bg‑azure

The picture below shows a crowd of people in front of the cinema. It is a common sight when a long‑awaited film is released to the public. Everybody wants to see it first. In this section you are going to read a text about the world’s biggest hits and flops. Have you ever been disappointed with the film that you had been looking forward to? Do you know what films generated huge losses? Read the text and find out!

Poniższe zdjęcie przedstawia tłum przed kasami kinowymi. Jest to powszechny widok, kiedy do kin wchodzi film długo oczekiwany przez publiczność – wtedy każdy chce go obejrzeć jak najszybciej. Czy zdarzyło ci się czuć po wizycie w kinie rozczarowanie filmem, na który długo czekałeś/czekałaś? Czy wiesz, jakie filmy wygenerowały największe zyski i straty w historii kinematografii? Przeczytaj tekst i dowiedz się więcej na ten temat!

Rhko67YY5wGk7
Don’t forget the popcorn!
Nie zapomnij o popcornie!
Źródło: dostępny w internecie: www.unsplash.com [dostęp 22.03.2021], domena publiczna.
Exercise 1
RUQLgeGwRFhzE
scenarzysta Możliwe odpowiedzi: 1. screenwriter, 2. director, 3. widownia, 4. pomysł, 5. klapa reżyser Możliwe odpowiedzi: 1. screenwriter, 2. director, 3. widownia, 4. pomysł, 5. klapa concept Możliwe odpowiedzi: 1. screenwriter, 2. director, 3. widownia, 4. pomysł, 5. klapa flop Możliwe odpowiedzi: 1. screenwriter, 2. director, 3. widownia, 4. pomysł, 5. klapa audience Możliwe odpowiedzi: 1. screenwriter, 2. director, 3. widownia, 4. pomysł, 5. klapa
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Exercise 1
R1eyfypWuIpu7
Źródło: dostępny w internecie: https://pixabay.com/ [dostęp 24.07.2023], https://unsplash.com/ [dostęp 24.07.2023], https://pexels.com/ [dostęp 24.07.2023], licencja: CC BY-SA 3.0.

Read the text and do the exercise(s) below.

(What) To Watch or Not to Watch? - That Is the Question
Anna Faszcza (What) To Watch or Not to Watch? - That Is the Question

The production of motion pictures is one of the biggest entertainment industries. Every year Hollywood studios, such as Warner Bros or Disney, release hundreds of movies and make billions of dollars of income. No wonder film lovers look for film reviewsfilm reviews [film review]film reviews to find out which films are well worth seeingwell worth seeingwell worth seeing. Here is a list of the top three must‑seesmust‑sees [must‑see]must‑sees and better‑avoids.

We are opening the ranking with the highest grossing smash hitssmash hits [smash hit]smash hits of all times.

A. 1 Avatar

Release date: 2009
Box office: 2,874 billion dollars

The film, made in the traditional two‑dimensionaltwo‑dimensionaltwo‑dimensional technique and a completely new three‑dimensional method, is a tale of an alien planet, and a marine, Jack, who suffers from a spinal injury. He is given a chance of complete recovery if he decides to take part in a mission. The story unfoldsstory unfoldsstory unfolds in 2154, when the army lands up on Pandora, a moon rich inrich inrich in biodiversity. Their aim is just to extract the most valuable minerals from the soil. Inhabitants, the Na’vi, turn out to be blue peace‑loving human‑looking creatures. While exploring the planet, Jack falls in love with an alien. Directed bydirected byDirected by James Cameron, the film is a visually appealing story with a meaningful pleapleaplea to save the world before it is too late.

B. #2 Avengers: Endgame
Release date: 2019
Box office: 2,798 billion dollars

The audienceaudienceaudience was holding their breath for over a year after Infinity War to see Avengers stand together against the evil demigod, and to bring back the order they had lost. Next to Captain America, we can watch Black Widow, Thor, Hulk, Captain Marvel, and Iron Man. The authors of the screenplayscreenplay, Stephen McFeely and Christopher Marcus, and the directors, Anthony and Joe Russo, made sure that the avalanche of expectationsavalanche of expectationsavalanche of expectations was fulfilled. The film is full of moments laced withlaced withlaced with action, emotion, comedy, and drama, while the actors’ performancesactors’ performances [actor's performance]actors’ performances are crediblecrediblecredible and attention‑grabbingattention grabbingattention‑grabbing.

