Przeczytaj

Przykładem nowoczesnego przemysłuprzemysłprzemysłu jest przemysł zaawansowanych technologii, nazywany też przemysłem wysokiej techniki (high‑tech). To dynamicznie rozwijająca się dziedzina wytwarzająca produkty wielu gałęzi przemysłu i wykorzystująca w tym celu współczesne zdobycze techniczne, technologiczne i osiągnięcia naukowe. W procesach produkcyjnych powszechna jest komputeryzacja i automatyzacja. Przemysły obejmują przede wszystkim przemysł elektrotechniczny i elektroniczny, optyczny i chemiczny bazujący na biotechnologiach – wszystkie wymagają ciągłego unowocześniania i modernizacji ciągów produkcyjnych. Rozwój przemysłów zaawansowanych technologii wiąże się z III rewolucją przemysłową opartą na następujących wynalazkach i osiągnięciach naukowych: półprzewodniki, tranzystory, światłowody, biotechnologie, energia atomowa. Przemysły high‑tech są motorem rozwoju gospodarczego wielu krajów, zwłaszcza wysoko rozwiniętych. Odzwierciedlają one tendencje zmian w strukturze gałęziowej przemysłu.

R1A60GuhnaBFU

Zdjęcie przedstawia zautomatyzowany park maszynowy w fabryce samochodów BMW. Na podeście widoczne są dolne elementy karoserii. Dookoła nich znajdują się skomplikowane roboty, które posiadają ramiona, służące do montowania kolejnych elementów auta. — Zautomatyzowany park maszynowy w fabryce samochodów BMW
Źródło: Fabryka BWM w Lipsku, dostępny w internecie: wikipedia.org, licencja: CC BY-SA 2.0.

Przemysły zaawansowanych technologii są kapitałochłonne – wymagają kosztownych badań naukowych i marketingowych. Jednocześnie zużywają mniejsze ilości surowców, oferując wysoką jakość nowoczesnych produktów i przynosząc szybsze zyski niż tradycyjne gałęzie przemysłu. Zakłady przemysłowe podlegają ciągłemu unowocześnianiu w celu sprostania konkurencji i potrzebom rynku, zatrudniają wysoko wykwalifikowaną kadrę specjalistów. Pomiędzy wieloma zakładami ma miejsce szeroka kooperacja – przedsiębiorstwa małej lub średniej wielkości liczą z reguły kilkadziesiąt osób i pracują często dla uznanego na rynku producenta, mogą też być własnością międzynarodowych koncernów (np. Microsoft, Samsung, Siemens, Toshiba).

RPFg5EHvLhV9w

rok : 2010

liczba_mieszkańców : 10416.2
rok : 2011

liczba_mieszkańców : 11686.7
rok : 2012

liczba_mieszkańców : 14352.9
rok : 2013

liczba_mieszkańców : 14423.8
rok : 2014

liczba_mieszkańców : 16168.2
rok : 2015

liczba_mieszkańców : 18060.7
rok : 2016

liczba_mieszkańców : 17943
rok : 2017

liczba_mieszkańców : 20578.5
rok : 2018

liczba_mieszkańców : 25647.8

Nakłady krajowe brutto na działalność B+R (GERD) w mln zł w latach 2010–2018

Źródło: https://bdl.stat.gov.pl/BDL/start.

Rdsuo6kqBMY0a1

Wykres skumulowany. Lista elementów:

1. zestaw danych:

Rok: 2010
Sektor prywatnych instytucji niekomercyjnych: 0,3; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor szkolnictwa wyższego: 2,5; Podpis osi wartości: (w %)
Zagranica: 11,8; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor rządowy: 60,9; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor przedsiębiorstw: 24,4; Podpis osi wartości: (w %)

2. zestaw danych:

Rok: 2011
Sektor prywatnych instytucji niekomercyjnych: 0,2; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor szkolnictwa wyższego: 2,4; Podpis osi wartości: (w %)
Zagranica: 13,4; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor rządowy: 55,8; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor przedsiębiorstw: 28,1; Podpis osi wartości: (w %)

3. zestaw danych:

Rok: 2012
Sektor prywatnych instytucji niekomercyjnych: 0,4; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor szkolnictwa wyższego: 2,6; Podpis osi wartości: (w %)
Zagranica: 13,3; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor rządowy: 51,3; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor przedsiębiorstw: 32,3; Podpis osi wartości: (w %)

