Rozpoznać, wspierać, rozwijać. Poradnia psychologiczno-pedagogiczna i szkoła a uczeń zdolny.
Publikacja dotyczy wspierania szkoły przez poradnię psychologiczno‑pedagogiczną w działaniach skoncentrowanych na uczniu zdolnym.
Plik PDF o rozmiarze 3.05 MB w języku polskim