C. #3 Titanic

Release date: 1997
Box office: 2,201 billion dollars

The well‑directedwell‑directedwell‑directed epic movie by James Cameron tells the authentic, appealingappealingappealing story of a tragic maiden voyage across the Pacific Ocean. The ship, which was believed unsinkable, hit an iceberg carrying over 1,500 people to death in 1912. Visual effectsvisual effects [visual effect]Visual effects and computer animationcomputer animationcomputer animation made the illusion convincingconvincingconvincing.

The movie is smartly constructed and spellbindingspellbindingspellbinding. We follow the story of wealthy Rose DeWitt Bukater and poor but witty Jack Dawson, who fall in love with each other against all the odds. All the events on the ship build up tobuild up tobuild up to finally reach a climaxreach a climax, which is hitting the iceberg.

Do you want to know what the top 3 movie flopsflops [flop]flops of all time are?

D. #1 Transformers: The Last Knight

Release date: 2017
Box office: 100 million dollars loss

This science‑fiction adventure with 10 nominations for the Golden Raspberry Awards lasts almost 150 minutes and is as dull as dishwateras dull as dishwasheras dull as dishwater. Average‑size cars turn into giant robots and go to war with humans. Optimus Prime, the leader, is gone, and a simple stereotypicalstereotypicalstereotypical mechanic turns out to be the only saviour of the world. The movie starts and finishes with a total mess. UnoriginalunconvincingUnoriginal action scenes are poorly arranged, and plot twistsplot twists [plot twist]plot twists make no sense. No critic would recommendwould recommendwould recommend it for fear of losing their job. A totally disappointingdisappointingdisappointing and clichedclichedcliched piece.

E. #2 The Mummy

Release date: 2017
Box office: 95 million dollars loss

The audience was blown away by how bad the film was. Even Tom Cruise, playing the main character, or Russell Crowe were not able to save it. The action is set inbe set inis set in modern times on the desert, where Nick Morton plundersplunders [plunder]plunders ancient sites for artefacts and trades them to gain money. By a series of accidental and far‑fetchedfar‑fetchedfar‑fetched events, Ahmanet, a betrayed Egyptian princess, is awakened. With her powers she becomes deadly and dangerous for everybody. UnconvincingunconvincingUnconvincing, and pretty confusingconfusingconfusing, the plot has little to do with a horror movie.

F. #3 After Earth

Release date: 2013
Box office: 30 million dollars loss

The post‑apocalyptic movie conceptconceptconcept and the plot actually seem to be good. The film is about family bonds between general Cypher and his son Kitai, who is under pressure to become a legend, like his father. While travelling, their spaceship gets destroyed and father injured, so the teenager needs to take control over the mission and prove his courage. The film, whose screenwriterscreenwriterscreenwriter was Gary Whitta, turns out to be really dull.

If you are wondering what the other top hits and flops are, check it out online!