4. zestaw danych:

Rok: 2013
Sektor prywatnych instytucji niekomercyjnych: 0,2; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor szkolnictwa wyższego: 2,1; Podpis osi wartości: (w %)
Zagranica: 13,1; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor rządowy: 47,2; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor przedsiębiorstw: 37,3; Podpis osi wartości: (w %)

5. zestaw danych:

Rok: 2014
Sektor prywatnych instytucji niekomercyjnych: 0,2; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor szkolnictwa wyższego: 2,2; Podpis osi wartości: (w %)
Zagranica: 13,4; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor rządowy: 45,2; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor przedsiębiorstw: 39; Podpis osi wartości: (w %)

6. zestaw danych:

Rok: 2015
Sektor prywatnych instytucji niekomercyjnych: 0,2; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor szkolnictwa wyższego: 2,2; Podpis osi wartości: (w %)
Zagranica: 16,7; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor rządowy: 41,8; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor przedsiębiorstw: 39; Podpis osi wartości: (w %)

7. zestaw danych:

Rok: 2016
Sektor prywatnych instytucji niekomercyjnych: 0,2; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor szkolnictwa wyższego: 2,4; Podpis osi wartości: (w %)
Zagranica: 5,5; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor rządowy: 38,9; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor przedsiębiorstw: 53,1; Podpis osi wartości: (w %)

8. zestaw danych:

Rok: 2017
Sektor prywatnych instytucji niekomercyjnych: 0,3; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor szkolnictwa wyższego: 3,0; Podpis osi wartości: (w %)
Zagranica: 6,0; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor rządowy: 38,3; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor przedsiębiorstw: 52,5; Podpis osi wartości: (w %)

9. zestaw danych:

Rok: 2018
Sektor prywatnych instytucji niekomercyjnych: 0,2; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor szkolnictwa wyższego: 4,1; Podpis osi wartości: (w %)
Zagranica: 7,0; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor rządowy: 35,4; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor przedsiębiorstw: 53,3; Podpis osi wartości: (w %)

Wykres skumulowany. Lista elementów:

1. zestaw danych:

Rok: 2010
Sektor prywatnych instytucji niekomercyjnych: 0,3; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor szkolnictwa wyższego: 2,5; Podpis osi wartości: (w %)
Zagranica: 11,8; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor rządowy: 60,9; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor przedsiębiorstw: 24,4; Podpis osi wartości: (w %)

2. zestaw danych:

Rok: 2011
Sektor prywatnych instytucji niekomercyjnych: 0,2; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor szkolnictwa wyższego: 2,4; Podpis osi wartości: (w %)
Zagranica: 13,4; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor rządowy: 55,8; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor przedsiębiorstw: 28,1; Podpis osi wartości: (w %)

3. zestaw danych:

Rok: 2012
Sektor prywatnych instytucji niekomercyjnych: 0,4; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor szkolnictwa wyższego: 2,6; Podpis osi wartości: (w %)
Zagranica: 13,3; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor rządowy: 51,3; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor przedsiębiorstw: 32,3; Podpis osi wartości: (w %)

4. zestaw danych:

Rok: 2013
Sektor prywatnych instytucji niekomercyjnych: 0,2; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor szkolnictwa wyższego: 2,1; Podpis osi wartości: (w %)
Zagranica: 13,1; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor rządowy: 47,2; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor przedsiębiorstw: 37,3; Podpis osi wartości: (w %)

5. zestaw danych:

Rok: 2014
Sektor prywatnych instytucji niekomercyjnych: 0,2; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor szkolnictwa wyższego: 2,2; Podpis osi wartości: (w %)
Zagranica: 13,4; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor rządowy: 45,2; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor przedsiębiorstw: 39; Podpis osi wartości: (w %)

6. zestaw danych:

Rok: 2015
Sektor prywatnych instytucji niekomercyjnych: 0,2; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor szkolnictwa wyższego: 2,2; Podpis osi wartości: (w %)
Zagranica: 16,7; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor rządowy: 41,8; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor przedsiębiorstw: 39; Podpis osi wartości: (w %)

7. zestaw danych:

