Radość pisania

Pamiętaj, że podmiot liryczny to inaczej osoba mówiąca w wierszu . Jest to fikcyjna postać w utworze lirycznym wyrażająca swoje przeżycia, doznania, przemyślenia.

Podmiot liryczny w wierszu jest poetą. Zajmuje się tworzeniem, pisaniem wierszy.

Zwróć uwagę na to, że poecie w kreowaniu wymyślonego świata pomagają konkretne rekwizyty/narzędzia.

'Narzędzia', którymi posługuje się podmiot liryczny to: papier, kartka, litery, atrament, znaki interpunkcyjne, zdania.

Zwróć uwagę na na miejsce, postacie i opisane wydarzenie.

Podmiot liryczny stworzył las, po którym biega sarna. Nagle zatrzymuje się, podnosi łebek, strzyże uszami. W lesie jest cicho, ale w ukryciu czają się myśliwi gotowi do strzału.

Zwróć uwagę na to, jak przebiega proces tworzenia.

Przykłady odpowiedzi:

'napisana sarna
napisany las'
- twórca powołuje do życia postacie i miejsca;

'z napisanej wody pić,
spod moich palców uchem strzyże'
- twórca wymyśla zachowania postaci;

'Nad białą kartką czają się do skoku
litery, które mogą ułożyć się źle,
zdania osaczające,
przed którymi nie będzie ratunku.
Oka mgnienie trwać będzie tak długo, jak zechcę.'
- twórca panuje nad światem przedstawionym, od jego woli zależy co się wydarzy;

'Jest w kropli atramentu spory zapas
myśliwych...'
- wyobraźnia twórcy jest nieograniczona.

Pamiętaj, że środki stylistyczne są stosowane w poezji i mają na celu wywołanie u odbiorcy określonych emocji, pobudzenie jego wyobraźni. Poszukaj epitetów, porównań, animizacji i metafor.

Przykład:

Środek stylistyczny
metafora
Definicja
Inaczej przenośnia, polegająca na zestawieniu ze sobą obcych znaczeniowo wyrazów, które zyskują nowy sens.
Przykład
'Jest w kropli atramentu spory zapas myśliwych...'
Interpretacja
Podkreślenie wyobraźni twórczej autora/poety.

Zwróć uwagę, w jaki sposób wypowiada się o tworzeniu.

Podmiot liryczny odczuwa radość z pisania, z tworzenia, ponieważ ma całkowitą władzę nad wydarzeniami, może realizować wszystkie swoje wizje, ma wpływ na kreowaną rzeczywistość.

Zwróć uwagę na tytuł wiersza i sposób, w jaki poetka opisuje tworzenie/pisanie.

Podmiot liryczny odczuwa radość, satysfakcję, zadowolenie.

Określ, co według podmiotu lirycznego, jest wartością dla twórcy. Zwróć uwagę na dwie ostatnie strofy wiersza.

Radość pisania wynika z kontrolowania tworzonego przez poetę świata, narzucania mu swoich praw, utrwalania rzeczywistości zgodnie ze swoją wizją.

Zastanów się nad znaczeniem słów 'śmiertelna ręka' w kontekście słów, które zostają nią napisane. Określ, co przetrwa dłużej.

Na przykład: Poeta jest istotą śmiertelną, niedoskonałą i nie ma całkowitego wpływu na swoje życie. W ramach zemsty tworzy zatem świat, własną rzeczywistość, w której może pełnić rolę Boga. To, co napisze, przetrwa wiele lat i będzie trwało nawet po jego śmierci.

Zwróć uwagę na zwrotkę poprzedzającą pytania. Podmiot liryczny jest pewien swojej mocy twórczej. Zadawane w następnej zwrotce pytania osłabiają tę pewność.

Pytania retoryczne mają za zadanie pobudzić odbiorcę do refleksji nad naturą tworzonego przez poetę świata. Postawione pytania pozostają bez odpowiedzi. Służą one podkreśleniu sprzeczności i słabości tkwiących w  twórcy.

Pamiętaj, że zdanie rozpoczyna się wielką literą i kończy kropką.

Trudno było Marcie ubrać w słowa to, co poczuła, gdy po raz pierwszy zobaczyła swojego kota.
Wszystkie ustalenia dotyczące spraw ważnych warto mieć na piśmie.

Zwróć uwagę na trwałość słów i tego, co napisane.

Znaczenie sentencji jest następujące: słów wypowiedzianych się nie pamięta, a pozostaje tylko to, co zostało zapisane.