Marta Mrozik

R10EEV0n73sOj1

Ilustracja przedstawia mapę miasta. Widoczne są na niej drogi, ułożone równoległe i prostopadłe do siebie. Na dole mapy zaznaczony jest czerwony punkt w kształcie łezki. Widoczne są różne budynki. Przy budynkach rosną drzewa. W poprzek dróg przebiegają pasy dla pieszych. Niektóre budynki mają szyldy z nazwami. Są to: posterunek policji, police station, teatr, Theatre, Muzeum, Museum, Kino, Cinema, Szkoła, School przystanek autobusowy, Bus Stop, plac zabaw, playground, kościół, Church. Na środku mapy znajduje się fontanna otoczona drogą. Z lewej strony mapy, znajduje się wiadukt kolejowy, po którym jedzie pociąg z dwoma wagonami. Niektóre z ulic mają angielskie nazwy są to little street, river road, garden road, high street, green street, market street.

Rqe8FZY0VK3VE1

Ilustracja przedstawia dziewczynki o imionach Mia oraz Emily, stojące przy schodach do muzeum. Pomiędzy nimi widzimy tablicę z mapą przedstawiającą miasto. Widoczne są na niej ułożone równoległe i prostopadłe do siebie drogi. Na dole mapy zaznaczony jest czerwony punkt w kształcie łezki. Do mapy przyczepiona jest karteczka. Dziewczynki prowadzą ze sobą dialog, zapisanym w ponumerowanych chmurkach odchodzących od ich głów. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

Ilustracja przedstawia dziewczynki o imionach Mia oraz Emily, stojące przy schodach do muzeum. Pomiędzy nimi widzimy tablicę z mapą przedstawiającą miasto. Widoczne są na niej ułożone równoległe i prostopadłe do siebie drogi. Na dole mapy zaznaczony jest czerwony punkt w kształcie łezki. Do mapy przyczepiona jest karteczka. Dziewczynki prowadzą ze sobą dialog, zapisanym w ponumerowanych chmurkach odchodzących od ich głów. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Mia: Look, this is a mapmapmap. What’s there? Hmm… There’s a museum!

Emily: Yeah!... and there’s a train stationtrain stationtrain station.

Mia: Oh, there’s a cafecafecafe next to the pet shoppet shoppet shop! I like this towntowntown.

Emily: And there’s a playgroundplaygroundplayground next to the schoolschoolschool.

Mia: Cool!

Emily: Look, there’s a notenotenote!

R17ZvKqUVFWfZ1

Ilustracja przedstawia dziewczynki o imionach Mia i Emily. Mia czyta kartkę papieru. Jej treść ukazana jest w powiększeniu pomiędzy dziewczynkami. Widnieje na niej ikona skrzyni z wysypującym się skarbem, strzałki i tekst: The way to the treasure. Start next to the Cinema, go straight, turn left, go straight on, turn right, go to theatre. Napis theatre jest częściowo zamazany. Dziewczynki prowadzą ze sobą dialog, zapisany w ponumerowanych chmurkach, odchodzących od ich głów. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

Ilustracja przedstawia dziewczynki o imionach Mia i Emily. Mia czyta kartkę papieru. Jej treść ukazana jest w powiększeniu pomiędzy dziewczynkami. Widnieje na niej ikona skrzyni z wysypującym się skarbem, strzałki i tekst: The way to the treasure. Start next to the Cinema, go straight, turn left, go straight on, turn right, go to theatre. Napis theatre jest częściowo zamazany. Dziewczynki prowadzą ze sobą dialog, zapisany w ponumerowanych chmurkach, odchodzących od ich głów. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Mia: What is this?

Emily: I don’t knowI don’t know.I don’t know. Let’s read itLet’s read it.Let’s read it. The way tothe way toThe way to the treasuretreasuretreasure…

Mia: Wow! Treasure!

Emily: Start next tonext tonext to the cinema. Go straight ongo straight onGo straight on… ThenthenThen turn leftturn leftturn left.

Mia: WaitWait!Wait, let’s look at the mapLet’s look at the map.let’s look at the map.