Rok: 2016
Sektor prywatnych instytucji niekomercyjnych: 0,2; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor szkolnictwa wyższego: 2,4; Podpis osi wartości: (w %)
Zagranica: 5,5; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor rządowy: 38,9; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor przedsiębiorstw: 53,1; Podpis osi wartości: (w %)

8. zestaw danych:

Rok: 2017
Sektor prywatnych instytucji niekomercyjnych: 0,3; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor szkolnictwa wyższego: 3,0; Podpis osi wartości: (w %)
Zagranica: 6,0; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor rządowy: 38,3; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor przedsiębiorstw: 52,5; Podpis osi wartości: (w %)

9. zestaw danych:

Rok: 2018
Sektor prywatnych instytucji niekomercyjnych: 0,2; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor szkolnictwa wyższego: 4,1; Podpis osi wartości: (w %)
Zagranica: 7,0; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor rządowy: 35,4; Podpis osi wartości: (w %)
Sektor przedsiębiorstw: 53,3; Podpis osi wartości: (w %)

rok : 2010

sektor_prywatnych_instytucji_niekomercyjnych : 0.3

sektor_szkolnictwa_wyższego : 2.5

zagranica : 11.8

sektor_rządowy : 60.9

sektor_przedsiębiorstw : 24.4
rok : 2011

sektor_prywatnych_instytucji_niekomercyjnych : 0.2

sektor_szkolnictwa_wyższego : 2.4

zagranica : 13.4

sektor_rządowy : 55.8

sektor_przedsiębiorstw : 28.1
rok : 2012

sektor_prywatnych_instytucji_niekomercyjnych : 0.4

sektor_szkolnictwa_wyższego : 2.6

zagranica : 13.3

sektor_rządowy : 51.3

sektor_przedsiębiorstw : 32.3
rok : 2013

sektor_prywatnych_instytucji_niekomercyjnych : 0.2

sektor_szkolnictwa_wyższego : 2.1

zagranica : 13.1

sektor_rządowy : 47.2

sektor_przedsiębiorstw : 37.3
rok : 2014

sektor_prywatnych_instytucji_niekomercyjnych : 0.2

sektor_szkolnictwa_wyższego : 2.2

zagranica : 13.4

sektor_rządowy : 45.2

sektor_przedsiębiorstw : 39
rok : 2015

sektor_prywatnych_instytucji_niekomercyjnych : 0.2

sektor_szkolnictwa_wyższego : 2.2

zagranica : 16.7

sektor_rządowy : 41.8

sektor_przedsiębiorstw : 39
rok : 2016

sektor_prywatnych_instytucji_niekomercyjnych : 0.2

sektor_szkolnictwa_wyższego : 2.4

zagranica : 5.5

sektor_rządowy : 38.9

sektor_przedsiębiorstw : 53.1
rok : 2017

sektor_prywatnych_instytucji_niekomercyjnych : 0.3

sektor_szkolnictwa_wyższego : 3.0

zagranica : 6.0

sektor_rządowy : 38.3

sektor_przedsiębiorstw : 52.5
rok : 2018

sektor_prywatnych_instytucji_niekomercyjnych : 0.2

sektor_szkolnictwa_wyższego : 4.1

zagranica : 7.0

sektor_rządowy : 35.4

sektor_przedsiębiorstw : 53.3

Struktura nakładów wewnętrznych na działalność B+R (w %) według sektorów finansujących w latach 2010–2018

Źródło: https://bdl.stat.gov.pl/BDL/start.

R1YX5YdJcbEDt

Zdjęcie z lotu ptaka przedstawia główną siedzibę Apple w San Francisco. Jest to budynek w kształcie okręgu z białymi ścianami i czarnym dachem. Na dachu są poustawiane panele fotowoltaiczne. W środku budynku na planie okręgu jest park. Są w nim liczne drzewa, staw, a na środku model tęczy. — Główna siedziba firmy Apple w San Francisco
Źródło: Arne Müseler, dostępny w internecie: wikipedia.org, licencja: CC BY-SA 3.0.

Tendencje w obecnym rozwoju przemysłu:

kraje wysoko rozwinięte dążą do deglomeracji (rozpraszania) okręgów przemysłowych;
w krajach rozwijających się występuje koncentracja przemysłów i tworzenie nowych ośrodków i okręgów przemysłowych (głównie surowcowych);
restrukturyzacja okręgów przemysłowych w krajach wysoko rozwiniętych prowadzi do zmian w strukturze gałęziowej przemysłu: zamykania hut i kopalń oraz rozwoju technopolii;
kraje wysoko rozwinięte lokalizują wiele fabryk w krajach słabo rozwiniętych (dotyczy to przede wszystkim przemysłu ciężkiego).