1 Źródło: Anna Faszcza, licencja: CC BY-SA 3.0.
Exercise 2
R1eXdGcidgnYO
Read the above text related to film reviews and decide which description (A-F): 1. describes the story based on true events. 1. C, 2. E, 3. A, 4. A, 5. F, 6. D, 7. B, 8. F
2. was originally meant to scare people. 1. C, 2. E, 3. A, 4. A, 5. F, 6. D, 7. B, 8. F
3. was made with two kinds of approaches. 1. C, 2. E, 3. A, 4. A, 5. F, 6. D, 7. B, 8. F
4. informs that its fans had to wait a long time to watch the next sequence. 1. C, 2. E, 3. A, 4. A, 5. F, 6. D, 7. B, 8. F
5. mentions the fact that the film was already given some designations. 1. C, 2. E, 3. A, 4. A, 5. F, 6. D, 7. B, 8. F
6. tells the story of two related people. 1. C, 2. E, 3. A, 4. A, 5. F, 6. D, 7. B, 8. F
7. involves a disabled person in its plot. 1. C, 2. E, 3. A, 4. A, 5. F, 6. D, 7. B, 8. F
8. mentions inexplicable reasons for a certain ranking. 1. C, 2. E, 3. A, 4. A, 5. F, 6. D, 7. B, 8. F
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Exercise 3
R1QwhE5iSCnWu
Match the definitions below with the words in blue from the text. A serious and emotional request Możliwe odpowiedzi: 1. plunder, 2. concept, 3. flop, 4. credible, 5. reach the climax, 6. spellbinding, 7. plea, 8. far-fetched To get to the most intense point Możliwe odpowiedzi: 1. plunder, 2. concept, 3. flop, 4. credible, 5. reach the climax, 6. spellbinding, 7. plea, 8. far-fetched A total failure Możliwe odpowiedzi: 1. plunder, 2. concept, 3. flop, 4. credible, 5. reach the climax, 6. spellbinding, 7. plea, 8. far-fetched Something that is not naturally introduced Możliwe odpowiedzi: 1. plunder, 2. concept, 3. flop, 4. credible, 5. reach the climax, 6. spellbinding, 7. plea, 8. far-fetched An idea Możliwe odpowiedzi: 1. plunder, 2. concept, 3. flop, 4. credible, 5. reach the climax, 6. spellbinding, 7. plea, 8. far-fetched To steal goods, often by means of force Możliwe odpowiedzi: 1. plunder, 2. concept, 3. flop, 4. credible, 5. reach the climax, 6. spellbinding, 7. plea, 8. far-fetched Able to be believed, convincing Możliwe odpowiedzi: 1. plunder, 2. concept, 3. flop, 4. credible, 5. reach the climax, 6. spellbinding, 7. plea, 8. far-fetched Holding someone’s attention as if it was magic Możliwe odpowiedzi: 1. plunder, 2. concept, 3. flop, 4. credible, 5. reach the climax, 6. spellbinding, 7. plea, 8. far-fetched
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Exercise 4

Think of the film that greatly disappointed you. Write 5‑6 sentences and explain what didn’t live up to your expectations and why.

RV7eR4NlpfZzC
(Uzupełnij).
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

RECENZJA FILMU

W tej części dowiesz się:

  • jak dobrać przedmiot recenzji;

  • jak zaplanować i napisać tekst tego typu;

  • z jakich elementów składa się recenzja;

  • jakiego słownictwa używać w takich tekstach.

Dobór przedmiotu recenzji
Zastanów się nad książką, filmem, serialem lub sztuką teatralną, które warto zrecenzować. Staraj się wybierać strategicznie, to znaczy pomyśl, na jaki temat uda ci się stworzyć ciekawy tekst, a niekoniecznie kieruj się tym, czy dana pozycja ci się podoba.

Planowanie recenzji
Kiedy piszesz recenzję, wyobraź sobie, że jej czytelnik nie zna jeszcze recenzowanego dzieła, np. nie widział sztuki, o której piszesz. Twój tekst powinien zatem zawierać wszystkie informacje, które pomogą mu zdobyć rzetelną wiedzę na omawiany temat. Pamiętaj, że streszczenia piszemy w czasie Present Simple, a w tekście powinno znaleźć się dużo przymiotników opisowych.

Styl recenzji
Pisząc recenzję, staraj się używać języka formalnego lub półformalnego i stosować struktury na bardziej zaawansowanym poziomie językowym.

Recenzja filmu – kryteria sukcesu

WSTĘP
AKAPIT 1
Podaj pełną informację o recenzowanym filmie

  • kto jest autorem/autorką lub reżyserem/reżyserką;

  • jaki to gatunek filmowy;

  • kto występuje w tej produkcji;

  • jakie nagrody zdobył film.

ROZWINIĘCIE
AKAPIT 2
Streść krótko fabułę filmu, przedstaw główne postacie, omów poruszaną problematykę.

AKAPIT 3
Opisz mocne i słabe strony filmu, np. grę aktorską, pracę reżysera, efekty specjalne, ścieżkę dźwiękową.

ZAKOŃCZENIE
AKAPIT 4Wyraź rekomendację dla recenzowanego filmu lub jej brak, podając ku temu obiektywne powody.

Przydatne zwroty:

is a science fiction/comedy/thriller/fantasy film directed by … –
…to film fantastycznonaukowy/ komedia/ thriller/ film fantasy wyreżyserowany przez…is a film adaptation of… – … jest adaptacją filmową
The cast includes… – W filmie występują
The music composed by… – Muzyka skomponowana przez

The action takes place in/is set in/unfolds… – Akcja dzieje się w…/ rozwija się
The plot focuses on… – Fabuła skupia się wokół…
The plot of the film starts… – Fabuła rozpoczyna się
It tells the story of… – Opowiada historię
The film is based on… – Film jest oparty na
The main characters are… – Głównymi bohaterami są
The action begins when… – Akcja zaczyna się, kiedy
has a tragic/happy end. – …ma tragiczny/szczęśliwy koniec.