R4UhVztt6uOSm1

Ilustracja przedstawia dwie dziewczynki o imionach Mia i Emily , stojące przy schodach do muzeum. Dziewczynki stoją przy tablicy z mapą przedstawiającą miasto. Widoczne są drogi, ułożone równoległe i prostopadłe do siebie. Na dole mapy zaznaczony jest czerwony punkt w kształcie łezki. Mia wskazuje palcem na mapie na muzeum. Dziewczynki prowadzą ze sobą dialog, zapisany w ponumerowanych chmurkach, odchodzących od ich głów. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

Ilustracja przedstawia dwie dziewczynki o imionach Mia i Emily , stojące przy schodach do muzeum. Dziewczynki stoją przy tablicy z mapą przedstawiającą miasto. Widoczne są drogi, ułożone równoległe i prostopadłe do siebie. Na dole mapy zaznaczony jest czerwony punkt w kształcie łezki. Mia wskazuje palcem na mapie na muzeum. Dziewczynki prowadzą ze sobą dialog, zapisany w ponumerowanych chmurkach, odchodzących od ich głów. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Mia: Hmm… Where is the cinemaWhere is the cinema?Where is the cinema? Oh, it’s hereherehere. OK, so start next tonext tonext to the cinema. What now?

Emilly: Go straight on… Then turn left.

Mia: OK, go straight on, then turn left. There’s a post office.

Rxhd55BaTScDm1

Ilustracja przedstawia dziewczynki o imionach Mia i Emily. Mia czyta kartkę papieru. Jej treść ukazana jest w powiększeniu pomiędzy dziewczynkami. Widnieje na niej ikona skrzyni z wysypującym się skarbem, strzałki i tekst: The way to the treasure. Start next to the Cinema, go straight, turn left, go straight on, turn right, go to theatre. Napis theatre jest częściowo zamazany. Dziewczynki prowadzą ze sobą dialog, zapisany w ponumerowanych chmurkach, odchodzących od ich głów. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

Ilustracja przedstawia dziewczynki o imionach Mia i Emily. Mia czyta kartkę papieru. Jej treść ukazana jest w powiększeniu pomiędzy dziewczynkami. Widnieje na niej ikona skrzyni z wysypującym się skarbem, strzałki i tekst: The way to the treasure. Start next to the Cinema, go straight, turn left, go straight on, turn right, go to theatre. Napis theatre jest częściowo zamazany. Dziewczynki prowadzą ze sobą dialog, zapisany w ponumerowanych chmurkach, odchodzących od ich głów. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Emily: OK. Now go straight on and turn rightturn rightturn right. Go to the th…

Mia: What’s “th...”?

Emily: I don’t know. I can’t read it.

Mia: Let’s see on the map.

Ry6bTJicExpqB1

Ilustracja przedstawia dwie dziewczynki o imionach Mia i Emily , stojące przy schodach do muzeum. Dziewczynki stoją przy tablicy z mapą przedstawiającą miasto. Widoczne są drogi, ułożone równoległe i prostopadłe do siebie. Na dole mapy zaznaczony jest czerwony punkt w kształcie łezki. Mia wskazuje palcem komisariat policji na mapie. Dziewczynki prowadzą ze sobą dialog, zapisany w ponumerowanych chmurkach, odchodzących od ich głów. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

Ilustracja przedstawia dwie dziewczynki o imionach Mia i Emily , stojące przy schodach do muzeum. Dziewczynki stoją przy tablicy z mapą przedstawiającą miasto. Widoczne są drogi, ułożone równoległe i prostopadłe do siebie. Na dole mapy zaznaczony jest czerwony punkt w kształcie łezki. Mia wskazuje palcem komisariat policji na mapie. Dziewczynki prowadzą ze sobą dialog, zapisany w ponumerowanych chmurkach, odchodzących od ich głów. Transkrypcja tekstu znajduje się pod ilustracją. W lewym dolnym rogu pojawia się grafika mikrofonu obok znajduje się napis LISTEN.

TRANSCRIPTazurewhite

TRANSCRIPT

Mia: Go straight ongo straight onGo straight on and turn right.

Emily: Go to the th…

Mia: OK, there’s a theatre here and the police station over thereover thereover there.

Emily: I know! Go to the theatre! “Th…” is theatre!

Mia: Yes! Let’s go there.

1 Źródło: Marta Mrozik, licencja: CC BY-SA 3.0.