, wybrałam

aparecer
aparecer
RAUxEiA8JoQLa1
Nagranie dźwiękowe

pojawić się

chocar con algo
chocar con algo
RvtqcfT3OobN41
Nagranie dźwiękowe

zderzyć się z czymś

caerse
caerse
R13ORaGBU9nz61
Nagranie dźwiękowe

upaść

darse un golpe
darse un golpe
RUjyw88NYX4me1
Nagranie dźwiękowe

uderzyć się

culpa (f.)
culpa (f.)
Rg129Aj3OeDuS1
Nagranie dźwiękowe

wina

luces (f. pl.)
luces (f. pl.)
R1ElE9JbItAeu1
Nagranie dźwiękowe

światła