The film is very spellbinding/cliched/involving/frightening/moving/surprising/disappointing/ shocking/thought‑provoking/far‑fetched.Film jest bardzo urzekający/sztampowy/wciągający/przerażający/poruszający/zaskakujący/rozczarowujący/ szokujący/ skłaniający do myślenia/ przesadny.
My first impression was… – Moim pierwszym wrażeniem było…

It’s a real masterpiece/ complete flop.To jest prawdziwe arcydzieło/ całkowita porażka.
This film conveys a beautiful message.Ten film niesie piękne przesłanie.

By and large… – Ogólnie rzecz biorąc…
To sum up,… –Podsumowując,…
I can recommend this film to everyone who likes… – Mogę polecić ten film każdemu, kto lubi…
It’s definitely worth watching.Jest z pewnością wart obejrzenia.
I wouldn’t really recommend it because… – Nie poleciłbym/poleciłabym go, ponieważ…
It didn’t live up to my expectations. Nie spełnił moich oczekiwań.
As for... / As far as... is concerned,... – Jeżeli chodzi o...

Przykład recenzji

Released in 1997,“Titanic” is a love story and drama film directed by James Cameron with music composed by James Horner. The cast of the picture includes Kate Winslet (Rose) and Leonardo DiCaprio (Jack). The film received 14 nominations and ended with 11 wins at the Oscar Academy Awards.

The plot of the film starts with the beginning of the voyage of the Titanic ship. Two young people from completely different social classes meet by accident and fall in love with each other. Rose (Kate Winslet), an unhappy woman from the upper‑class, is being forced by her mother to get married to an influential, wealthy man she does not love in any way. When she meets Jack (Leonardo Di Caprio), she regains her enthusiasm and hopes for a more optimistic future. In the movie, we watch two parallel stories: one of a young couple, and the other of the Titanic herself, which was believed to be unsinkable. Both stories end tragically with the sinking of the ship.

Although there were less advanced special effects programmes, James Cameron achieved unbelievably convincing effects by means of computer animation. Not surprisingly, the film won the Oscar for visual effects. The producers did make it possible for the audience to see how the Titanic was inside and what the sinking of it looked like. That all made a life‑like impression.

By and large, if you have not seen the movie yet, you should certainly do so. Even if you are not a great fan of touching stories, you will enjoy the special effects. This film is likely to make you burst into tears.

Słownik

actors’ performances [actor's performance]
actors’ performances [actor's performance]

/ ˈæktəz pəˈfɔːməns / / ˈæktəz pəˈfɔːmən /

R1da21ByMhtIc1
Nagranie dźwiękowe

gra aktorska

R9ts4WfMIjLNy1
Nagranie dźwiękowe
appealing
appealing

/ əˈpiːlɪŋ /

RuasVUqYFgi6p1
Nagranie dźwiękowe

pociągający/pociągająca, przypadający/przypadająca do gustu

RivhR9AASIsNy1
Nagranie dźwiękowe
as dull as dishwasher
as dull as dishwasher

/ əz dʌl əz ˈdɪʃwɒʃə /

R3iMDOnRaDNEg1
Nagranie dźwiękowe

nudny jak flaki z olejem

RzDID8jd8CVzv1
Nagranie dźwiękowe
attention grabbing
attention grabbing

/ əˈtenʃn̩ ˈɡræbɪŋ /

RtQyD7IMzvdZV1
Nagranie dźwiękowe

przyciągający/przyciągająca uwagę

R1HQ42pBMnYAS1
Nagranie dźwiękowe
audience
audience

/ ˈɔːdiəns /

R1cVXC4WdJWvA1
Nagranie dźwiękowe

widownia

Ru2owooNbtfzp1
Nagranie dźwiękowe
avalanche of expectations
avalanche of expectations