RU6VRQTWDaY0v1

kraj : Niemcy

nakłady_wewnętrzne_na_działalność_b+r : 31.21
kraj : Francja

nakłady_wewnętrzne_na_działalność_b+r : 15.42
kraj : Wielka Brytania

nakłady_wewnętrzne_na_działalność_b+r : 12.30
kraj : Włochy

nakłady_wewnętrzne_na_działalność_b+r : 7.32
kraj : Holandia

nakłady_wewnętrzne_na_działalność_b+r : 4.99
kraj : Szwecja

nakłady_wewnętrzne_na_działalność_b+r : 4.65
kraj : Hiszpania

nakłady_wewnętrzne_na_działalność_b+r : 4.24
kraj : Belgia

nakłady_wewnętrzne_na_działalność_b+r : 3.79
kraj : Austria

nakłady_wewnętrzne_na_działalność_b+r : 3.65
kraj : Dania

nakłady_wewnętrzne_na_działalność_b+r : 2.72
kraj : Finlandia

nakłady_wewnętrzne_na_działalność_b+r : 1.92
kraj : Polska

nakłady_wewnętrzne_na_działalność_b+r : 1.79
kraj : Czechy

nakłady_wewnętrzne_na_działalność_b+r : 1.19

Struktura łącznych nakładów wewnętrznych na działalność B+R w UE wedługpaństw w 2018 r. (w %)

Źródło: https://bdl.stat.gov.pl/BDL/start.

RlCYsUHah0JMr1

kraj : Chorwacja

ludność_w wieku_20–24_lat_z co_najmniej_wykształceniem_średnim_ii_stopnia : 97.3
kraj : Grecja

ludność_w wieku_20–24_lat_z co_najmniej_wykształceniem_średnim_ii_stopnia : 94.5
kraj : Irlandia

ludność_w wieku_20–24_lat_z co_najmniej_wykształceniem_średnim_ii_stopnia : 94.1
kraj : Litwa

ludność_w wieku_20–24_lat_z co_najmniej_wykształceniem_średnim_ii_stopnia : 92.5
kraj : Słowenia

ludność_w wieku_20–24_lat_z co_najmniej_wykształceniem_średnim_ii_stopnia : 92.4
kraj : Cypr

ludność_w wieku_20–24_lat_z co_najmniej_wykształceniem_średnim_ii_stopnia : 92.3
kraj : Polska

ludność_w wieku_20–24_lat_z co_najmniej_wykształceniem_średnim_ii_stopnia : 90.8
kraj : Słowacja

ludność_w wieku_20–24_lat_z co_najmniej_wykształceniem_średnim_ii_stopnia : 89.9
kraj : Francja

ludność_w wieku_20–24_lat_z co_najmniej_wykształceniem_średnim_ii_stopnia : 88.5
kraj : Czechy

ludność_w wieku_20–24_lat_z co_najmniej_wykształceniem_średnim_ii_stopnia : 88.3
kraj : Finlandia

ludność_w wieku_20–24_lat_z co_najmniej_wykształceniem_średnim_ii_stopnia : 88.2

Udział procentowy ludności w wieku 20–24 lat z co najmniej wykształceniem średnim II stopnia w UE w 2019 r.

Źródło: https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/pdfscache/32198.pdf.

R1e4CaUo6gynj1

kraj : Cypr

ludność_w wieku_od_30_do_34_lat_z ukończonymi_studiami_wyższymi : 58.8
kraj : Litwa

ludność_w wieku_od_30_do_34_lat_z ukończonymi_studiami_wyższymi : 57.8
kraj : Luksemburg

ludność_w wieku_od_30_do_34_lat_z ukończonymi_studiami_wyższymi : 56.2
kraj : Irlandia

ludność_w wieku_od_30_do_34_lat_z ukończonymi_studiami_wyższymi : 55.4
kraj : Szwecja

ludność_w wieku_od_30_do_34_lat_z ukończonymi_studiami_wyższymi : 52.5
kraj : Holandia

ludność_w wieku_od_30_do_34_lat_z ukończonymi_studiami_wyższymi : 51.4
kraj : Dania

