Przeczytaj
Jest piątkowe popołudnie. Co robią Tim, Ben i Emma?Jest piątkowe popołudnie. Co robią Tim, Ben i Emma?
Kto co mówi? Słuchaj dialogu i czytaj go jednocześnie.Kto co mówi? Słuchaj dialogu i czytaj go jednocześnie.
Wer sagt was? Hör zu und lies mit.Wer sagt was? Hör zu und lies mit.
Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DBXaYj87Z
Nagranie dźwiękowe
Źródło: Danuta Lisowska, Ich baue ein Schiff, licencja: CC BY-SA 3.0.
Co dziś budujesz? Umieść na rysunku wypowiedzi dzieci. Przeczytaj zdania.Co dziś budujesz? Umieść na rysunku wypowiedzi dzieci. Przeczytaj zdania.
Beschrifte das Bild.Beschrifte das Bild.
Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DBXaYj87Z
Nagranie dźwiękowe
Bilde Paare.
Połącz w pary.
Przygotuj przedmioty, które dzieci budują. (Możesz wyciąć rysunki z załącznika). Włącz nagranie. Wskazuj właściwe przedmioty i powtarzaj zdania.Przygotuj przedmioty, które dzieci budują. (Możesz wyciąć rysunki z załącznika). Włącz nagranie. Wskazuj właściwe przedmioty i powtarzaj zdania.
Hör zu, zeige und sprich nach.Hör zu, zeige und sprich nach.
Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DBXaYj87Z
Nagranie dźwiękowe
Was bauen Kinder? Markiere.
Co budują dzieci? Zaznacz.
Dziewczynka opowiada, co zbiera. Posłuchaj nagrania. Wybierz właściwe zdjęcia.Dziewczynka opowiada, co zbiera. Posłuchaj nagrania. Wybierz właściwe zdjęcia.
Wähle die richtigen Fotos.Wähle die richtigen Fotos.
Bilde Paare.
Połącz w pary.
Co to jest? Dopasuj wyrazy do rysunków.Co to jest? Dopasuj wyrazy do rysunków.
Ordne zu.Ordne zu.
Ergänze die fehlenden Buchstaben in den Wörtern unten.
Uzupełnij brakujące litery w wyrazach poniżej.
Uzupełnij zdania podanymi wyrazami.Uzupełnij zdania podanymi wyrazami.
Ergänze die Sätze.Ergänze die Sätze.
A ty co zbierasz? Popatrz na zdjęcia i dokończ zdanie.A ty co zbierasz? Popatrz na zdjęcia i dokończ zdanie.
Sag es auf Deutsch.Sag es auf Deutsch.
Ich sammle …Ich sammle …