/ ˈævəlɑːntʃ əv ˌekspekˈteɪʃn̩z /

ReFISv4dvMyKT1
Nagranie dźwiękowe

lawina oczekiwań

RcEHphPrgj5kZ1
Nagranie dźwiękowe
be set in
be set in

/ bi set ɪn /

R1FPhgKgvQ4U11
Nagranie dźwiękowe

rozgrywać się w

R4xvWUagQ5iWK1
Nagranie dźwiękowe
build up to
build up to

/ ˈbɪld ˈʌp tuː /

RDwDHCgLWg3XY1
Nagranie dźwiękowe

stopniowo przygotowywać

R1aAtSCNvk1tC1
Nagranie dźwiękowe
cliched
cliched

/ ˌkliˈʃeɪd /

R1YfsiBIvl2Vt1
Nagranie dźwiękowe

sztampowe [sztampowy/sztamowa], szablonowe [szablonowy/szablonowa]

R18etdsBOHngn1
Nagranie dźwiękowe
computer animation
computer animation

/ kəmˈpjuːtə ˌænɪˈmeɪʃn̩ /

RwkboZrxPOaCy1
Nagranie dźwiękowe

animacja komputerowa

R1HRu8NXo9pQM1
Nagranie dźwiękowe
concept
concept

/ ˈkɒnsept /

R1JFdPeqsvdHL1
Nagranie dźwiękowe

pomysł

Rm8vonPjHcmH21
Nagranie dźwiękowe
confusing
confusing

/ kənˈfjuːzɪŋ /

R1aLump4TZ7S51
Nagranie dźwiękowe

zagmatwany/zagmatwana

R1KMKI84Iagk51
Nagranie dźwiękowe
convincing
convincing

/ kənˈvɪnsɪŋ /

RenNonl7qvZUr1
Nagranie dźwiękowe

przekonujący/przekonująca

RojPA1cEYOXLl1
Nagranie dźwiękowe
credible
credible

/ ˈkredəbl̩ /

RoggSa8Cv8BdU1
Nagranie dźwiękowe

przekonujący/przekonująca, wiarygodny/wiarygodna

RXUlUvL0bcLSi1
Nagranie dźwiękowe
directed by
directed by

/ daɪˈrektɪd baɪ /

RhFPX5u76WlMM1
Nagranie dźwiękowe

wyreżyserowany/wyreżyserowana przez

R1Fr7F7u1REQm1
Nagranie dźwiękowe
disappointing
disappointing

/ ˌdɪsəˈpoɪntɪŋ /

R1WVJejVfhnkz1
Nagranie dźwiękowe

rozczarowujący/rozczarowująca

Rgn0sE86Ufmvj1
Nagranie dźwiękowe
far‑fetched
far‑fetched

/ fɑː ˈfetʃt /

R1LMvHtMOlFCv1
Nagranie dźwiękowe

naciągany/naciągana, przesadny/przesadna

R1H8AZ6aWOamJ1
Nagranie dźwiękowe
film reviews [film review]
film reviews [film review]

/ fɪlm rɪˈvjuːz / / fɪlm rɪˈvjuː /

R1Yb22AjbKHwx1
Nagranie dźwiękowe

recenzje filmowe [recenzja filmowa]

R17mMH7AT3nKE1
Nagranie dźwiękowe
flops [flop]
flops [flop]

/ flɒps / / flɒp /

R1KmI76fcRb9I1
Nagranie dźwiękowe

klapy [klapa], fiaska [fiasko]

R15lxJdeI2NiJ1
Nagranie dźwiękowe
laced with
laced with

/ leɪst wɪð /

RzVMQDhg6hXHt1
Nagranie dźwiękowe

połączony/połączona z, zawarty/zawarta

R1YLmaW4Gn9Wl1
Nagranie dźwiękowe
must‑sees [must‑see]
must‑sees [must‑see]

/ məst ˈsiːz / / məst ˈsiː /

R5KXBfuWHEPXd1
Nagranie dźwiękowe

filmy, które trzeba zobaczyć [film, który trzeba zobaczyć]

RbUPf3NcjAUcu1
Nagranie dźwiękowe
plea
plea

/ pliː /

R1c7nTQ5B2kTH1
Nagranie dźwiękowe

usilna prośba, gorąca prośba

R11TNEWfLmaP51
Nagranie dźwiękowe
plot twists [plot twist]
plot twists [plot twist]

/ plɒt twɪsts / / plɒt twɪst /

R9goy2nItqRzb1
Nagranie dźwiękowe

zwroty akcji [zwrot akcji]