ludność_w wieku_od_30_do_34_lat_z ukończonymi_studiami_wyższymi : 49.0
kraj : Belgia

ludność_w wieku_od_30_do_34_lat_z ukończonymi_studiami_wyższymi : 47.5
kraj : Francja

ludność_w wieku_od_30_do_34_lat_z ukończonymi_studiami_wyższymi : 47.5
kraj : Finlandia

ludność_w wieku_od_30_do_34_lat_z ukończonymi_studiami_wyższymi : 47.3
kraj : Polska

ludność_w wieku_od_30_do_34_lat_z ukończonymi_studiami_wyższymi : 46.6

Udział procentowy osób w wieku od 30 do 34 lat, które pomyślnie ukończyły studia wyższe w UE w 2019 r.

R1EXhfsYFWdzn

rok : 2010

liczba_mieszkańców : 222519
rok : 2011

liczba_mieszkańców : 215343
rok : 2012

liczba_mieszkańców : 211270
rok : 2013

liczba_mieszkańców : 198956
rok : 2014

liczba_mieszkańców : 189802
rok : 2015

liczba_mieszkańców : 177912
rok : 2016

liczba_mieszkańców : 166671
rok : 2017

liczba_mieszkańców : 186743
rok : 2018

liczba_mieszkańców : 151499
rok : 2019

liczba_mieszkańców : 146016

Absolwenci studiów na poziomie magisterskim w Polsce w latach 2010‑2019

Źródło: https://bdl.stat.gov.pl/BDL/start.

Restrukturyzacja przemysłu to ogół przemian w gospodarce prowadzących do zmiany struktury gałęziowej przemysłu przy zastosowaniu nowoczesnych rozwiązań technologicznych i modernizacjimodernizacjamodernizacji ciągów produkcyjnych. Dotyczy zarówno aspektów ekonomicznych, jak i społecznych oraz środowiskowych. Restrukturyzacji podlegają w największym stopniu okręgi surowcowe, w których dominowały tradycyjne gałęzie przemysłu (górnictwo, hutnictwo, przemysł włókienniczy). Na przykład w Górnośląskim Okręgu Przemysłowym, gdzie koncentrował się przemysł ciężki, zamyka się nierentowne kopalnie, huty o przestarzałym cyklu produkcji czy działające przy tych obiektach elektrownie. Na terenie zlikwidowanych przedsiębiorstw powstają mniejsze prywatne zakłady przemysłowe cechujące się większą wydajnością pracy, często z udziałem kapitału zagranicznego. Ogranicza się rozwój przemysłów energochłonnych oraz materiałochłonnych i jednocześnie zwraca się uwagę na przestrzeganie norm ekologicznych. Podstawowymi problemami w restrukturyzacji GOP‑u są wysokie potrzeby finansowe oraz niskie kwalifikacje pracowników.

R14D329HOysht

Na zdjęciu przedstawiono zamkniętą w 2000 roku kopalnię węgla kamiennego w Czewionce‑Leszczynach. Zabudowania kopalni stanowią głównie opuszczone budynki. Większość z nich jest zbudowana z czerwonej cegły. Nad nimi górują opuszczone windy górnicze; na ich szczycie widoczne są koła, których zadaniem było przesuwanie taśm służących do transportowania węgla. Nad zabudowaniami góruje również wysoki komin. Obok kopalni poprowadzone są tory kolejowe. — Zamknięta w 2000 r. kopalnia węgla kamiennego w Czerwionce‑Leszczynach
Źródło: Romancop, dostępny w internecie: wikipedia.org, licencja: CC BY 3.0.

R1GoZGMfMdWWa

Na zdjęciu widoczny jest zespół elektrowni wiatrowych – stanowią ją wiatraki stojące w pobliżu lasu. Składają one się z białego słupa, znajdującej się na szczycie skrzynki z silnikiem wiatraka oraz trzech białych skrzydeł. — Zespół elektrowni wiatrowych
Źródło: Tomasz Sienicki, dostępny w internecie: wikipedia.org, licencja: CC BY 3.0.

