Przybliżenia dziesiętne

Przybliżenia dziesiętne

1. Cele lekcji

a) Wiadomości

Uczeń:

-zna zasadę przybliżania liczb dziesiętnych,

-rozumie, co to jest przybliżenie z nadmiarem i niedomiarem.

b) Umiejętności

Uczeń:

-podaje przybliżenia dziesiętne liczby zgodnie z wymaganą dokładnością,

-określa, czy jest to przybliżenie z nadmiarem, czy niedomiarem,

-uzasadnia sposób zaokrąglania liczb.

2. Metoda i forma pracy

Wykład, praca z całą klasą w zeszytach i na tablicy, praca samodzielna.

3. Środki dydaktyczne

Karta pracy

4. Przebieg lekcji

a) Faza przygotowawcza

Omówienie pracy domowej.

b) Faza realizacyjna

1. Wykład nauczyciela- wyjaśnienie zasady przybliżania liczb dziesiętnych.

2. Praca z całą klasą –zadanie z podręcznika dot. tematu lekcji.

3. Praca samodzielna z kartą pracy ( załącznik 1).

c) Faza podsumowująca

Omówienie wyników pracy samodzielnej, zadanie pracy domowej ( załącznik 2).

5. Bibliografia

Pomysł własny

6. Załączniki

a)Karta pracy ucznia ( załącznik 1)

Podaj przybliżenia dziesiętne liczb zgodnie z podaną dokładnością:

b) Zadanie domowe ( załącznik 2 )

„Przybliżenia dziesiętne” – zeszyt ćwiczeń.

7. Czas trwania lekcji

45 minut

8. Uwagi do scenariusza

brak