RZUDbBjfi3RGh1
Nagranie dźwiękowe
plunders [plunder]
plunders [plunder]

/ ˈplʌndəz / / ˈplʌndə /

RXlVq4Y1mpJsl1
Nagranie dźwiękowe

rabuje [rabować]

R1BWBqK2FZAsu1
Nagranie dźwiękowe
reach a climax
reach a climax

/ riːtʃ ə ˈklaɪmæks /

R1WGYUXkjd4J91
Nagranie dźwiękowe

osiągać punkt kulminacyjny

R1QiNYxeVqooY1
Nagranie dźwiękowe
rich in
rich in

/ rɪtʃ ɪn /

Rl89xzXX5YVny1
Nagranie dźwiękowe

bogaty/bogata w

R1XOWh2w4vUwQ1
Nagranie dźwiękowe
screenplay
screenplay

/ ˈskriːnpleɪ /

R1PEDrQdPVdJI1
Nagranie dźwiękowe

scenariusz

ROPsh9zMzdKTi1
Nagranie dźwiękowe
screenwriter
screenwriter

/ ˈskriːnraɪtə /

R10hFHi01Y97s1
Nagranie dźwiękowe

scenarzysta/scenarzystka

RHBEyeK6JxU9z1
Nagranie dźwiękowe
smash hits [smash hit]
smash hits [smash hit]

/ ˈsmæʃ hɪts / / ˈsmæʃ hɪt /

RZFmsyhZVVO2u1
Nagranie dźwiękowe

superprzeboje [superprzebój]

Rvtw7NbKopLUq1
Nagranie dźwiękowe
spellbinding
spellbinding

/ ˈspelbaɪndɪŋ /

ReuBBXVbj99Q81
Nagranie dźwiękowe

urzekający/urzekająca

R1Qhq3TsspN1s1
Nagranie dźwiękowe
stereotypical
stereotypical

/ˌsteriəˈtɪpɪkl /

RjuQUrj6Rxftw1
Nagranie dźwiękowe

stereotypowy/stereotypowa

R1MkBN4LSPKuG1
Nagranie dźwiękowe
story unfolds
story unfolds

/ ˈstɔːri ʌnˈfəʊldz /

R1CUrz5NYbaYW1
Nagranie dźwiękowe

historia rozwija się

RreSamgqP5czM1
Nagranie dźwiękowe
two‑dimensional
two‑dimensional

/ ˌtu: daɪˈmenʃənl /

R8VV32Nhr8YDO1
Nagranie dźwiękowe

dwuwymiarowy/dwuwymiarowa

RRUqUYh3qqHql1
Nagranie dźwiękowe
unconvincing
unconvincing

/ ˌʌnkənˈvɪnsɪŋ /

RMs8Uw1M8n8Op1
Nagranie dźwiękowe

nieprzekonujący/nieprzekonująca

R6Lsz7RRWvD6z1
Nagranie dźwiękowe
unoriginal
unoriginal

/ ˌʌnəˈrɪdʒənl̩ /

R1HpDh2yZL5C91
Nagranie dźwiękowe

banalny/banalna

R1bQQ0kcYQpgC1
Nagranie dźwiękowe
visual effects [visual effect]
visual effects [visual effect]

/ ˈvɪʒuəl ɪˈfekts / / ˈvɪʒuəl ɪˈfekt /

RIhuzDzxh2vAY1
Nagranie dźwiękowe

efekty wizualne [efekt wizualny]

Rzm5Z9tnBkJYz1
Nagranie dźwiękowe
well‑directed
well‑directed

/ wel dɪˈrektɪd /

R1Kq131nCcMED1
Nagranie dźwiękowe

dobrze wyreżyserowany/wyreżyserowana

RkSNHZCuLmxOz1
Nagranie dźwiękowe
well worth seeing
well worth seeing

/ wel wɜːtheta ˈsiːɪŋ /

RPcNRQox6G3AD1
Nagranie dźwiękowe

wart/warta obejrzenia

RMFl7aZ0c62o41
Nagranie dźwiękowe
would recommend
would recommend

/ wʊd ˌrekəˈmend /

R1548pqMvnmdw1
Nagranie dźwiękowe

poleciłby/poleciłaby

R1WzpdiIpZdni1
Nagranie dźwiękowe

Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY‑SA 3.0

R19tUS14J2MPZ
(Uzupełnij).
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.