Skutki rozwoju przemysłu nowoczesnych technologii

R1IHGwIRrXgBL

Pozytywne

powstawanie zakładów nowej generacji na podstawie nowoczesnych technologii produkcji,
upowszechnianie nowoczesnych, bardziej wydajnych metod zarządzania i organizacji pracy,
zapewnienie nowych miejsc pracy, otwieranie nowych działalności,
wzrost konkurencji w walce o rynki zbytu, a tym samym poprawa jakości produktów,
zastępowanie droższych surowców tańszymi, zmniejszanie kosztów produkcji i wzrost zysków,
bardziej zróżnicowana struktura przemysłu,
upowszechnianie „czystych technologii", co poprawia jakość środowiska przyrodniczego,
wzrost inwestycji zagranicznych.

Negatywne

wysokie koszty restrukturyzacji, wprowadzania nowych ciągów technologicznych, otwierania nowych działalności,
likwidacja miejsc pracy, masowe zwolnienia w początkowej fazie restrukturyzacji, niezadowolenie społeczne, strajki
wysokie koszty odpraw dla zwalnianych pracowników, zasiłków socjalnych, kosztów przekwalifikowania siły roboczej,
konieczność modernizacji infrastruktury technicznej,
wysokie koszty inwestycji proekologicznych ograniczających lub likwidujących negatywny wpływ przemysłu na środowisko przyrodnicze,
napływ kapitału zagranicznego będącego zagrożeniem dla działalności rodzimej.

Społeczne

rozwój cywilizacyjny związany z przysposobieniem nowych technologii w codziennym życiu
rozwój sektora usług
mniejsza ilość wypadków w pracy z uwagi na zastąpienie ludzi przez maszyny
zmniejszenie degradacji środowiska
zwiększenie wagi edukacji oraz znaczenia poziomu wykształcenia
dostęp na rynku pracy do wielu różnych stanowisk
Gospodarcze
- większa innowacyjność oraz rozwój gospodarczy
- tworzenie nowych gałęzi gospodarki, które tworzą nowe miejsca pracy
- większa zamożność pracowników
- postęp technologiczny
- zwiększenie zamożności krajów, które inwestują w przemysł zaawansowanych technologii zarabiając na eksporcie

Rozwój przemysłu high‑tech niesie za sobą daleko idące zmiany i wiele z nich może być korzystnych. Głównym elementem rozwoju jest zmniejszenie presji na środowisko naturalne wywołane przemysłem. Zaawansowane technologie w znacznie mniejszym stopniu ingerują w środowisko, co może przyczynić się m. in. do zmniejszenia globalnego ocieplenia klimatu. Przemysł zaawansowany wraz z rozwojem będzie wypierał przemysł tradycyjny. Do zagrożeń związanych z rozwojem przemysłu high‑tech można zaliczyć:

bezrobocie związane z likwidacją stanowisk pracy, które są zastąpione przez maszyny,
trudności z dostosowaniem się społeczeństwa (głównie osób starszych) z obsługą nowych technologii w życiu codziennym,
zmniejszenie znaczenia obszarów peryferyjnych wraz z rozwojem metropolizacji,
osoby o niskich kwalifikacjach oraz pracownicy fizyczni mogą liczyć się z pogorszeniem statusu finansowego i społecznego,
pogorszenie relacji ludzkich i zastąpienie ich technologią,
czas wolny od obowiązków spędzany z wykorzystaniem technologii,
zwiększenie nierówności społecznych.

Słownik

modernizacja

ekonomiczne unowocześnianie przedsiębiorstw polegające na wprowadzaniu nowych technologii, maszyn i urządzeń, środków transportu, nowoczesnych organizacji pracy

przemysł

jest działem gospodarki, który zajmuje się wydobyciem surowców mineralnych i pozyskiwaniem płodów rolnych oraz surowców leśnych, a następnie ich przetwarzaniem na produkty służące zaspokajaniu potrzeb człowieka przy użyciu maszyn i urządzeń

klaster

jest to grupa przedsiębiorstw będąca w tym samym lub pokrewnym sektorze gospodarczym lub instytucji i organizacji, która jest ze sobą wzajemnie powiązana na zasadzie współpracy lub konkurencji

instytut badawczy

państwowa jednostka organizacyjna, prowadząca badania naukowe i prace rozwojowe mające na celu praktyczne zastosowanie m. in. w przemyśle

Wprowadzenie

Audiobook

Tendencje w obecnym rozwoju przemysłu:

Skutki rozwoju przemysłu nowoczesnych technologii

Słownik